“ظهرت الآن” رابط نظام نور نتائج الطلاب برقم الهويه الفصل الدراسي الأول 1446 وخطوات الاستعلام عبر منصة مدرستي
تاريخ النشر: 7th, November 2024 GMT
مقالات مشابهة كيف اطلع نتائج الطلاب من توكلنا .. خطوات استخراج نتائج الطلاب الترم الأول 1446 وموعد بداية الترم الثاتي
11 دقيقة مضت
الآن.. نتائج الفصل الدراسي الأول 1446 عبر منصة نتائجي ونظام نور برقم الهوية الوطنية38 دقيقة مضت
هل تأثرت صناعة النفط في اليابان بإعصار شانشان؟ساعة واحدة مضت
الطاقة المتجددة في بريطانيا.. تأخير الربط بشبكة الكهرباء يعرقل خطط الحياد الكربوني (تقرير)
ساعتين مضت
يونيبر الألمانية تؤجل استثماراتها الخضراء3 ساعات مضت
قانون خفض التضخم.. هل يكون هدف الجمهوريين الأول بعد فوز ترمب؟ (تقرير)4 ساعات مضت
اعتمدت المدارس نتائج الفصل الدراسي الأول 1446 وأصبحت متاحة الآن على منصة مدرستي لكي يحصل عليها الجميع كما حددت بعض المدارس اسماء العشرة الأوائل في كل صف دراسي، تعرفوا معنا في هذا المقال على خطوات الاطلاع على نتائج الطلاب في كافة المواد بطريقتين الأولى من خلال نظام نور والثانية عبر منصة مدرستي.
نظام نور نتائج الطلاب برقم الهويهالآن أصبحت النتائج متاحة على منصة نور برقم الهوية الوطنية ويمكن الحصول عليها من خلال اتباع الخطوات التالية:
الدخول إلى رابط نظام نور نتائج الطلاب برقم الهويه.أدخل بيانات حسابك وانقر على أيقونة تسجيل الدخول.انقر على أيقونة النتائج الدراسية.أدخل كافة البيانات التي تطلبها المنصة ثم اضغط على استعلام.سوف تظهر لك النتائج التي حصل عليها الطالب في كافة المواد.يمكن أيضا طباعة نتائجك الدراسية من خلال المنصة.منصة نتائجي نتائج الفصل الدراسي الأول 1446كذلك وفرت المنصة الإلكترونية نتائجي نتائج الطلاب في الفصل الدراسي الأول 1446 بعد اعتمادها بشكل رسمي في عدد من المدارس السعودية، ويمكن الاطلاع عليها من خلال اتباع الخطوات الآتية:
سجل الدخول الى منصة نتائجي لعرض النتائج.أدخل البيانات المطلوبة وانقر على أيقونة تسجيل الدخول.اختر النتائج الدراسية.حدد نتائج الفصل الدراسي الأول 1446.أدخل بيانات الطالب الذي تريد الحصول على درجاته.اضغط على استعلام.سوف تظهر درجات الطالب ويمكنك طباعتها.ظهور نتائج الفصل الدراسي الأول 1446ظهرت بالفعل نتائج الفصل الدراسي الأول 1446 في عدد من المدارس بعد رصد الدرجات واعتماد النتيجة من قبل مدراء المدارس، وتم اتاحتها على منصة نور ومدرستي وتطبيق توكلنا والمنصى الإلكترونية نتائجنا، وسوف تعلن المدارس عن النتائج لكافة المراحل بشكل تدريجي لينتهي الإعلان عنها بحلول نهاية اليوم.
Source link ذات صلة
المصدر: الميدان اليمني
كلمات دلالية: نتائج الفصل الدراسی الأول 1446 نتائج الطلاب نظام نور من خلال
إقرأ أيضاً:
“نظام التفاهة”: قراءة في ملامح الانحدار الثقافي والسياسي
” #نظام_التفاهة “: قراءة في #ملامح #الانحدار_الثقافي والسياسي
د #امل_نصير
يتناول كتاب “نظام التفاهة” للمفكر الكندي(آلان دونو) بنية المجتمعات الحديثة، وآليات عملها في ظل سيطرة منظومة التافهين على مفاصل الحياة السياسية، والثقافية، وهو عمل فكري جريء، مثير للجدل .
صدر الكتاب أول مرة باللغة الفرنسية عام 2015، وترجم إلى العربية، ليحظى بانتشار واسع في العالم العربي، اذ أثار كثيرا من النقاشات حول مفهوم التفاهة، وأثره على المجتمعات.
