مختصون لـ"اليوم": إسناد تدريس طلاب الصف الرابع الابتدائي للمعلمات أمر إيجابي
تاريخ النشر: 15th, August 2023 GMT
أسندت وزارة التعليم تدريس طلاب الصف الرابع الابتدائي للمعلمات في مدارس الطفولة المبكرة في عدد من إدارات التعليم، وذلك بناء على خطة الوزارة في تنفيذ مبادرة التعليم المشترك.
وسيتم التطبيق في ثلاث إدارات تعليمية تتمثل في إدارة تعليم القصيم وعنيزة والبكيرية.
وأوضح مختصون لـ"اليوم"، أن إسناد تدريس طلاب الصف الرابع الابتدائي للمعلمات في مدارس الطفولة المبكرة أمر إيجابي، من أجل التنشئة النفسية للطلاب في هذه المرحلة.
وأشاروا إلى أن التطبيق التعليمي يعطي فرص وظيفية أكثر للمعلمات، فيحقق التعاون المثمر بين المؤسسات التعليمية والتربوية والأسرة ونظام الموارد البشرية في سد احتياج وزارة التعليم للكوادر التعليمية.
مدارس الطفولة المبكرةقالت أستاذ التربية الخاصة المشارك د. ريم بنت محمود غريب، إن التوجه في تحويل تعليم البنين في مدارس الطفولة المبكرة الحكومية تحت إدارات تعليم البنات توجه نفسي صحيح تم المناداة به في علم النفس من القدم، لوجود الطالب تحت إشراف وتوجيه وتعليم المعلمات فلا يشعر بالغربة والانفصال عن الأم.
وأوضحت أنه يسهل عملية التواصل بين الأمهات والمعلمات واللواتي يكونن بالأغلب المشرفات على العملية التعليمية لأبنائهن ضمن هذه المرحلة التعليمية.
د. ريم غريب
مرحلة المراهقةوتابعت بأن ذلك انطلاقًا من حديث نبينا محمد صلى الله عليه وسلم عن عبدالله بن عمرو بن العاص رضي الله عنهما: أن النبي صلى الله عليه وسلم قال: (امُرُوا أولادكم بالصلاة وهم أبناء سبع سنين، واضربوهم عليها وهم أبناء عَشْر، وفرقوا بينهم في المضاجع) نستنتج بأن سن التفرقة هو ١٠ سنوات مما يعزز فكرة هذا الالحاق للصف الرابع والتي يكون بها عمر الطلبة من ٩ إلى ١٠ سنوات.
وأكدت أن الطفل في عمر العشر سنوات مازال في عمر الطفولة المتأخرة ولابد له من عيش هذه المرحلة حتى نهايتها، واستكمالها ضمن نفس البيئة قبل الانتقال لمرحلة المراهقة المبكرة.
مهارات تعليمية وتربويةمن جانبها، قالت الأكاديمية والباحثة في الشؤون الفكرية والمسؤولية المجتمعية والمستشار الأسرية والتربوية د. ريم عبدالرحمن رمزي: أتت هذه الفكرة بعد النجاح الكبير الذي استحقتهُ وزارة التعليم والمخرجات الإيجابية المثمرة الذي لاقتهُ بعد اسناد تدريس طلاب الصفوف الأولية للمعلمات في المرحلة الابتدائية في المدارس الحكومية والأهلية على حد سواء.
وتابعت: "وذلك نظير ارتباط تلك المرحلة بمرحلة الطفولة المبكرة الأولى ما قبل الابتدائية، ولذا النجاح سيكون أكبر عند ترقيته وتطويره ليصل إلى الصفوف العليا في نفس المرحلة وبالأخص الصف الرابع الابتدائي".
وأضافت أن تلك المرحلة العمرية لدا الطلاب غالبا ما تتجه نحو نسق معرفي متقارب، وتقدم مهارات تعليمية وتربوية متفاوتة في الطريقة والأسلوب، ومتحدة في الأهداف مما يحقق الأثر الإيجابي على طلاب المرحلة.
د. ريم عبدالرحمن
طرق التدريسوأشارت إلى أن هذه الفكرة ستتيح للمعلمات تطوير قدراتهم التربوية والتعليمية وتصقلها ، وتحسن من طرق التدريس المتعددة ، وتُضفي الكثير من المهارات التعليمية والتربوية المؤثرة وبشكل واضح في الانثروبولوجيا الإنسانية كالقيّم والأخلاق.
وأوضحت "رمزي" أن التعليم النسوي يعد مؤثراً وداعماً لطلاب تلك المرحلة من وجهة نظر نفسية وفسيولوجية واجتماعية، كما يخفف من متطلبات المرحلة كصعوبة المقررات وكثرتها، واعتماد الاختبارات التقويمية والتحصيلية.
وأكدت أن هذا التطبيق التعليمي يعطي فرص وظيفية أكثر للمعلمات، فيحقق التعاون المثمر بين المؤسسات التعليمية والتربوية والأسرة ونظام الموارد البشرية في سد احتياج وزارة التعليم للكوادر التعليمية، خصوصا في ما يتعلق بالتخصصات المطلوبة والتي تتناسب مع المقررات الحديثة للمرحلة الابتدائية .
