«وقع من الرابع».. مصرع طالب إثر سقوطه من علو بالمنيب
تاريخ النشر: 6th, November 2024 GMT
فارق طالب الحياة إثر سقوطه من الطابق الرابع بأحد العقارات بمنطقة المنيب، غرب الجيزة، وأخطر اللواء سامح الحميلي مساعد أول وزير الداخلية لقطاع أمن الجيزة.
تلقى اللواء محمد الشرقاوي مدير الإدارة العامة لمباحث الجيزة، إخطارًا من العميد عمرو حجازي رئيس قطاع الغرب، بورود إشارة من إدارة شرطة النجدة بوقوع حادث سقوط من علو بشارع الأنوار بمنطقة المنيب نطاق قسم شرطة الجيزة.
انتقلت قوة أمنية إلى مكان البلاغ وبالفحص والمعاينة تبين سقوط "مصطفى.م.أ"، يبلغ من العمر 18 سنة، من الطابق الرابع مما أسفر عن مصرعه متأثرًا بجراحه، وتم التحفظ على الجثة تحت تصرف النيابة العامة، وأخطر اللواء محمد أبو شميلة حكمدار الجيزة والعرض على النيابة العامة للتحقيق.
اقرأ أيضاًأجهزة تعويضية وعلاج مجاني.. قافلة طبية تجري الكشف على 118 مريضا في أسوان
الفيسبوك أوقعه.. ضبط قائد سيارة نقل عرض حياة المواطنين للخطر في القاهرة
ضبط 327 مخالفة خلال حملات تفتيشية تموينية على المخابز والأسواق بالمنيا
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: مديرية أمن الجيزة قسم شرطة الجيزة مصرع طالب المنيب سقوط من علو سقوط طالب
إقرأ أيضاً:
ظهرت الآن.. نتيجة الصف الرابع الابتدائي في الجيزة بالاسم والرقم القومي
أعلنت مديرية التربية والتعليم بمحافظة الجيزة، نتيجة الصف الرابع الابتدائي الفصل الدراسي الأول 2025 بالاسم والرقم القومي وذلك للمدارس الحكومية والخاصة، وذلك من خلال التليفون الأرضي أو المحمول أو المتحدث الآلي بالخطوات التالية:-
نتيجة الصف الرابع الابتدائي الفصل الدراسي الأول 2025- الدخول على موقع مديرية التربية والتعليم بمحافظة الجيزة.
- الضغط على نتيجة الفصل الدراسي الأول 2025 صفوف النقل.
- الضغط على المتحدث الآلي.
- الضغط على زر إتمام عملية الدفع للاستعلام عن النتيجة.
- اختيار نتيجة الصف الرابع الابتدائي.
- إدخال الرقم القومي والاسم.
- بعد إتمام عملية الدفع قم بالضغط على زر استلام النتيجة.
كما أكدت مديرية الجيزة، أنه يمكن الحصول على نتيجة الصف الرابع الابتدائي الفصل الدراسي الأول 2025 بالاسم والرقم القومي من خلال الخط الأرضي 09000160 أو من خلال المحمول 5960.
وأضافت مديرية التعليم بالجيزة، أن ذلك وفي إطار جهود الدولة نحو التنمية المستدامة من خلال التحول الرقمي وتيسيرا على السادة أولياء الأمور لتوفير الوقت والجهد كذلك المساهمة في تحليل بيانات صفوف النقل لتحديد نقاط القوة والضعف لوضع البرامج العلاجية لمواجهة التحديات للارتقاء بالمنظومة التعليمية.