وزير التعليم: ندرس تقليص عدد لجان امتحانات الثانوية العامة لمواجهة الغش
تاريخ النشر: 11th, November 2024 GMT
أكد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن الوزارة تدرس خطة لمواجهة حالات الغش داخل لجان امتحانات الثانوية العامة.
تقليص عدد لجان الامتحاناتوقال وزير التربية والتعليم، خلال الجلسة العامة لمجلس الشيوخ، برئاسة المستشار عبد الوهاب عبد الرازق، إن عدد لجان الامتحانات في الثانوية العامة 2200 لجنة، ونسعى حاليا إلى تقليص عددها لتصبح 300 أو 400 لجنة على مستوى الجمهورية لتسهيل عملية تأمينها وضبط حالات الغش وإجراء عملية التشويش على سماعات البلوتوث التي يصطحبها بعض الطلاب لتسهيل الغش.
جاء ذلك خلال رد «عبداللطيف» على أسئلة النواب فى الجلسة العامة لمجلس الشيوخ، والتي خُصصت لمناقشة المشكلات التي يواجهها ملف التعليم ما قبل الجامعي.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: مجلس الشيوخ مجلس النواب الثانوية العامة
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم: نجحنا في القضاء على مشكلة الكثافات الطلابية بنسبة 99%
أكد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن الوزارة نجحت في القضاء على مشكلة الكثافات الطلابية بنسبة بلغت ٩٩%.
وقال وزير التربية والتعليم والتعليم الفني : إنه تم خفض الكثافات الطلابية إلى معدلات أقل من (٥٠) طالبًا فى الفصل واستحداث فصول دراسية جديدة بواقع (٩٨٧٤٤) فصل.
كما أكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أنه تم حل مشكلة العجز فى أعداد المعلمين الذى كان يمثل عدد (٤٦٠) ألف معلم، حيث تم حلها بنسبة ٩٠%، فضلًا عن إعادة هيكلة مرحلة الثانوية العامة لتقديم عملية تعليمية جيدة داخل المدرسة ومنح الفرصة للمعلم لتدريس المواد الأساسية بعدد الساعات المعتمدة.
جاء ذلك خلال مشاركة محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، في الجلسة العامة لمجلس الشيوخ برئاسة المستشار عبد الوهاب عبد الرازق؛ وذلك لعرض رؤية وخطة الوزارة لتطوير المنظومة التعليمية، وتعزيز جودة التعليم، والرد على طلبات المناقشة خلال الجلسة.
وفي كلمته أمام الجلسة العامة، أعرب الوزير عن سعادته بالوقوف في ربوع هذا الصرح العريق، متمنيًا للجنة التعليم والبحث العلمي بمجلس الشيوخ استكمال دورهم في توسيع دعائم الديمقراطية والقيم العليا والحقوق والحريات وفي مواصلة ما بدأوه من صياغات تشريعية تدعم مستقبل وآمال المواطنين.
واستعرض الوزير خلال الجلسة العامة لمجلس الشيوخ، التحديات التى تواجه العملية التعليمية، والإجراءات التنفيذية والآليات التى اتخذتها الوزارة الفترة السابقة لمواجهة تحديات المستمرة منذ 50 عاما، في الفترة، مؤكدًا أن أنه تم وضع حلول عاجلة لهذه التحديات وفقًا للإمكانات المتاحة.
اللجنة الوطنية المصرية تعلن فوز باحث مصري بجائزة «الألكسو» للإبداع 2024