تدريب الإخصائيين النفسيين للكشف على الطلاب في المدارس الابتدائية
تاريخ النشر: 15th, August 2023 GMT
أكدت السفير نبيلة مكرم رئيس مجلس أمناء مؤسسة فاهم للدعم النفسى، خلال المؤتمر الصحفي في مقر وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بالعاصمة الإدارية الجديدة الان ، أنه فى 8 مارس الماضى تم عقد لقاء مع الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفني وتطرق الحديث إلى طبيعة عمل مؤسسة فاهم للدعم النفسى، موضحة أن هناك ندوات تتم للتوعية بالصحة النفسية والمدرسة جزء من هذا العمل، للمؤسسة هناك تنمر وأمراض.
وقالت السفير نبيلة مكرم رئيس مجلس أمناء مؤسسة فاهم للدعم النفسى : أنه تم الاتفاق مع وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، على تدريب الاخصائيين النفسيين لدى الطلاب فى المرحلة الابتدائية لكشف اى أمراض نفسية بين الطلاب والتواصل مع الأسرة لإنفاذ مستقبل الطلاب.
وشددت السفير نبيلة مكرم رئيس مجلس أمناء مؤسسة فاهم للدعم النفسى على أنه سيتم تعميم التجربة على جميع المراحل التعليمية على مستوى الجمهورية خلال الفترة المقبلة.
وتابعت السفير نبيلة مكرم رئيس مجلس أمناء مؤسسة فاهم للدعم النفسى : أنه تم التعاون ايضا مع مؤسسة التعليم اولا، وتم العمل بشكل جماعي لإعداد برنامج تدريبي للاخصائيين الاجتماعيين والنفسيين
وأوضحت السفير نبيلة مكرم رئيس مجلس أمناء مؤسسة فاهم للدعم النفسى ، أن الدورات التدريبية تبدأ 19 أغسطس الحالي في المدينة التعليمية في السادس من أكتوبر ، لافتةً إلى أنه سيتم حصر الأعداد، كما أعلنت أن هناك تنسيق مع تنسيقية شباب الأحزاب فى عدة مبادرات.
وأضافت السفير نبيلة مكرم رئيس مجلس أمناء مؤسسة فاهم للدعم النفسى خلال المؤتمر الصحفى الخاص بإطلاق "برنامج تدريبى للاخصائيين النفسيين والاجتماعيين" فى المدارس، أن هذه البرامج التدريبية الأولى من نوعها فى مصر والشرق الأوسط ، مؤكدةً أن هناك برامج للتوعية ضد التحرش،
وقالت السفير نبيلة مكرم رئيس مجلس أمناء مؤسسة فاهم للدعم النفسى : أنه تم عمل كتيبات بالتعاون مع مؤسسة نهضة مصر لتوجيه الطلاب بطريقة بسيطة للتعامل عندما يتعرض لأى مشكلة نفسية.
المصدر: صدى البلد
إقرأ أيضاً:
عطية: الانضباط والتدريب العملي ركيزتان أساسيتان لتكوين جيل واع ومسؤول
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
قام سعيد عطية وكيل أولِ وزارةِ التربيةِ والتعليمِ بالجيزة، بزيارةٍ تفقديةٍ لإدارة منشأة القناطر التعليمية، رافقهُ خلالها محمد حفني مديرُ عامِّ إدارةِ المتابعةِ بالمديرية، مروان غراب مديرُ عامِّ إدارةِ منشأة القناطر التعليمية، وذلك لمتابعة سير العملية التعليمية داخل المدارس والوقوف على مستوى الأداء التعليمي والانضباط الإداري وجاء ذلك تحت إشراف المهندس عادل النجار محافظ الجيزه، وحرصًا على تحقيق أعلى معدلات الانضباط والالتزام في المؤسسات التعليمية.
وخلال الجوله تفقد عطية “مدرسة نكلا للتعليم الأساسي”، تم متابعةُ سير العملية التعليمية، والتأكدُ من حسن إدارة الفصولِ الدراسية، مع التأكيد على ضرورة تفعيل الأنشطة التربوية التي تعزز التفاعل بين الطلاب والمعلمين.
توجيه المعلمين بضرورة التركيز على التقييمات الدورية، ورفع كفاءة الطلاب علميًا ومعرفيًا مدرسة نكلا الثانوية الصناعية للتأسيس العسكري.
وأشادَ وكيلُ الوزارةِ بمستوى الانضباطِ داخل المدرسةِ، خاصةً في تفعيل الورشِ الفنيةِ والمعاملِ التدريبيةِ التي توفرُ بيئةً عمليةً متكاملةً للطلابِ.
وحرص عطية على حضورِ إحدى المحاضراتِ العملية، حيث تفاعلَ مع الطلابِ وناقشهم حول مهاراتهم المكتسبة، مما يعكسُ أهميةَ التعلمِ التطبيقيِّ في تنميةِ قدراتِهم المهنيةِ.
كما تم التأكيد على استمرار تنفيذ الأنشطةِ الصفيةِ واللاصفيةِ بمدرسة نكلا الثانوية المشتركة بما يسهم في تعزيز المهاراتِ الشخصيةِ والعلميةِ للطلابِ.
وشدد عطية على ضرورة تكثيف الإشراف الدائم داخل المدارس، سواء في الفصول أو الأدوار أو فناء المدرسة، لضمان سير اليوم الدراسي بانضباطٍ كاملٍ ، تعزيز ثقافة الأمنِ والسلامةِ داخل المدارسِ، من خلال تنفيذ محاضراتٍ ودوراتٍ تدريبيةٍ للطلاب، تُرسّخ لديهم مبادئ الولاءِ والانتماءِ للوطنِ وتفعيل دور الأخصائيين الاجتماعيين والنفسيين، لضمان المتابعة المستمرة للطلاب، خاصةً لمن يواجهون صعوباتٍ في الالتزام بالحضورِ والانضباطِ داخل المدرسة.
وإطلاق برامج توعوية تستهدف أولياء الأمور، لحثهم على متابعة انتظام أبنائهم في الدراسة، وضمان تفاعلهم مع الأنشطة المدرسية بشكلٍ إيجابيٍّ.
وخلال جولتهِ الميدانية، لاحظَ عطية وجودَ عددٍ من الطلابِ خارجَ إحدى المدارسِ، فتفاعلَ معهم بروحِ الأب، واستمعَ إلى آرائهم حول أسبابِ غيابهم.
ووجه عطية باستدعاءِ الأخصائي الاجتماعي لمناقشة أوضاعهم، مع تكليف إدارة المدرسة بمتابعتهم لضمان عودتهم إلى الانتظام الدراسي.
أكد أن الالتزام بالحضورِ والتفاعل داخل الفصلِ هما أساسُ التفوقِ الدراسي، وأن غياب الطلاب دون أسبابٍ وجيهةٍ يُعد مؤشرًا على الحاجة إلى مزيدٍ من التوجيهِ والدعمِ النفسيِّ والاجتماعيِّ.
وقال عطية "التعليمُ ليس مجردَ دروسٍ تُلقى في الفصولِ، بل هو منظومةٌ متكاملةٌ، تبدأُ من الانضباطِ وتنتهي ببناءِ شخصيةٍ قادرةٍ على مواجهةِ التحدياتِ. إنَّ ما نشهدهُ اليومَ في مدارسِ منشأة القناطر يعكسُ رؤيةً واضحةً نحوَ تحقيقِ تعليمٍ نوعيٍّ يرتقي بالطالبِ ويؤهلهُ لسوقِ العملِ. نحنُ مستمرونَ في المتابعةِ المستمرةِ لضمان أن تكونَ مدارسُ الجيزةِ مثالًا يُحتذى بهِ في الالتزامِ والتميزِ الأكاديميِّ".
وأضاف أن مديريةُ التربيةِ والتعليمِ بالجيزةِ مستمرةٌ في متابعةِ كافةِ المدارسِ بزياراتٍ ميدانيةٍ مستمرةٍ، لضمان تحقيق أعلى معايير الجودةِ التعليميةِ والإداريةِ، بما يسهمُ في بناءِ أجيالٍ تمتلكُ العلمَ والانضباطَ والقدرةَ على النهوضِ بالوطنِ.
حكام الإمارات يعزون خادم الحرمين في وفاة الأميرة نورة بنت بندر بن محمد