وفقًا لـ"سعودي قاب".. ما هي إجراءات لائحة الممارسات الزراعية الجيدة؟
تاريخ النشر: 15th, August 2023 GMT
أصدرت وزارة البيئة والمياه والزراعة لائحة الممارسات الزراعية الجيدة، وذلك تماشيًا مع شهادة "سعودي قاب" التي تمثل مجموعة من المعايير الفنية المطبقة على عمليات الإنتاج الزراعي، بهدف ضمان سلامة واستدامة الأغذية وحماية البيئة.
وتهدف شهادة "سعودي قاب" إلى تحسين الممارسات الزراعية وزيادة الإنتاج الزراعي الآمن، بالإضافة إلى الحفاظ على البيئة وتأهيل المزارعين والفنيين.
وتسعى الشهادة أيضًا لتعزيز الثقة بين المستهلكين في المنتجات الزراعية وفتح منافذ تسويقية لها داخليًا وخارجيًا.
ما هي أجراءات "سعودي قاب"؟وتشمل اللائحة التي نشرتها منصة استطلاع مجموعة من الإجراءات الهامة مثل الحفاظ على امن وسلامة الإنتاج الزراعي، وحماية البيئة واستدامة مواردها الطبيعية، إلى جانب تنظيم إدارة وحدات الإنتاج والعناية بصحة وحقوق العاملين في هذا القطاع، فتح منافذ تسويقية وزيادة القدرة التنافسية للمنتجات تعمل اللائحة أيضًا على تطبيق برامج مكافحة الآفات الزراعية والمخاطر المحتملة.
وأوضحت وزارة البيئة أن نظام ”P..S.G.A“ المتبع يضمن سلامة الأغذية من خلال مراقبة وسيطرة على العوامل الكيميائية والبيولوجية المحتملة. مؤكدة أن النظام يقلل من الأثر الضار على صحة الإنسان والمنتجات الزراعية والبيئة، ويضمن سلامة الأغذية طوال مراحل الإنتاج والتخزين والنقل.
يسهم تطبيق نظام ”P..S.G.A“ في الحفاظ على استدامة الموارد الطبيعية والاستفادة الأمثل منها، مع الحفاظ على التنوع البيولوجي وحماية البيئة.
كما يهدف النظام أيضًا إلى ضمان حقوق الإنسان وتوفير الرعاية الاجتماعية والصحية لجميع العاملين في قطاع الإنتاج الزراعي.
ويتيح تطبيق نظام ”S.G.A.P“ إجراءات صحية آمنة للعاملين وتوفير الملابس والتجهيزات اللازمة للحماية الشخصية، مع التزام الإرشادات الخاصة بالنظافة والصحة العامة والصيانة الدورية للمعدات.
المصدر: صحيفة اليوم
كلمات دلالية: عودة المدارس عودة المدارس عودة المدارس الدمام الإنتاج الزراعی الحفاظ على
إقرأ أيضاً:
عاجل / التعليم: ضوابط جديدة لاحتساب نقاط التطوير المهني للترقية في لائحة الوظائف
كشفت وزارة التعليم عن تحديثات شاملة لضوابط احتساب نقاط التطوير المهني لشاغلي الوظائف التعليمية، والتي تهدف إلى تعزيز الكفاءة المهنية وتحقيق معايير التميز التعليمي.
وتتضمن الضوابط الجديدة اشتراطات واضحة تحدد أن يكون التطوير المهني في المجال التعليمي التربوي، ومتوافقاً مع طبيعة العمل أو التخصص، مع ارتباطه بالمعايير والمسارات المهنية المحددة للمعلمين والمعلمات.
أخبار متعلقة وصول الطائرة الإغاثية السعودية الـ 24 لمساعدة لبنان"الأرصاد" ينبه من هطول أمطار وتساقط للبرد على الباحةوتشترط اللائحة اعتماد جميع أوعية وأنشطة التطوير المهني من قبل المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي، مع التأكيد على أن الأنشطة التطويرية لا تكون منتهية بمؤهل علمي ولا تعد ضمن المهام الوظيفية النظامية للمستفيد.
احتساب النقاط للوظائف التعليمية
وتحدد اللائحة معادلة دقيقة لاحتساب النقاط، بحيث تساوي كل نقطة ساعة واحدة من التطوير المهني، مع الإلزام بتحقيق المعلم لطالب الترقية الحد الأدنى من النقاط المحددة خلال فترة بقائه في الرتبة، على أن يتم احتساب هذه النقاط مرة واحدة فقط.
كما أكدت اللائحة أهمية تحقيق ما لا يقل عن 25 نقطة سنوياً خلال مدة جواز الترقية، لضمان الاستمرارية في تطوير الأداء المهني.
نقاط الشهادة الجامعية للوظائف التعليمية
أما فيما يتعلق بالحد الأدنى للنقاط المطلوبة، فقد تم تحديدها وفقاً للرتبة والمؤهل العلمي. يجب على المعلمين والمعلمات الحاصلين على الشهادة الجامعية تحقيق 200 نقطة كحد أدنى في رتبة المعلم الممارس، بينما يتطلب المعلم المتقدم الحاصل على شهادة الدكتوراه تحقيق 125 نقطة فقط، مع التأكيد على أهمية توجيه جزء من هذه النقاط نحو التخصص الذي يمارسه المعلم، بالإضافة إلى الأنشطة التدريبية المباشرة التي يشترك فيها كمنفذ أو مستفيد.
تأتي هذه الضوابط في إطار رؤية وزارة التعليم لتعزيز جودة العملية التعليمية، ورفع كفاءة الكوادر التعليمية بما يسهم في تحقيق أهداف رؤية المملكة 2030، وبناء منظومة تعليمية حديثة قادرة على تخريج أجيال متميزة تواكب تطورات العصر وتحديات المستقبل.
الاتحاد يعسكر في دبي