الشارقة (وام)

أخبار ذات صلة عناوين تضيء على الثقافة المغربية الأمازيغية في «الشارقة للكتاب» شعراء: وسائل التواصل أداة الشعراء الشباب لإيصال أصواتهم

أكد الدكتور عيسى صالح الحمادي، مدير المركز التربوي للغة العربية لدول الخليج بالشارقة، أهمية الجهود التي يبذلها المركز لدعم اللغة العربية وتطوير تعليمها في الدول الخليجية، مستعرضاً الإصدارات والبرامج البحثية والتعليمية التي يقدمها المركز في إطار استراتيجيته الشاملة لتحسين مهارات القراءة والكتابة لدى الطلاب وتعزيز الهوية العربية.

وأوضح، في الندوة التي عقدت خلال فعاليات معرض الشارقة الدولي للكتاب، أمس، أن المركز يعمل وفق خطة مدروسة تتماشى مع استراتيجية مكتب التربية العربي لدول الخليج، وتهدف إلى رفع مستوى اللغة العربية وتعليمها بأساليب حديثة تُعنى بتمكين الطلاب من لغتهم الأم وتطوير قدراتهم الفكرية واللغوية.
واستعرض مجموعة من الإصدارات المميزة التي نشرها المركز في السنوات الأخيرة، والتي تُعد أدوات أساسية لمعلمي اللغة العربية والمدارس.
وأوضح أن المركز يقدم برامج تدريبية متخصصة تستهدف تطوير مهارات معلمي اللغة العربية. وأضاف أن المركز أصدر أيضًا دراسة بعنوان «تطوير سياسات تقويم أداء الطلاب في اللغة العربية للصفوف (7-12)»، تهدف إلى بناء سياسات تقويمية تساعد المعلمين على قياس مدى اكتساب الطلاب للمهارات اللغوية بفعالية ودقة.
وتطرق الحمادي إلى برامج المركز في توظيف التقنية في تعليم اللغة العربية، مؤكداً أن التعليم الحديث يعتمد بشكل متزايد على تكنولوجيا المعلومات، مما يستوجب تطوير مناهج تتماشى مع هذا التوجه وتساعد الطلاب على اكتساب مهارات القراءة الإلكترونية بطريقة تحاكي احتياجات العصر الرقمي.
وتناول عادل وهيب، مدير إدارة البرنامج في المركز، جهود المركز في تصميم برامج تدريبية تهدف إلى رفع كفاءة معلمي اللغة العربية، مؤكداً على دور هذه البرامج في توفير أدوات عملية لمعلمي اللغة العربية لمساعدتهم في مواجهة تحديات التعليم اللغوي وتعزيز قدراتهم التدريسية بما يتماشى مع متطلبات القرن الحادي والعشرين.

المصدر: صحيفة الاتحاد

كلمات دلالية: المركز التربوي للغة العربية الشارقة معرض الشارقة الدولي للكتاب اللغة العربية اللغة العربیة المرکز فی

إقرأ أيضاً:

فريقان بـ"تعليمية الداخلية" يحصدان المركز الثاني في البطولة العربية للروبوت والذكاء الاصطناعي

نزوى - ناصر العبري

حصد فريق مدرسة الحارث بن مالك للتعليم الأساسي على المركز الثاني في مسابقة السومو المتقدم، فيما حصل فريق مدرسة الشيخ أحمد بن عبدالله الكندي للتعليم الأساسي على المركز الثاني في مسابقة السومو المبتدئ في منافسات البطولة العربية السادسة عشر للروبوت والذكاء الاصطناعي بجمهورية تونس والتي أقيمت خلال الفترة 10 - 14 من ابريل الجاري.

 ويمثل الفريقان من مدرسة الشيخ احمد الكندي كلا من الطالب عمران بن سليمان الكندي والطالب إبراهيم بن خلفان السالمي ومن مدرسة الحارث الطالبان المختار بن محمد المفرجي والطالب حمزة بن ناصر الشريقي والمشرفين الأستاذ سليمان بن سالم السالمي والأستاذ علي بن عبدالله الذهلي وقد حققت سلطنة عمان مراكز متقدمة في البطولة العربية للروبوت والذكاء الاصطناعي بتونس التي شهدت مشاركة 89 فريقًا من 11 دول عربية وأكثر من 300 طالبا.

وقال علي بن خليفه الهنائي رئيس قسم الإبتكار والأولمبياد العلمي بتعليمية الداخلية: تأتي مشاركة تعليمية الداخلية ضمن فريق سلطنة عمان في البطولة العربية السادسة عشر للروبوت والذكاء الاصطناعي بجمهورية تونس ايمانا بما تحققه مدارس محافظة الداخلية من مراكز متقدمة في مثل هذه المنافسات والاستعداد الأمثل لها من خلال الورش التدريبية والأنشطة المتنوعة وسعدنا بما حققه الفريقين من انجاز متقدم بحصولهم على المركز الثاني في هذه البطولة في مسابقة السومو المتقدم و مسابقة السومو المبتدئ.


 

 

مقالات مشابهة

  • من النكبة إلى الإبادة .. لماذا تتعلم “إسرائيل” العربية؟
  • بعد 90 عامًا من انقراضه.. هيئة تطوير محمية الملك سلمان تعيد 153 من المها العربي ضمن برامج توطين الكائنات المهددة بالانقراض
  • وزارة الرياضة ومجمع الملك سلمان للغة العربية يطلقان “معجم المصطلحات الرياضية”
  • أميركية الشارقة وجامعة الأخوين تتعاونان لتعزيز البحث في اللغة العربية وتطوير الذكاء الاصطناعي الأخلاقي
  • خبير أممي يكشف الهدف الرئيسي من زيارة الرئيس السيسي لدول الخليج
  • لقاء في عدن يستعرض مشاريع منظمة (الفاو) للعام الماضي وتدخلاتها للعام 2025م
  • "الشورى" يستعرض برامج وسياسات التوطين في القطاع السياحي وآليات تحويل ولايات إلى مناطق سياحية متكاملة
  • «حماية اللغة العربية» تبحث تطوير أنشطتها وبرامجها
  • فريقان بـ"تعليمية الداخلية" يحصدان المركز الثاني في البطولة العربية للروبوت والذكاء الاصطناعي
  • بدء تصوير مسلسل لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها