حول ملف بناء المدارس.. انتقادات نيابية توجه للتربية
تاريخ النشر: 7th, November 2024 GMT
الاقتصاد نيوز - بغداد
علق عضو لجنة التربية النيابية، سالم العنبكي، على انهيار بعض المدارس بعد موجة الأمطار الأخيرة التي شهدتها البلاد، مشيراً إلى أن ملف الأبنية المدرسية يمكن إغلاقه عبر تجاوز الروتين القاتل وإزالة العقبات القانونية.
وقال العنبكي إن "أغلب المدارس في العديد من المحافظات تعاني من نقص في الأبنية المدرسية، وهناك مناطق عديدة لا يتوفر فيها سوى المدارس الطينية التي تهدد حياة الطلبة".
وأضاف أن "ملف بناء المدارس مر بعقبات عديدة، من بينها تخصيص الأراضي للأبنية الجديدة، ومشروع رقم 1 الذي يعاني من مشكلات مستمرة حتى اليوم، حيث لم تُتخذ إجراءات حقيقية لمحاسبة الفاسدين، إضافة إلى ضعف التخصيصات المالية التي لا تتناسب مع حجم الأزمة".
وأشار العنبكي إلى أن "لجنة التربية طلبت من رئيس الوزراء التعامل مع هذا الملف كواقع حال، بحيث يتم استبدال المدارس الطينية بأخرى حديثة في نفس الموقع، فضلاً عن استغلال المساحات الكافية لبناء مدارس جديدة بجانب القديمة".
المصدر: وكالة الإقتصاد نيوز
كلمات دلالية: كل الأخبار كل الأخبار آخر الأخـبـار
إقرأ أيضاً:
«التعليم» توجه المدارس بمتابعة تقييمات الطلاب وكراسات الحصة
وجهت مديريات التربية والتعليم بكافة المحافظات، بضرورة متابعة تقييمات الطلاب وكراسات الحصة، لمعرفة مستوى الطلاب والوقوف على مدى تحقيق نواتج التعلم المرتبطة بالمناهج التي تم تدريسها.
متابعة كراسات الواجبوأوضحت المديريات التعليمية، أن كراسات الواجب والحصة ضرورية لتحديد مستويات الطلاب، والتأكد من مستوى التحصيل الدراسي للطلاب، ومعرفة مدى استيعابهم لمقررات الدراسية التي يتم شرحها خلال اليوم الدراسي.
كما أكدت المديريات على ضرورة متابعة الطلاب الذين يعانون من مشكلة ضعف القراءة والكتابة، خاصة طلاب المرحلة الابتدائية، والعمل على وضع خطة علاجية لهم لرفع مستواهم العلمي والتحصيل الدراسي، لمساواتهم بآقرانهم بالقراءة والكتابة والحساب.
ضعف القراءة والكتابة تؤثر بشكل سلبى على الطلابوأشارت المديريات، إلى أن ضعف القراءة والكتابة تؤثر بشكل سلبى على الطلاب من حيث نسبة التحصيل، ومشددة على ضرورة متابعة كراسات الحصة والواجبات المدرسية ومستواهم ومدى قدرتهم على التحصيل.
ويتم تقييم الطلاب بشكل أسبوعي، من خلال عقد التقييمات الأسبوعية والتي تحتوي على أسئلة شاملة لكافة المقررات التي تم تدريسها للطلاب خلال الأسبوع الدراسي في كافة المواد، ويكون المشرف عليها هو المعلم.
ويقوم المعلم بعقد التقييمات الأسبوعية للطلاب من خلال تقسيم طلاب الفصل الواحد إلى ثلاث مجموعات، وتوزيع التقييمات الأسبوعية على المجموعات، على أن تتنوع التقييمات الأسبوعية لضمان قياس نواتج التعلم المستهدفة.
كما يتم تقييم أداء الطلاب أيضًا من خلال الواجبات المنزلية التي يُكلف المعلم بها الطلاب عقب انتهائه من شرح الموضوع الدراسي المقرر لليوم، حيث يقوم المعلم بكتابة بعض الأسئلة الخاصة بالدرس على السبورة، ليقوم الطالب من ورائه بنقل الاسئلة في كراسات الواجب، وحلها في المنزل، على أن يراها المعلم في اليوم التالي وحلها على السبورة مع الطلاب.
اقرأ أيضاًرابط التقييمات الأسبوعية والواجبات المنزلية لكافة المراحل التعليمية
رابط تحميل التقييمات والأداءات الصفية والواجبات المنزلية للطلاب
لجميع الصفوف.. الرابط الإلكتروني لتحميل الواجبات المنزلية والتقييمات الأسبوعية 2024
مهنيو النقل الطرقي يرفضون تعديل مرسوم الولوج إلى المهنة ويطالبون الوزارة الوصية بالحوار