محافظ أسيوط يوجه بمتابعة المنظومة التعليمية بالمدارس
تاريخ النشر: 10th, November 2024 GMT
وجه اللواء هشام أبوالنصر محافظ أسيوط قيادات مديرية وإدارات التربية والتعليم ورؤساء المراكز والأحياء بمتابعة المنظومة التعليمية بالمدارس للوقوف على مدى تقديم الخدمات والاطمئنان على سير العملية التعليمية بالشكل المناسب وتنفيذ القرارات الصادرة في هذا الشأن وذلك في إطار إهتمام الدولة بقيادة الرئيس عبد الفتاح السيسي رئيس الجمهورية بملف التعليم وفقًا لخطط التنمية المستدامة وتنفيذًا لرؤية مصر 2030، مشيرًا إلى تقديمه لكافة سبل الدعم الممكنة وتذليل العقبات أمام توفير بيئة تعليمية آمنه للطلاب.
وأوضح محافظ أسيوط إنه في إطار حرض مديرية التربية والتعليم على متابعة انتظام الملية التعليمية بالمدارس فقد أجرى محمد ابراهيم دسوقي وكيل الوزارة جولة تفقدية مفاجئة لعدد من المدارس التابعة لإدارة القوصية التعليمية لمتابعة المنظومة التعليمية بها وانتظام سير العمل للعام الدراسي الجديد والوقوف على مدى تنفيذ التعليمات والإلتزام بالقرارات المنظمة للعملية التعليمية حيث زار مدارس بني زيد بوق، علي بن ابي طالب، العروبة الرسمية للغات، مهران خلاف الإعدادية بنات ويرافقه مدراء التعليم الفني والتعليم الثانوي، ومدير إدارة القوصية التعليمية، وفريق متابعة الإدارة التعليمية حيث تم متابعته تطبيق لائحة التحفيز التربوي والانضباط المدرسي وتفقد فصول الصفوف الدراسية، وتابع نسب الحضور والغياب للطلاب ومستوى الطلاب وكشكول الحصة والواجب وأداء الطلاب للتقييمات الأسبوعية مشيرًا إلى أهمية متابعة مستوى الطلاب في المواد الدراسية وأدائهم للتقييمات الأسبوعية والآليات المتعلقة بأعمال السنة ورصد أي تحديات تعوق القرارات الوزارية والتعليمات الصادرة وتذليلها وفقًا للامكانات المتاحة.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: اسيوط الانضباط الانضباط المدرسي الب التابع التابعة التحف التحفيز التحفيز التربوي التربي التربية الاحياء الاطمئنان الان التح اطمئنان التربية والتعليم التعل التعليم افة أفق ألا التربية و التعليم الثانوى آسية اطار التعليم الفن إحياء
إقرأ أيضاً:
أهداف لائحة الانضباط وتأثيرها على سير العملية التعليمية بالمدارس
أكد الدكتور محمود سلامة رئيس وحدة دراسات القضايا الاجتماعية بالمركز المصري للفكر والدراسات الاستراتيجية، أن الهدف من لائحة الانضباط المدرسي انتظام وانضباط سير العملية التعليمية في المدارس وتشمل عددا من القرارات الخاصة بالعنف داخل المدارس.
وأوضح «سلامة»، خلال حوار ببرنامج "حديث القاهرة"، مع الاعلامي ابراهيم عيسى، المذاع على قناة القاهرة والناس، إلى أن لائحة الانضباط المدرسي تساعد في خلق بيئة تعليمية آمنة واللائحة تُعرف المخالفات التي يقوم بها الطلاب وتضع لكل مخالفة درجة وكل مخالفة لها نمط تعامل معها.
وشدد رئيس وحدة دراسات القضايا الاجتماعية بالمركز المصري للفكر والدراسات الاستراتيجية، على ضرورة أن يكون هناك تعريف لمعنى العنف داخل المدارس ويكون هناك أخصائي نفسي واجتماعي.
عواقب العنف من المعلم تجاه الطالبوأشار محمود سلامة، إلى أن العنف الذي يتم تعريفه في الوثائق الدولية هو أي سلوك غير مرغوب فيه تجاه الطالب سواء جسدي أو نفسي أو جنسي ويضاف لهم الاهمال في تعليم الطفل ويصنف ضمن التصرفات العنيفة، لافتا إلى أن لائحة الانضباط المدرسي لم تذكر عواقب العنف من المعلم تجاه الطالب.
انقلاب سيارة نقل محملة بمواد غذائية بالطريق الإقليمي في الشرقية