وكيل تعليم قنا يستقبل وفدًا من ممثلي وسائل الإعلام والصحف بالمحافظة
تاريخ النشر: 5th, November 2024 GMT
استقبل هانى عنتر الصابر وكيل وزارة التربية والتعليم بقنا، اليوم الثلاثاء، وفدًا من ممثلي وسائل الإعلام والصحف، لبحث عدد من الموضوعات التي تختص بقطاع التعليم في محافظة قنا، بحضور أسامة قدوس مصطفى مدير إدارة العلاقات العامة بالمديرية.
أكد وكيل الوزارة أهمية الدور الهام للمؤسسات الأعلامية فى تشكيل الرأى العام، ومواجهة الشائعات والأكاذيب بكل صورها خاصة بقطاع التعليم ، وان مديرية التربية والتعليم حريصة على التواصل المستمر مع وسائل الإعلام، وذلك لمساعدتهم في القيام بواجباتهم على أكمل وجه،مضيفاً أن سياسة الباب المفتوح هى أفضل وسيلة لحل المشكلات.
كما ناقش " عنتر" عدد من الملفات التى تخص قطاع التعليم منها توزيع المعلمين الجدد ، الأنتدابات والتنقلات للمعلمين داخل وخارج المحافظة خاصة للسيدات ومراعاة الحالات الإنسانية بما لا يخالف القانون.
واوضح وكيل الوزارة أن وسائل الإعلام بمختلف أنواعها تؤدي دورًا كبيرًا في إبراز قضايا التعليم خاصة انها تهم كل بيت وهذا ما يتطلب تعزيز التعاون بين المديرية ووسائل الإعلام، مع التأكيد على سرعة التجاوب مع احتياجات الصحافة والإعلام للبيانات لمساعدة الإعلام للقيام بدوره في تشكيل الرأي العام بشأن كافة قضايا التعليم بالمحافظة .
كما تفقد هانى عنتر الصابر وكيل وزارة التربية والتعليم بقنا، اليوم الثلاثاء عدداً من مدارس ادارة قفط التعليمية، وذلك لمتابعة سير العملية التعليمية وفقاً لتوجيهات وزير التربية والتعليم والتعليم الفني رافقه خلال الجولة الدكتور بخيت الجميعى مدير عام ادارة قفط التعليمية.
واستهل وكيل الوزارة، جولته التفقدية بزيارة مدرسة الزهراء الاعدادية بنات وشهد الطابور المدرسى وتحية العلم والاذاعة المدرسية ، وأثنى على الطابور وانتظام المدرسة، هذا إلى جانب متابعة انتظام الدراسة، ومتابعة خفض الكثافات بالفصول، و آليات سير العملية التعليمية.
كما تفقد " عنتر " مدرسة النصر الابتدائية المشتركة، ومدرسة قفط الثانوية المشتركة وتابع خلال جولته الفصول الدراسية من حيث الكثافات الطلابية داخل كل فصل، وتأكد من قوائم الفصول وسجلات الحضور والانصراف والنظافة العامة للمدرسة داخليًا وخارجيًا، وكذلك المعامل وحجرة المكتبات، وواطمأن على استلام الكتب وتنفيذ مقترح تخفيض الكثافة على أرض الواقع .
وشدد " وكيل الوزارة " على الألتزام بالزى المدرسى والنظافة الشخصية، مع التأكيد على الحفاظ على أثاث المدرسة ومقدرات الوطن.
كما أوصي بالأهتمام بالإشراف العام وتفعيله بكل دقة وجدية حفاظاً على سلامة وآمن ابنائها الطلاب و استمع " عنتر" لآراء المعلمين فى خطة العمل هذا العام ، وشجعهم على بذل المزيد من الجهد في الوصول بالطلاب إلى أرقى مستوى فى التعليم، وعلى هامش زيارته لمدرسة الزهراء الإعدادية بنات كرم "وكيل الوزارة " الطالبتان هاجر شاذلي زين الدين مركز أول على مستوى المحافظة، و رنا طارق محمد المركز الثاني على مستوى المحافظة في مسابقة الكاراتيه ، متمنياً لهم مزيد من التميز والتقدم.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: وكيل وزارة التربية والتعليم بقنا متابعة سير العملية التعليمية وزير التربية والتعليم والتعليم الفني سير العملية التعليمية وكيل وزارة التربية والتعليم مديرية التربية والتعليم المعلمين الجدد مواجهة الشائعات محافظة قنا إدارة قفط التعليمية التربیة والتعلیم وسائل الإعلام وکیل الوزارة
إقرأ أيضاً:
وكيل «تعليم الجيزة» يطلق جلسات الحوار المجتمعي لنظام البكالوريا
أطلق سعيد عطية، وكيل أول وزارة التربية والتعليم بمحافظة الجيزة، أولى جلسات الحوار المجتمعي الموسع حول "نظام البكالوريا المصرية" بحضور مجموعة من القيادات التعليمية، والخبراء الأكاديميين، وأعضاء مجلس النواب، ومديري الإدارات التعليمية، وطلاب المرحلة الإعدادية، وأولياء الأمور، بالإضافة إلى المهتمين بالشأن التعليمي.