يرى مؤلف الكتاب أن النظام الاجتماعي والاقتصادي الحالي في العالم يشجع التفاهة، ويمنحها الأفضلية، حيث يتم تصعيد الأشخاص الأقل كفاءة، والأقل التزامًا بالقيم الأخلاقية والمهنية إلى مواقع السلطة والتأثير، فتصبح الجودة والاستحقاق في هذا النظام أمورًا ثانوية، بينما يتم تهميش الأفراد الذين يسعون لتحقيق الإبداع والجودة.
يشير المؤلف إلى أن النظام الرأسمالي الحديث يُكرّس “التفاهة” عبر آليات عدة، منها تهميش القيم الفكرية العميقة، وتقليص دور المثقفين والمبدعين الحقيقيين، وتحويل النجاح إلى مسألة تتعلق بالاتساق مع المعايير التجارية والاستهلاكية بدلاً من الإنجاز الحقيقي.
ولعل من اهم ملامح التفاهة كما يقدمها الكتاب سيطرة الرداءة على المجالات المهنية، ففي النظام التافه، لا يتم اختيار الأفراد بناءً على كفاءتهم أو قدرتهم، بل بناءً على قدرتهم على التماهي مع النظام القائم، بغض النظر عن قيمتهم الحقيقية، وتصبح المؤسسات خالية من العمق الفكري والمبادئ، فيسود من يفضلون إرضاء رؤسائهم بدلاً من تحديهم أو تقديم أفكار جديدة.
من ملامح التفاهة ايضا تهميش الثقافة والفكر اذ يوضح دونو أن الأنظمة الحديثة تعزز الإنتاج الثقافي السطحي الموجه للاستهلاك السريع، مع تهميش الإنتاج الثقافي العميق، فتصبح الثقافة مجرد أداة للتسلية بدلاً من أن تكون وسيلة لفهم العالم أو تغييره.
ومن ملامح التفاهة تحول القيم الإنسانية إلى سلع اذ يتم تسليع كل شيء، بما في ذلك القيم والأخلاق، فتصبح المعايير الأخلاقية والتفكير النقدي غير ذات قيمة إذا لم تترجم إلى ربح أو نفوذ.
ومن ملامحها ايضا صعود التافهين، فيقدم (دونو) مفهومًا صارخًا لصعود “التافهين”، وهم الأفراد الذين لا يتمتعون بأي مؤهلات حقيقية، لكنهم يتسلقون السلم الاجتماعي بسبب مهارتهم في مجاراة النظام القائم.
تكمن اهمية الكتاب في تشخيص الواقع المعاصر، فيقدم تشخيصًا دقيقًا للعديد من الظواهر التي نعاني منها اليوم، مثل انخفاض مستوى الحوار العام، وانتشار الأخبار المزيفة، وضعف المؤسسات الديمقراطية.
يعد كتاب نظام التفاهة دعوة للتغيير، فرغم سوداوية الطرح، يحمل الكتاب دعوة ضمنية لإعادة النظر في قيمنا المجتمعية ومؤسساتنا، والعمل على استعادة المبادئ الأساسية التي تجعل المجتمعات أكثر عدالة وكفاءة.
الكتاب مرآة للمجتمعات العربية أيضا اذ وجد صدى واسعًا في العالم العربي، حيث يرى كثيرون أنه يعكس واقعًا مألوفًا في العديد من الدول التي تعاني من تهميش الكفاءات وسيطرة الفساد والمحسوبية.
“لقد أصبحت التفاهة نظامًا عالميًا يستبعد الجودة والكفاءة، ويعلي من شأن الرداءة.
على الرغم من شعبية الكتاب، إلا أنه تعرض للنقد من بعض القراء والمفكرين، فراى هؤلاء أن (دونو ) قدم نظرة متشائمة دون تقديم حلول عملية لتجاوز “نظام التفاهة”. كما أن بعض النقاد رأوا أن الكتاب يفتقر إلى أدلة علمية واضحة تدعم أطروحاته، وانه يعتمد بشكل كبير على أسلوب الإنشاء الفكري.
“نظام التفاهة” ليس مجرد كتاب فكري، بل هو صرخة تحذير من أن النظام العالمي الحالي قد يؤدي إلى انهيار القيم الإنسانية الحقيقية لصالح تفاهة تملأ الفراغ. إنه دعوة لإعادة التفكير في مسار المجتمعات واستعادة المبادئ التي تجعل العالم مكانًا أفضل للعيش.
وأخيرا يبرز السؤال الآتي في ظل الانتشار الواسع للكتاب في العالم العربي: هل يمكن أن نواجه “نظام التفاهة” أم أننا سنظل عالقين فيه؟
جنبلاط: سأزور دمشق مجدداً وطلبت موعداً للقاء الشرع