مراكمة أزمة فوق أخرى.. بدر: لتأمين مراكز إيواء لائقة بديلة عن المؤسسات التربوية
تاريخ النشر: 9th, November 2024 GMT
إعتبر النائب نبيل بدر، في بيان له اليوم السبت، أنّه "يجب التحرك سريعاً لتأمين مراكز إيواء لائقة للنازحين تضمن كرامتهم وتكون بديلاً عن المؤسسات التربوية، وذلك في ظل الظروف الصعبة التي يمر بها لبنان، وبعد تحويل عدد من المدارس الخاصة في بيروت إلى مراكز إيواء لأهلنا النازحين جراء العدوان الإسرائيلي الغاشم".
وحول العام الدراسي الجاري، أشار بدر إلى أنّه "وبدلاً من نقل طلاب بيروت إلى خارجها ومراكمة أزمة فوق أخرى، فإن إيقاف استخدام المدارس الخاصة كمراكز إيواء سيمكنها من العودة إلى دورها الأساسي في التعليم، مما يسمح لها باستقبال طلابها الأصليين من جديد".
تابع:"فضلاً عن إمكانية الاستفادة منها في تعليم طلاب المدارس الرسمية في العاصمة بيروت وحتى أبنائنا الطلاب من النازحين، وهذا وفق جدول زمني تنظمه وزارة التربية بالتنسيق مع إدارات تلك المدارس. من خلال ذلك، نضمن الحفاظ على كرامة إخوتنا النازحين وحق جميع الطلاب في التعليم دون اضطرار أي منهم لمغادرة المدينة، كما نساهم في حماية استمرارية العام الدراسي لأجيالنا واستقرار مجتمعنا في مواجهة هذه الأزمة". (الوكالة الوطنية)
المصدر: لبنان ٢٤
إقرأ أيضاً:
جامعة القاهرة تصدر 12 توجيها مهما بشأن امتحانات الفصل الدراسي الأول.. اعرفها
كشف الدكتور أحمد رجب، نائب رئيس جامعة القاهرة لشئون التعليم والطلاب، عن توجه مجلس الجامعة برئاسة الدكتور محمد سامي، رئيس الجامعة، بإصدار عدد من التعليمات الخاصة بامتحانات نهاية الفصل الدراسي يناير 2025.
وكشف «رجب» عن أبرز التوجيهات الخاصة بامتحانات الفصل الدراسي الأول 2024 - 2025، وهي كالتالي:
- توجيه الكليات بإعلان جداول الامتحانات على المواقع الرسمية بوقت كافٍ قبل موعد الامتحانات.
- الالتزام بأجندة المجلس الأعلى للجامعات فيما يخص مواعيد محاضرات الفصل الدراسي الثاني وامتحانات نهاية الفصل.
- تنوع الامتحانات بحيث تتضمن أسئلة اختيار من متعدد (موضوعية)، صح أو خطأ، حل المشكلات، وأسئلة مقالية، على أن تقيس الأسئلة جميع المعارف والمهارات.
السماح لجميع الطلاب المسجلين بأداء امتحانات نهاية العام دون حرمان بسبب عدم دفع المصروفات، مع حجب النتائج ووقف تسليم الشهادات وإخلاء الطرف في حالة وجود مستحقات.
_ التأكيد على حسن سير العملية الامتحانية وتنظيمها ومواعيدها وعدم دخول الطلاب بالموبايلات إلى اللجان ووجود عدد كافي من الملاحظين لكل لجنة وتوفير الإمكانيات اللازمة لذوىالاحتياجات الخاصة حتى يتمكنو من أداء الامتحانات في سهولة ويسر.
تنظيم دخول وخروج الطلاب من اللجان لتجنب التكدس، ووجود عميد الكلية والوكيل المختص والمسؤولين أثناء الامتحانات لحل أي مشكلات طارئة.
_تنظيم الكنترولات وبدء عملية التصحيح والرصد الأعمال الامتحانات حتى يمكن اعلان النتيجة ومنح افادات التجنيد للطلاب خصوصاً المستوى الأخير في أقرب وقت ممكن
- تنظيم الكنترولات وبدء عملية التصحيح ورصد الدرجات فور انتهاء الامتحانات، للإسراع في إعلان النتائج ومنح إفادات التجنيد، خصوصًا لطلاب المستوى الأخير.
- التعامل مع الحالات الخاصة، مثل المرضى ولجان السجون، وتقديم بيان بعد كل امتحان وفق القواعد المنظمة.
- تشكيل لجان امتحانات ولجان طوارئ بكل كلية، مع مرور مفاجئ من نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب على الامتحانات.
- التأكد من توافر كافة الخدمات اللوجسية للطلاب الممتحنين من إضاءة وتهوية ووجود عيادة وغيرها من أدوات لجعل الامتحانات جيدة ومريحة.
- مراعاة تناسب عدد الأسئلة مع الوقت المخصص للامتحان ومساحة الأوراق المخصصة له.
- منع دخول الطلاب إلى الامتحان بعد توزيع الأسئلة إلا لفترة محدودة لا تتجاوز 15 دقيقة، بموافقة رئيس اللجنة وعميد الكلية أو الوكيل المختص، مع اتخاذ الإجراءات اللازمة لمنع تسريب الامتحان.