بدأت الجلسة الأولى بعرض فيديو تسجيلي يتضمن استطلاع رأي الطلاب وأولياء الأمور حول مقترح البكالوريا، حيث أظهرت الغالبية العظمى من الآراء (أكثر من 95%) تأييدًا لهذا النظام.
حضر الجلسة أيضًا كل من ريحاب عريق، وكيل المديرية، والدكتورة إيمان هريدي، عميد كلية الدراسات العليا للتربية بجامعة القاهرة، والدكتور طارق سمير، عميد كلية التربية النوعية بجامعة القاهرة، إلى جانب عدد من أعضاء لجنة التعليم بمجلس النواب، ومن بينهم النائب حسام المندوه الحسيني، والنائب محمد رشاد البرتقالي، والنائب طارق الطويل، والنائبة صبورة السيد، بالإضافة إلى ممثلين من إدارات التعليم وأولياء الأمور والطلاب.
محمد عطية: "البكالوريا المصرية خطوة نحو التعليم الحديث"في كلمته، أكد سعيد عطية أن التعليم في مصر يشهد مرحلة فارقة بين ماضٍ يعتمد على التلقين، ومستقبلٍ يُركز على الإبداع والابتكار. وقال: "نظام الثانوية العامة التقليدي كان يعتمد على اختبار واحد لتحديد مصير الطالب، مما يحد من فرص تطوير المهارات. اليوم مع "البكالوريا المصرية"، نُعيد صياغة التعليم ليصبح أكثر عدالةً وإنصافًا."
وأشار إلى أن النظام الجديد يوفر للطلاب فرصًا متكررة لتحسين أدائهم الأكاديمي ويمنحهم الحرية في اختيار المسارات التعليمية التي تتناسب مع طموحاتهم المستقبلية. وأضاف: "البكالوريا المصرية ليست مجرد تغيير في طريقة الامتحانات، بل هي إعادة هيكلة شاملة للنظام التعليمي الذي يُدمج بين العلوم والمهارات العملية."
إجماع على ضرورة تطوير التعليمأشاد المشاركون بالحوار المجتمعي بضرورة تطوير التعليم المصري، مؤكدين أن "البكالوريا المصرية" هي خطوة ضرورية نحو بناء نظام تعليمي حديث يتماشى مع تطورات العصر ويضمن فرصًا متساوية لجميع الطلاب.
واستعرضت الجلسة التحديات المحتملة في تطبيق النظام الجديد، حيث طرح أولياء الأمور والطلاب العديد من الأسئلة حول كيفية التقييم، وتحسين الدرجات، واختيار المسارات الأكاديمية المختلفة.
أكدت القيادات التعليمية أن الوزارة تبذل قصارى جهدها لتوفير جميع السبل اللازمة لضمان نجاح هذا التحول الجذري في النظام التعليمي. وأشارت ريحاب عريق إلى أن "نظام التعليم الجديد يركز على تطوير قدرات الطلاب بدلًا من حصرهم في أنماط تعليمية محدودة."
التأكيد على تحسين مهارات الطلاب وتوسيع الفرص الأكاديمية والمهنيةوأوضحت الدكتورة إيمان هريدي أن "التعليم لا يُقاس بعدد الدرجات، بل بمدى قدرة الطالب على التفكير وحل المشكلات"، وأشادت بخطوة "البكالوريا المصرية" في تحقيق هذا الهدف. بينما أكد الدكتور طارق سمير أن النظام الجديد يعزز مهارات الطلاب في البحث والتحليل.
من جانبهم، أكد أعضاء مجلس النواب المشاركون في الجلسة على أهمية "البكالوريا المصرية" في خلق نظام تعليمي أكثر شمولًا واستدامة، مشيرين إلى أن هذا النظام يُتيح للطلاب فرصًا أكبر للتحكم في مستقبلم الدراسي.
في ختام الجلسة، اختتم سعيد عطية كلمته قائلًا: "اليوم، نرسم ملامح جديدة لمستقبل التعليم المصري، ونؤسس لنظامٍ يتماشى مع تطورات العصر. "البكالوريا المصرية" ليست مجرد إصلاح تعليمي، بل هي رؤية لضمان العدالة في التقييم وتوفير فرص عادلة لكل طالب في اختيار مساره الأكاديمي."
الفاخري: نرفض العقوبات الأمريكية على جنوب أفريقيا