تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق

طالب النائب طارق عبد العزيز رئيس الهيئة البرلمانية لحزب الوفد بمجلس الشيوخ، بخروج دراسة استراتيجية من مجلس الشيوخ عن النهوض بمنظومة التعليم يشارك فيها وزير التربية والتعليم ووزير الزراعة ووزير الإسكان وهيئة الأبنية التعليمة تضع حلولا تستمر لمدة 30 عاما تضمن عودة الريادة للتعليم المصري الذي غزا العالم وحقق نجاحات غير مسبوقة.

وأضاف رئيس برلمانية الوفد في كلمته في الجلسة العامة اليوم خلال مناقشة 3 طلبات مناقشة عامة عن منظومة التعليم الجديدة وآليات المناهج التي تم استحداثها، بالإضافة إلي استضياح قواعد الانضباط التي حققتها وزارة التربية والتعليم، أننا منذ 50 عاما كنا حقل تجار بخصوص العملية التعليمية مرة شيل الصف السادس الابتدائي لا رجع الصف السادس الابتدائي، الثانوية العامة سنتين لا الثانوية العامة سنة واحدة، حط البابل شيت لارجع المقالي والتابلت، هل يستقيم ذلك.. والآن لا حديث في الدوائر إلا عن خطة الوزير الجديد الذي حقق الانضباط وقضي علي ظاهرة الكثافة السكانية والتي وصلت في دائرتي في دكرنسس بالدقهلية ونبت الكثافة من 72 إلي 48 طالبا، وأصبح الحضور بنسبة 80 % وهذا شيء عظيم.

وشدد طارق عبد العزيز،على أن الوزير الجديد قدم بطريقة غير جيدة في الإعلام ولكنه تفوق وحقق نجاحات تشهد له، ولكنه أثبت بأنه بشرة خير وقدم مصوغات نجاحه أمام الجميع.

وتابع رئيس برلمانية الوفد طول عمرنا بلدنا بتصدر مدرسين علموا دول الخليج السعودية والكويت والإمارات ولدينا خريجون كثر من الآداب والتربية ولا بد من دعم هذا التوجه بعودة تصدير التعليم وتصدير المدرسين سفراء للتعليم خارج مصر.   

المصدر: البوابة نيوز

كلمات دلالية: النائب طارق عبد العزيز رئيس الهيئة البرلمانية لحزب الوفد مجلس الشيوخ منظومة التعليم وزير التربية والتعليم الأبنية التعليمة

إقرأ أيضاً:

وزير التعليم يؤكد صعوبة الرقابة على بعض لجان الثانوية العامة.. ويطرح هذه الحلول

أكد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن هناك صعوبة في الرقابة على بعض لجان الثانوية العامة بسبب التوزيع الجغرافي الواسع لهذه اللجان، حيث يتجاوز عددها 2200 لجنة على مستوى الجمهورية، بعضها يقع في مناطق نائية يصعب الوصول إليها.

جاء ذلك خلال جلسة مجلس الشيوخ، اليوم الإثنين.

أوضح الوزير أن هذه المسافة الكبيرة بين بعض اللجان والمدن الرئيسية تجعل من المستحيل توفير مراقبة مشددة عليها في كل الأوقات، خاصة مع زيادة محاولات الغش والتقنيات الحديثة مثل السماعات اللاسلكية التي يُستخدم بعضها لتسريب الامتحانات.

وأكد عبد اللطيف أن الوزارة تعمل على إعادة هيكلة عدد اللجان بحيث يتم تقليص العدد إلى 300 أو 400 لجنة، بهدف تسهيل الرقابة وتعزيز الأمن والسلامة في كافة اللجان.

كما أشار إلى أن هذا التوجه سيُساعد في تحسين التعامل مع وسائل الغش الحديثة، والتي تُشكل تحدياً كبيراً في ضمان نزاهة الامتحانات.

وأضاف الوزير أن الوزارة تُولي أولوية قصوى لمكافحة الغش في جميع المراحل الدراسية، وأن تقليص عدد اللجان سيُسهم في تحقيق رقابة أكثر فعالية وضمان العدالة والمساواة بين جميع الطلاب.

ونوه إلى أن الوزارة تتخذ كافة التدابير اللازمة لتوفير بيئة امتحانية آمنة ونزيهة، تسهم في ضمان حق الطالب في التقييم العادل.

اقرأ أيضاًوزير التعليم: لجان امتحانات الثانوية العامة 2200 لجنة.. ونسعى لتقليصها لتحقيق التأمين والحد من الغش الإلكتروني

وزير التعليم: سنضع آلية لضبط امتحانات الثانوية العامة وسنقضي على الغش

«ائتلاف أولياء أمور مصر» يعلق على قرار إعادة «تابلت» الثانوية العامة

مقالات مشابهة

  • تفعيل أعمال السنة.. أبرز 5 تصريحات لوزير التعليم أمام الشيوخ
  • متحدث التعليم يستعرض رسائل الوزير أمام مجلس الشيوخ
  • وزير التعليم يؤكد صعوبة الرقابة على بعض لجان الثانوية العامة.. ويطرح هذه الحلول
  • وزير التعليم: ندرس تقليص عدد لجان امتحانات الثانوية العامة لمواجهة الغش
  • وزير التعليم: ندرس تخفيض عدد لجان امتحانات الثانوية العامة لمواجهة الغش
  • وزير التعليم أمام الشيوخ: التوسع في إنشاء المدارس اليابانية أولوية قصوى
  • أبرز تصريحات وزير التعليم أمام مجلس الشيوخ بشأن تطوير منظومة التعليم
  • رئيس برلمانية الوفد: وزير التعليم حقق نجاحات بعدما قدمه الإعلام بصورة غير جيدة
  • رئيس الشيوخ: الحكومة وافقت على طلبات المناقشة العامة في مواجهة وزير التعليم