أكد اللواء أيمن عبد المحسن، رئيس الهيئة البرلمانية لحزب حماة الوطن بمجلس الشيوخ، أن جوهر الاستراتيجية الوطنية للتعليم في مصر، تحسين الجودة من خلال أنشطة تربوية رياضية وغير رياضية.

جاء ذلك خلال الجلسة العامة لمجلس الشيوخ، برئاسة المستشار عبد الوهاب عبد الرازق، بحضور وزير التربية والتعليم، محمد عبد اللطيف.

وشدد النائب على ضرورة أن يكون هناك معلم فعال لكل فصل، وقيادة فعالة لكل مدرسة، مشيرا إلى أهمية توفير فرص التربية المهنية للمعلم والمدرس.

وتساءل عضو مجلس الشيوخ: كيف تحقق وزارة التربية والتعليم في غرس القيم والانتماء الوطني ليكون أسلوب حياة في العملية التعليمية قبل الجامعة؟

وطالب بكشف جهود وزارة التربية والتعليم في التركيز على أن تكون الأسرة وتماسكها ودورها في تعزيز ثقة الطالب في نفسه واحترامه للآخرين وآداب الاستماع والحوار.

ودعا رئيس برلمانية حماة الوطن بمجلس الشيوخ، بضرورة ضمان توفير الأعداد الكافية والمناسبة في المنظومة التعليمية للاحتفاظ بالخبرات وتوظيفها.

وشدد اللواء أيمن عبد المحسن، على ضرورة العمل على تطوير معايير الجودة في العملية التعليمية لتحقق احتياجات المجتمع المحلي.

المصدر: صدى البلد

كلمات دلالية: الشيوخ مجلس الشيوخ اللواء أيمن عبد المحسن المستشار عبد الوهاب عبد الرازق وزير التربية والتعليم

إقرأ أيضاً:

رئيس جامعة أسيوط يرأس اجتماع مركز تطوير التعليم الجامعي لمناقشة أنشطته في العملية التعليمية والإعتماد والجودة

عقد مركز تطوير التعليم الجامعي بجامعة أسيوط اجتماعه، اليوم الثلاثاء، برئاسة الدكتور أحمد المنشاوي رئيس جامعة أسيوط ورئيس مجلس إدارة المركز، لاستعراض ومناقشة بعض الموضوعات المتعلقة بالعملية التعليمية، وتأهيل الكليات للإعتماد فى ضوء معايير الجودة الشاملة، إلى جانب بعض الموضوعات الإدارية والمالية.

جاء ذلك بحضور، الدكتور أحمد عبد المولى نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب، والدكتور محمود عبد العليم نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع و تنمية البيئة، والدكتور جمال بدر نائب رئيس الجامعة لشئون الدراسات العليا والبحوث، والدكتور عمر سيد خليل مدير المركز ونائب رئيس مجلس الإدارة، والدكتور إبراهيم إسماعيل مدير مركز ضمان الجودة والاعتماد، والدكتور محمود عبد الناصر مدير وحدة إدارة المشروعات، والدكتور حماد عزب الأستاذ المتفرغ بقسم القانون التجاري بكلية الحقوق.

وفي مستهل الاجتماع، أكد الدكتور أحمد المنشاوي، مواصلة الجامعة، خطواتها الجادة نحو دعم وتأهيل كافة كلياتها ومعاهدها للاعتماد محليًا ودوليًا، وذلك من خلال، تطوير البيئة التعليمية التي تسمح بتقديم خدمة تعليمية متوافقة مع معايير الجودة والإعتماد المحلية والعالمية، لافتًا أن ذلك يأتي فى إطار جهود وزارة التعليم العالي لتطوير منظومة التعليم بالجامعات المصرية، للمنافسة العالمية في مجال التعليم والتعلم والبحث العلمي، تنفيذًا للإستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي، وتحقيقًا لرؤية مصر 2030.

ووجه رئيس الجامعة، أعضاء مركز تطوير التعليم الجامعي، بضرورة متابعة الإجراءات والمعايير الجديدة في ملف الاعتماد والجودة، والاستفادة منها وتطبيقها، مع تطبيق آليات الإرتقاء بالعملية التعليمية وتطويرها وتحسين جودتها، لانتاج مخرجات تتلاءم مع سوق العمل ووظائف المستقبل.

ومن جهته، كشف الدكتور عمر سيد خليل، أن الإجتماع تضمن مناقشة العديد من المحاور المتعلقة بآليات تحديث الدراسة الذاتية لجامعة أسيوط فى ضوء الخطة الاستراتيجية للجامعة، والاستراتيجية الوطنية للتعليم العالي، كما تم استعراض بعض الجوانب الخاصة بالخطة الاستراتيجية للجامعة ٢٠٢٤ -٢٠٢٩، ومناقشة خطط توفير الدعم المالي لمتطلبات التأهيل للاعتماد، إضافة إلى استعراض ما تم انجازه فى ملف تطوير مركز التحول الرقمي بالمركز، ومناقشة خطة المركز فيما يخص إصدار كتاب "الاتجاهات الحديثة في تطوير التعليم الجامعي"، إضافة إلى عرض الحساب الختامي للمركز عن السنة المنتهية ٢٠٢٤/٦/٣٠م.

مقالات مشابهة

  • جودة التعليم أولوية.. زيارة مفاجئة لوزير التربية والتعليم بمدارس أسوان
  • استمرار الزيارات المفاجئة لوكيل وزارة التعليم بالجيزة لتفقد سير العملية التعليمية
  • وكيل التربية والتعليم يتفقد بعض المدارس بأسيوط للاطمئنان على العملية التعليمية
  • وكيل وزارة التعليم بالدقهلية يتابع انتظام العملية التعليمية بإدارة طلخا التعليمية
  • رئيس جامعة أسيوط يرأس اجتماع مركز تطوير التعليم الجامعي لمناقشة أنشطته في العملية التعليمية والإعتماد والجودة
  • نائبة بالشيوخ تطالب بكشف آليات ضمان جودة التعليم
  • عضو بـ"الشيوخ" يشدد على ضرورة تطوير معايير الجودة في العملية التعليمية
  • رئيس برلمانية الوفد بـ"الشيوخ": وزير التعليم أثبت أنه "بشرة خير" وقدم مصوغات نجاحه أمام الجميع
  • طلب بـ "الشيوخ" بشأن سياسية الوزارة حول آليات ضمان جودة العملية التعليمية