صندوق تنمية المهارات يؤهل 33 كادرا في مجال الإدارة والتسويق
تاريخ النشر: 7th, November 2024 GMT
الثورة نت/..
اختتم اليوم بصنعاء برنامجين تدريبين في المجال الاداري بتمويل واشراف من صندوق تنمية المهارات وتنفيذ مركز القادة للتطوير والاستشارات
وأوضح مدير التدريب بصندوق تنمية المهارات جمال المرقب أن البرنامج الاول استهدف في أربعة أيام 20 كادرا من جامعة الاندلس في إعداد التقارير فيما استهدف الآخر في أربعة أيام 13 كادرا من شركة يمنتراك في المهارات البيعية والتسويقية.
وأشار المرقب إلى مجاميع الدورات والبرامج التدريبية التي يمولها الصندوق لمساهمية من كافة القطاعات تلبية للاحتياجات التدريبية لمؤسسات تلك القطاعات وبهدف رفع كفاءة وإنتاجية العاملين فيها.
من جانبة أوضح مدير مركز القادة هارون حميد أنه تم الحرص على تضمين البرنامجين عدد من التطبيقات التي تحاكي بيئة وواقع اعمال المتدربين بالإضافة إلى التكاليف بعمل خطط وتقارير افتراضية لضمان حصول الفائدة التدريبية.
المصدر: الثورة نت
إقرأ أيضاً:
فتح باب التقدم لاستقبال مقترحات بحثية لإنشاء مركز لسلامة الذكاء الاصطناعي
أعلنت أكاديمية البحث العلمي والتكنولوجيا أنه -اعتبارا من اليوم- تم فتح باب التقدم لاستقبال مقترحات بحثية لإنشاء مركز لسلامة الذكاء الاصطناعي في الأوساط الأكاديمية -وفي هذا الإطار- تدعو الأكاديمية كافة المؤسسات المؤهلة داخل مصر لإنشاء وتشغيل "مركز تميز للذكاء الاصطناعي" المسئول في الأوساط الأكاديمية، وسيسعى مركز الذكاء الاصطناعي المسئول في الأوساط الأكاديمية جاهدًا إلى تحقيق استدامة طويلة الأمد من خلال نهج متعدد الجوانب.
ويأتي ذلك في اطار دور الأكاديمية لتهيئة بيئة مُشجعة على البحث العلمي والابتكار، ومع ضرورة ترسيخ مفاهيم التكنولوجيا المتقدمة في مجال الذكاء الاصطناعي لدفع عجلة التنمية المستدامة.
كما تهدف هذه المبادرة إلى تعزيز البحوث والتعليم والابتكار التي تتسم بالتطور والريادة وذلك في مجال الذكاء الاصطناعي، وسيعمل المركز كمركز رئيسي للتعاون بين التخصصات البينية المختلفة، حيث يجمع بين الباحثين والمعلمين وشركاء الصناعة لمجابهة التحديات الأخلاقية والاجتماعية والتقنية الخاصة بتطوير ونشر أنظمة الذكاء الاصطناعي التي تتسم بالعدالة والشفافية والمسئولية والفائدة للمجتمع. يتم التقدم من خلال مقترحات تفصيلية، تقدم من خلال الموقع الإلكتروني الرسمي للأكاديمية في موعد أقصاة 1 مايو 2025 من خلال الرابط التالي: