وظائف خالية في الجامعة اليابانية بالإسكندرية.. إليك شروط التقديم
تاريخ النشر: 15th, August 2023 GMT
يبحث الكثير من الشباب والخريجين عن وظائف خالية، وكشفت الجامعة المصرية اليابانية، عن حاجتها لـ 3 وظائف خالية في تخصص علوم وهندسة الحاسب الآلي، وتوفر «الأسبوع» لمتابعيها معرفة كل ما يخص الوظائف الخالية في الجامعة اليابانية في الإسكندرية.
الوظائف المطلوبة في الجامعة اليابانيةوتتمثل تلك الوظائف فيما يلي:
- أستاذ.
- أستاذ مشارك.
- أستاذ مساعد، وذلك لبرنامج علوم وهندسة الحاسب الآلي، وسيكون العقد بدوام كامل.
الشروط المطلوبة للتقديم في وظائف الجامعة اليابانيةوأما عن الشروط المطلوبة للتقديم في وظائف الجامعة اليابانية، فتتمثل فيما يلي:
1) أن يكون المتقدم حاصل على درجة الدكتوراة في علوم الكمبيوتر والهندسة أو مجال ذي صلة
2) أن يكون المتقدم لديه خبرة أكاديمية ومهنية قوية منذ حصوله على درجة الدكتوراة
3) أن يكون قد أظهر تميزا في البحث والتدريس ومهارات التواصل.
4) أن يكون المتقدم لديه قدرة ممتازة على التواصل مع الآخرين لتسهيل التعاون مع كليات الهندسة الأخرى في E-JUST
5) أن يكون لدى جميع المرشحين، التزاما قويا بالتعليم الجامعي والدراسات العليا وسجلا بحثيا واعدا
وتتمثل مهامات العمل في الجامعة اليابانية في:
- إنتاج مخرجات بحثية عالية الجودة من خلال التعاون النشط مع الموظفين بالإضافة إلى الإشراف على طلاب الماجستير / الدكتوراة
- تقدم بطلب للحصول على منح بحثية تستهدف مشاكل العالم الحقيقي الملحة
- إقامة علاقات قوية مع نظرائهم اليابانيين
- المساهمة في المجتمع ككل من خلال أنشطة نقل التكنولوجيا مثل تسجيل براءات الاختراع ومشاورات بدء التشغيل
- المساهمة في تدريس طلاب البكالوريوس والدراسات العليا.
- يشمل ذلك إدخال أحدث ما توصلت إليه التكنولوجيا في المجال بالإضافة إلى ربط البحث بالتعليم
- الالتزام بعمليات وأنشطة التدريس عالية الجودة.
وتأتي الأوراق المطلوبة لوظائف الجامعة اليابانية في:
1) السيرة الذاتية
2) بيان التدريس
3) بيان البحوث
كيفية التقديم لوظائف الجامعة اليابانيةويمكنكم التقديم للحصول على وظائف الجامعة اليابانية من خلال الدخول عبر موقع الجامعة المصرية اليابانية، بالضغط هنــــــــــا.
اقرأ أيضاًوظائف حكومية خالية في شمال سيناء.. موعد التقديم والأوراق المطلوبة
وظائف خالية في هيئة الطاقة الذرية (تفاصيل)
وظائف الكهرباء 2023.. التخصصات والشروط
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: الوظائف فرص عمل فرصة عمل خالية وزارة الكهرباء وظائف وظائف 2023 وظائف الإسكندرية وظائف الجامعة اليابانية وظائف بنك مصر وظائف جديدة وظائف حكومية وظائف خالية وظائف خالية في الإسكندرية وظائف خاليه وظائف شاغرة وظائف قيادية وظيفة وظيفة خالية فی الجامعة الیابانیة وظائف خالیة خالیة فی أن یکون
إقرأ أيضاً:
جامعة الإمارات تناقش مواءمة المناهج مع وظائف المستقبل
نظّمت جامعة الإمارات مجلسها الرمضاني الثاني تحت عنوان "المناهج المستقبلية: كيف يمكن للجامعات إعداد الطلبة لوظائف لم تُخلق بعد؟" بحضور الأستاذ الدكتور أحمد علي الرئيسي، مدير الجامعة بالإنابة، وعدد من ممثلي الشركاء الاستراتيجيين، وأعضاء الإدارة العليا والعمداء ومدراء المراكز البحثية ومدراء الإدارات والأكاديميين والباحثين والطلبة.
وأوضح الأستاذ الدكتور أحمد علي الرئيسي في بداية الجلسة أن جامعة الإمارات تعمل على بناء الوعي الأكاديمي المستمر بأهمية المواءمة ما بين المناهج الأكاديمية وسوق العمل والتطورات العلمية واستشراف مستقبل التعليم العالي، وذلك من خلال تضمين المواد التعليمية التي تساعد الطالب على كسب مهارات سوق العمل، حيث تؤكد الجامعة على الرؤية الاستشرافية في إعداد المناهج الأكاديمية، وذلك لضمان مواكبة التغيرات التي تطرأ على منظومة التعليم العالي.
وأشار مدير الجامعة بالإنابة، خلال الجلسة إلى ضرورة تبني مفهوم التعلم المستمر والتكيف مع متطلبات العصر، وذلك من خلال تقديم دورات قصيرة وشهادات رقمية محدثة باستمرار لتلبية احتياجات سوق العمل المتغيرة، كما شدد على أهمية تطوير بيئات تعليمية تشجع على التعلم الذاتي، وإدخال برامج قائمة على المهارات بدلاً من التخصصات التقليدية، وقال: "إن التحول من المناهج التقليدية إلى نماذج تعليمية أكثر مرونة وابتكاراً واستشرافاً للمستقبل أمر حتمي، وذلك عبر تعزيز التفكير النقدي والإبداعي، وتشجيع الطلاب على حل المشكلات بطرق مبتكرة من خلال دمج التفكير التصميمي في المناهج الدراسية، وتحفيزهم على طرح الأسئلة بدلاً من حفظ الإجابات".
شهد المجلس مناقشات حول دور الجامعات والمؤسسات الأكاديمية في إعداد جيل قادر على مواجهة تحديات، وعلى دمج التكنولوجيا الحديثة والذكاء الاصطناعي في المناهج الجامعية؛ من خلال تدريس مفاهيم البرمجة وتحليل البيانات والذكاء الاصطناعي لجميع التخصصات، إلى جانب استخدام تقنيات الواقع الافتراضي والمعزز في التجارب التعليمية، وتوفير منصات تعليمية تعتمد على التعلم التكيفي.
كما تم تسليط الضوء خلال المجلس على أهمية تعزيز ريادة الأعمال والابتكار عبر إدخال برامج حاضنات الأعمال داخل الجامعات، وتشجيع المشاريع الطلابية وربطها بمشكلات العالم الحقيقي، فضلاً عن توفير بيئات تعليمية مرنة تدعم التفكير الريادي.
وأكد المشاركون على أن التركيز على المهارات الإنسانية والذكاء العاطفي يُعد عنصراً أساسياً في إعداد الطلبة للمستقبل، من خلال تعزيز مهارات التواصل والتعاون والعمل الجماعي، وتعليمهم كيفية إدارة التغيير والتكيف مع بيئات العمل المختلفة، مع تقديم دورات متخصصة في القيادة والأخلاقيات المهنية، كما أشاروا إلى أهمية تعزيز الشراكات بين الجامعات والقطاعات المختلفة لضمان توافق المناهج مع احتياجات سوق العمل، وذلك عبر التعاون مع الشركات الناشئة والكبيرة لتوفير فرص تدريب عملي وتطوير برامج دراسية متكاملة تستند إلى التحليل الدقيق للبيانات والتوقعات المستقبلية.
وأوصى المجلس بضرورة تعزيز التعلم التجريبي من خلال تبني المشاريع القائمة على حل المشكلات، ودمج التعليم القائم على التحديات والمسابقات الأكاديمية، إلى جانب اعتماد نهج التعلم القائم على المهام.