وكيل التعليم يتفقد 5 مدارس بإدارة جنوب الجيزة التعليمية
تاريخ النشر: 10th, November 2024 GMT
تفقد سعيد عطية وكيل وزارة التربية والتعليم بالجيزة، صباح اليوم الأحد الموافق 10 نوفمبر 2024، سير العملية التعليمية بإدارة جنوب الجيزة التعليمية لمتابعة سير انضباط العمل، وذلك في ضوء توجيهات وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، ومحافظ الجيزة.
وبدأ جولته بتفقد مدارس «الشرفا الابتدائية، محمد كريم الابتدائية، سعد زغلول الرسمية للغات، الشهيد عاطف السادات الابتدائية، ووجيه بغدادي الثانوية بنات».
وحضر طابور الصباح في مدرسة الشرفا الابتدائية، وطابور رياض الأطفال بمدرسة سعد زغلول الرسمية للغات واستمع إلى الإذاعة المدرسية وتحية العلم.
كما تفقد الفصول قبل بداية اليوم الدراسي استعدادًا لاستقبال الطلاب، وتابع الفصول الدراسية ومستوى الطلاب العلمي في القراءة والكتابة ومدى اهتمام الطلاب بكراسات الحصة والواجبات المدرسية والتقييمات الأسبوعية، كما تفقد معمل الحاسب الآلي.
وتفقد وكيل تعليم الجيزة، فصول مرحلة رياض الأطفال، وأكد سيادته علي الاهتمام بالنظافة العامة بالمدارس والمعامل والحمامات والفناء، فضلًا عن تقليل الكثافات عن 49 طالبًا وطالبة، والنظافة العامة بالمدارس والفناء ودورات المياه وتعقيمها بشكل يومي حفاظًا على صحة وسلامة أبنائنا الطلاب.
كما أكد وكيل التعليم بالجيزة، ضرورة تفعيل الإشراف اليومي وخاصة وقت دخول الطلاب وصعودهم ونزولهم السلالم، مشددًا على عدم ترك أي فصل دون معلم وعدم تواجد المدرسين بفناء المدرسة، وضرورة مطابقة جدول الحصص بالواقع الفعلي داخل الفصول.
وأشار إلى ضرورة تصحيح التقييمات يوميًا وعمل كشف للطلاب ضعاف القراءة والكتابة وكيفية عمل ورش ومتابعة يومية لهم والاهتمام بهم، وإرسال إنذارات لإبلاغ أولياء الأمور بغياب أبنائهم ومتابعتهم وتطبيق لائحة الانضباط.
كما كرم وكيل الوزارة، في أرض الطابور الطلاب المثاليين على مستوى الإدارة من مدرسة الشرفا الابتدائية، وأمر بتكريم هشام أحمد طلب مدير مدرسة محمد كريم الابتدائية، لانضباط المدرسة والتفاني في العمل.
رافق وكيل الوزارة بالجيزة، محمد حفني مدير إدارة المتابعة مركزي.
فى سياق متصل، تفقد المهندس عادل النجار محافظ الجيزة، بحضور وكيل الوزارة، عدة مدارس تحت الإنشاء بإدارة بولاق الدكرور وتلك المدارس هي «مصطفى كامل تعليم أساسي، خالد بن الوليد تعليم الأساسي، عمرو بن العاص الرسمية لغات، والمدرسة الدولية».
ويأتي ذلك لمتابعة الإنشاءات والعمل على سرعة إنجاز حتى يتم استلامها على أكمل وجه، لاستقبال أبنائنا الطلاب، وذلك لتطبيق أهداف معالى وزير التربية والتعليم في تقليل الكثافات داخل المناطق السكنية المزدحمة.
المصدر: الأسبوع
إقرأ أيضاً:
التعليم تقدم 5 نصائح لأولياء أمور الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة
نشرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، الفيديو للدكتور مهاب مجاهد، الطبيب النفسي، لدعم دمج الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة في مدارس الدمج المصرية، من خلال 5 نصائح لأولياء أمور الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة
وكشفت الوزارة، أن الفيديو جزء من حملة التوعية تحت شعار «المدرسة مكان لينا كلنا» بالشراكة بين وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، والمجلس الثقافي البريطاني في مصر، ويتم تنفيذ جزء من هذه الحملة بالتعاون مع اليونيسف.
https://www.facebook.com/share/v/19Rt64xt4j/
وفي إطار حملة التوعية التي أطلقتها الوزارة بالتعاون مع المجلس الثقافي البريطاني تحت عنوان "المدرسة مكان لينا كلنا"، أشارت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أن رؤية مصر 2030 تضمنت الأهداف الرئيسية لمحور التعليم والتدريب "إتاحة التعليم للجميع دون تمييز"، وخرج من هذا الهدف الرئيسي هدف فرعي يتمثل في "توفير بيئة شاملة داعمة لعملية دمج ذوي الإعاقة البسيطة بمدارس التعليم قبل الجامعي وتحسين جودة مدارس التربية الخاصة للمتعلمين ذوي الإعاقة الحادة والمتعدّدة"، وذلك في ظل التوجه الأممي نحو التعليم الشامل الذي يعتمد على تهيئة الفرص المناسبة من تعليم وتدريس ومساندة لجميع الطلاب والطالبات من غير ذوي الإعاقة وذوي الإعاقة والموهوبين جنبًا إلى جنب في مدارس التعليم العام.
وأوضحت الوزارة أنه في ضوء الاهتمام بطلاب الدمج، فقد صدر عدد من التشريعات المنظمة، حيث صدر أول تشريع لتنظيم عملية الدمج في عام 2008، وتوالت التشريعات منذ ذلك التاريخ حتى العام الحالي 2024، ومن أهمها القرار الوزاري 252 لسنة 2017 بشأن قبول ذوي الإعاقة المدمجين والمعمول به حاليًا، والقانون رقم 10 لسنة 2018 ولائحته التنفيذية بشأن حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة، بالإضافة إلى القرار الوزاري رقم 27 لسنة 2023 بشأن نسب الأسئلة الموضوعية إلى المقالية في امتحانات لذوي الإعاقة.
وأضافت الوزارة أنه نظرًا لهذه الجهود المبذولة، يبلغ حاليا عدد الطلاب المقيدين بكافة مدارس التعليم بأنواعه ومراحله المختلفة للعام 2023/ 2024 عدد (159825) طالبا وطالبة، يستفيدون من الخدمات المقدمة لطلاب نظام الدمج التعليمي، مقارنة بـ (3697) طالبا وطالبة عام 2012 / 2013، و(37519) طالب وطالبة لعام 2017/ 2018.
https://www.facebook.com/watch/?mibextid=UalRPS&v=2264103957302997&rdid=wBOfpQ5WzqD7K0MN
ترامب يختار مايك والتز مستشارا للأمن القومي.. من هو وما تأثيره المحتمل على سياسات الأمن القومي؟