الأمهات والمعلماتبدورها، أوضحت المستشارة الأسرية والتربوية فاطمة آل يارشي، أن القرار يعتبر مرحلة ثانية للقرار الذي صدر عام 1440 بفتح صفوف الطفولة المبكرة للطلاب وإسناد تدريسها للمعلمات في المدارس الحكومية.
فاطمة آل يارشي
وشددت على أن القرار يهدف لتمكين مخرجات هذه المدارس لاستكمال العام الدراسي الرابع لهم في بيئة تعليمية حرصت الوزارة على تهيئتها، وبعد أن تمكنّ المعلمات من فهم هذه التجربة وتعاملن معها بنجاح انعكس على الطلاب وأولياء الأمور خاصة لسهولة التواصل ما بين الأمهات والمعلمات.
وأشارت إلى أنه مناسب أيضًا لبعض الفئات من الطلاب التي تتطلب عناية ورعاية واحتواء لا توفره إلا المعلمة، ولا ننسى الخصائص العمرية لهذه المرحلة، وبما يتلائم معها من طرق تدريس وأجواء تعليمية ملائمة وهناك فصل بينهم وبين الطالبات، وهذا مما لاشك فيه يقطع المخاوف التي قد تراود بعض الأهالي، لذلك يعد قرار موفق لوزارة التعليم .
المصدر: صحيفة اليوم
كلمات دلالية: عودة المدارس عودة المدارس عودة المدارس المعلمات السعودية أخبار السعودية وزارة التعلیم هذه المرحلة
إقرأ أيضاً:
في مجزرة جديدة بحق الطفولة في غزة.. الاحتلال الإسرائيلي يقتل 174 طفلًا في يوم واحد
الجديد برس|
ارتكب الاحتلال الإسرائيلي مجزرة مروعة جديدة بحق الأطفال في قطاع غزة، راح ضحيتها 174 طفلًا فلسطينيًّا خلال غارات عنيفة ودموية استهدف منازل المدنيين ومراكز الإيواء، الثلاثاء، بعد استئناف إسرائيل الإبادة الجماعية في قطاع.
ووفقًا لتقارير ميدانية صادرة عن منظمات حقوقية، فإن قوات الاحتلال استخدمت القصف الجوي والمدفعي لضرب أحياء مكتظة بالسكان، ما أدى إلى مجازر جماعية طالت عائلات بأكملها، وحوّلت أجساد الأطفال إلى أشلاء وسط ركام منازلهم المدمرة.
وفي تفاصيل ضحايا مجزرة فجر اليوم، أوضح إسماعيل ثوابتة مدير عام المكتب الإعلامي الحكومي، أن قوات الاحتلال ارتكبت منذ ساعات فجر اليوم عشرات المجازر على مستوى قطاع غزة من خلال القصف الجوي المكثف لمنازل المواطنين الآمنين راح ضحيتها أكثر من 400 شهيد ممن وصلوا إلى المستشفيات، وكان توزيع الشهداء على صعيد الأعمار على النحو التالي:
???? الاحتلال قتل 174 من فئة الأطفال.
???? الاحتلال قتل 89 من فئة النساء.
???? الاحتلال قتل 32 من فئة المسنين (كبار السن).
???? الاحتلال قتل 109 من فئة الرجال.
وأكد أن ذلك يعني أن نسبة الضحايا الشهداء الذين وصلوا إلى المستشفيات من فئات (الأطفال والنساء والمسنين بلغ 73% من إجمالي عدد الشهداء الذين ارتقوا منذ ساعات فجر اليوم) منبها إلى أن الاحتلال لديه النية المبيتة لاستكمال جريمة الإبادة الجماعية بحق أبناء شعبنا الفلسطيني في قطاع غزة.
“لا توجد مناطق آمنة”، هكذا وصف شهود العيان المشهد، حيث استهدف القصف الإسرائيلي العنيف عدة مخيمات للنازحين، إضافةً إلى مدارس كانت تأوي أطفالًا وأمهاتهم.
وأكّد المرصد الأورومتوسطي لحقوق الإنسان أنّه وفقًا لتحليل بيانات الضحايا، فإنّه في أكثر من حالة، قضت الغارات الإسرائيلية على عائلات بأكملها مكونة من الأب والأم والأبناء، أو حتى عائلات ممتدة، بما يشمل الأجداد والأبناء والأحفاد.
وفي بيان صحفي أكد المركز الفلسطيني لحقوق الإنسان، أن ما يجري هو جريمة إبادة جماعية ممنهجة تستهدف المدنيين، وخاصة الأطفال، في انتهاك صارخ للقانون الدولي، مطالبًا المجتمع الدولي بـ تدخل عاجل لوقف المجازر وإنهاء الحصار المفروض على غزة.
ومنذ بداية يستمر الاحتلال في تمزيق الطفولة الفلسطينية، وسط صمت دولي مخزٍ، وغياب أي تحرك جاد لمحاسبة مرتكبي هذه الجرائم أمام المحاكم الدولية.
خبير إسرائيلي: الشرع مستعد للتعاون مع إسرائيل بشرط واحد