وزير التعليم: ندرس تخفيض عدد لجان امتحانات الثانوية العامة لمواجهة الغش
تاريخ النشر: 11th, November 2024 GMT
أكد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن الوزارة تدرس خطة لمواجهة حالات الغش داخل لجان الامتحانات فى الثانوية العامة.
وقال محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم خلال الجلسة العامة لمجلس الشيوخ برئاسة المستشار عبد الوهاب عبد الرازق : 2200 لجنة هى عدد لجان الامتحانات في الثانوية العامة ،ونسعي حاليا إلي تقليص عدد لجان الامتحانات لتصبح 300 أو 400 لجنة على مستوى الجمهورية لتسهيل عملية تأمين اللجان وضبط حالات الغش وإجراء عملية التشويش على سماعات البلوتوث التى يصطحبها بعض الطلاب لتيهيل عملية الغش.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: وزير التربية والتعليم التعليم الثانوية العامة الامتحانات عملية الغش
إقرأ أيضاً:
وزارة التعليم تعلن ضوابط تنظيم امتحانات شهر نوفمبر للعام الدراسي 2024/2025
أعلنت وزارة التربية والتعليم عن إصدار خطاب لجميع المديريات التعليمية لتنظيم امتحانات شهر نوفمبر للعام الدراسي الحالي 2024/2025، لمرحلتي التعليم الأساسي (الابتدائية والإعدادية)، وذلك بناءً على القرارين الوزاريين رقم 137036 لعام 2024 والمتعلقين بنظام الدراسة والتقييم في هاتين المرحلتين.
وأوضحت الوزارة في خطابها ضرورة التزام المديريات والإدارات التعليمية والمدارس بالتوجيهات التالية:
إعداد امتحانات شهر نوفمبر على مستوى الإدارة التعليمية، بحيث يتولى موجه أول المادة إعداد الاختبارات لجميع المدارس (الرسمية، الرسمية لغات، والخاصة).
يقوم موجه أول المادة بإعداد ثلاثة نماذج امتحانية تُسلم إلى الإدارة التعليمية، بحيث يُتاح للمدرسة الاختيار من بينها لتطبيقه داخل الفصل الواحد.
تتولى الإدارة التعليمية مسؤولية تصوير الامتحانات، ولا يتم تحميل المدارس أي تكاليف إضافية بهذا الشأن.
تُجرى الامتحانات خلال الفترة الثانية من اليوم الدراسي، بحيث تتراوح مدتها من نصف فترة إلى فترة كاملة وفقًا للوزن النسبي لكل مادة وللمواصفات المعتمدة للورقة الامتحانية.
تُشكل لجنة برئاسة مدير عام التعليم العام، وعضوية مديري الإدارات التعليمية والتوجيه العام ومديري المراحل بالمديرية، وذلك للإشراف الكامل على سير العملية الامتحانية.
تُعقد الامتحانات في الأسبوع الأخير من شهر نوفمبر، وفق جدول موحد تحدده المديرية مع مراعاة الإجازات الرسمية.
أما بالنسبة لتقييم الصفين الأول والثاني الابتدائي، فيُجرى بواسطة معلم المادة خلال الحصة الدراسية، على أن يتم مراجعة التقييم تحت إشراف موجه الصفوف الأولى بالإدارة التعليمية.