تنافس كبير في ختام ألعاب القوى للذكور بالداخلية
تاريخ النشر: 6th, November 2024 GMT
اختتمت المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة الداخلية، ممثلة في لجنة الرياضة المدرسية، مسابقة ألعاب القوى للذكور بمشاركة 34 مدرسة و376 طالبًا، وذلك في المركز الترفيهي بولاية منح. وشهدت البطولة تنافسًا قويًا بين المدارس المشاركة، وأسفرت عن فوز مدرسة أحمد بن النظر بولاية سمائل بالمركز الأول في الترتيب العام، تلتها مدرسة خالد بن الوليد في المركز الثاني، ومدرسة الحارث بن مالك في المركز الثالث.
وتضمنت البطولة سبع مسابقات رئيسية شملت سباقات 100 متر، 400 متر، 600 متر، إضافة إلى مسابقات رمي الرمح، دفع الجلة، الوثب الطويل، والوثب العالي. وقد أظهر الطلاب المشاركون مستويات متقدمة ومهارات متميزة في جميع المسابقات، ما يعكس التحضير الجيد والاهتمام الكبير من قبل المدارس والطلاب للمشاركة في هذا الحدث الرياضي.
تمكن الطالب معاذ بن أحمد السيابي من مدرسة أحمد بن النظر من الحصول على المركز الأول في سباق 100 متر، فيما حلّ زميله محمد بن عبدالله الفهدي في المركز الثاني، وجاء حمزة بن فهد الرحبي من مدرسة خالد بن الوليد في المركز الثالث. أما في سباق 400 متر، فقد أحرز غيث بن منصور التوبي من مدرسة محمد بن جعفر الأزوي المركز الأول، يليه إياد بن سعود الجابري من مدرسة أحمد بن النظر في المركز الثاني، وجاء محسن بن يحيى العمري من مدرسة مرتفعات إزكي في المركز الثالث.
أما في سباق 600 متر، تمكن اليزن بن عبدالله الشريقي من مدرسة موسى بن علي من احتلال المركز الأول، تلاه أنس بن محمد القاسمي من مدرسة خالد بن الوليد في المركز الثاني، وجاء إسلام بن سالم العبودي من مدرسة أحمد بن النظر في المركز الثالث. وفي مسابقة رمي الرمح، فقد حصل لؤي بن سليم الفهدي من مدرسة حي التراث على المركز الأول، يليه إسماعيل بن بشير الرحبي من مدرسة بلال بن رباح في المركز الثاني، فيما احتل أحمد بن عامر الهطالي من مدرسة بهلا للتعليم الأساسي المركز الثالث.
وفي منافسات مسابقة دفع الجلة، تألق عبدالعزيز بن عبدالله الشكيلي من مدرسة الحارث بن مالك محققًا المركز الأول، وحلّ يوسف بن حمود النبهاني من مدرسة بهلا للتعليم الأساسي في المركز الثاني، بينما جاء الملهم بن محمد السليمي من مدرسة الأزهر الأزكوي في المركز الثالث. وفي مسابقة الوثب الطويل، فاز سعيد بن سالم الخويطري من مدرسة حي التراث بالمركز الأول، يليه يوسف بن ناصر الصقري من مدرسة موسى بن علي في المركز الثاني، واحتل خالد بن الوليد الراشدي من مدرسة أوس بن ثابت على المركز الثالث.
واختتمت فعاليات البطولة بمسابقة الوثب العالي، حيث حصل راشد بن خلفان البدوي من مدرسة خالد بن الوليد على المركز الأول، فيما جاء أحمد بن حمد الشماخي من مدرسة الحارث بن مالك في المركز الثاني، وحلّ الحواري بن حمد البرومي من مدرسة محمد بن جعفر في المركز الثالث.
وانتهت البطولة بنجاح وسط أجواء حماسية وتفاعل كبير من الطلاب والمشرفين، حيث أعربت لجنة الرياضة المدرسية عن سعادتها بالمستويات التي أظهرها المشاركون، مؤكدة على أهمية هذه الأنشطة الرياضية في صقل مهارات الطلاب وتعزيز الروح الرياضية لديهم، بما يؤهلهم لتمثيل المحافظة في البطولات القادمة ويعزز من مكانة الرياضة المدرسية كرافد مهم للمنتخبات الوطنية.
المصدر: لجريدة عمان
كلمات دلالية: مدرسة خالد بن الولید فی المرکز الثانی فی المرکز الثالث المرکز الأول على المرکز من مدرسة
إقرأ أيضاً:
مدرس "ألعاب" يدير مدرسة بالدقهلية بمباركة قيادات التعليم
لم يكن أمرا سهلا على أولياء أمور مدرسة الدكتور سيد متولي للتعليم الأساسي بقرية أشمون الرمان "التاريخية" التابعة لإدارة دكرنس التعليمية بالدقهلية أن يشهدوا تراجع مدرسة أبنائهم من مراتب متقدمة إلى أخرى متأخرة ، حيث تشهد مشاحنات ومشادات وشكاوي ولجان تلو الأخرى من إدارة دكرنس التعليمية ثم من مديرية التربية والتعليم بالدقهلية ، أما لماذا حدث ذلك وكيف ومن المسئول وماهو الإجراء الذي إتخذ لعودة المدرسة إلى سابق عهدها ؟ تلك علامات إستفهام منطقية يجيب عليها الواقع المر الذي تتعرض لها المدرسة بسبب تحكم " مدرسة تربية رياضية " في مقاليد الأمور وإدارة المدرسة في وجود كادر إداري كامل من مدير ووكيل مدرسة وبعض الموظفين !!
مخالفات بالجملةهل حدث ذلك من قبل أن تولى معلم تربية رياضية إدارة مدرسة بالكامل ؟ الإجابة الأكثر واقعية تؤكد بأنه لم يحدث إلا في مدرسة الدكتور سيد متولي رغم وجود مدير ووكيل للمدرسة ، والغريب أن المعلم ليس " نابغة " ولم يحصل على لقب المعلم المثالي أو تتواجد في صحيفة أحواله أية خبرات إدارية تكفل له تولي هذه المهمة ، بل على العكس ربما السبب في إسناد المهام له ارتكابه مخالفات بالجملة تسببت في حالة من الرعب بين كافة أعضاء هيئة التدريس بل وصل الرعب لمدير إدارة دكرنس التعليمية ولم يكن الأمر بعيدا عن مديرية التعليم بالدقهلية التي وصل إليها ملف كامل بكافة تجاوزات المعلم ووقف الجميع موقف المتفرج !!
اجتماع استثنائيفي 10 أكتوبر 2024 عقد اجتماع استثنائي لهيئة التدريس بالمدرسة ، وأكدت الهيئة أن المدرسة تتعرض لاضطرابات أثرت سلبا على العملية التعليمية بسبب معلم التربية الرياضية نتيجة تشهيره بأعضاء هيئة التدريس وكثرة الشكاوي والمذكرات الصادرة منه وطالبت الهيئة بنقل المعلم حتى تعود المدرسة إلى سابق عهدها .
*مذكرة أخرى مقدمة من مدير المدرسة السابق إلى مدير عام إدارة دكرنس التعليمية يستغيث فيها من المعلم لقيامه بتهديده والتشهير به وتعديه على رئيسه المباشر .
*تقدمت مسئول شئون الطلاب بالمدرسة بمذكرة إلى مدير المدرسة تشكو فيها معلم التربية الرياضية لقيامه بالتعدي عليها بألفاظ خارجة وهددها بطردها ونقلها من المدرسة وطالبت بحمايتها من " الطاغية " على حد وصفها .
عدة استغاثات*تقدم عدد من أولياء أمور المدرسة بعدة استغاثات مطالبين بإنقاذ أبنائهم وبناتهم من معلم التربية الرياضية ، وأكدوا قيامه بتهديد الطلاب والطالبات ، وأشاروا إلى تهديده لهيئة تدريس المدرسة بالشكاوي وقيامه بالتشهير بالهيئة عبر وسائل التواصل الاجتماعي وتساءل أولياء الأمور .. كيف نطمئن على أبنائنا وبناتنا في وجود هذا المعلم؟
ضرب طالبفي 2 نوفمبر 2024 صدر القرار رقم 2734 بمجازاة معلم التربية الرياضية بخصم يومين من راتبه وذلك لما ثبت في حقه من الخروج على مقتضى الواجب الوظيفي لقيامه بضرب طالب يوم 24 سبتمبر 2024 داخل طابور المدرسة وأثناء السلام الوطني !!
مدير جديدطلب مدير المدرسة السابق العودة لوظيفته الأصلية بعد عدم اتخاذ إجراءات مع معلم التربية الرياضية وتم الموافقة على طلبه وترك المدرسة ، وتولي مدير جديد المسئولية وأصدر قرارا بمكافأة معلم التربية الرياضية من خلال إصداره أمر تكليف بالإشراف الكامل على المدرسة ومن بينها مرحلة رياض الأطفال على الرغم من رياض الأطفال تتبع جهة مستقلة وهي إدارة رياض الأطفال ولا يجوز للمعلم تولى أى إشراف عليها ، كما لا يجوز تكليفه بالإشراف على هذه الأعمال في وجود وكيل للمدرسة ، أما أخر المكافآت لمعلم التربية الرياضية فهي إسناد مهام رئاسة لجنة النظام والمراقبة والكنترول !!
مديرية التعليم بالدقهلية لم تتخذ أية إجراءات مع مخالفات المدرسلايوجد ردأرسلت "الوفد" إلى مدير مديرية التعليم بالدقهلية هذه الوقائع وغيرها وطالبته بتوضيح موقف المديرية منها حرصا على استقرار العملية التعليمية بالمدرسة ولم يرد مدير المديرية على تلك التساؤلات ؟
صلاحية التحكموأخيرا.. من يحمي هذا المعلم ومن أعطاه صلاحية التحكم وإدارة مدرسة بالكامل دون سند أو أحقية ؟