مناقشة خطط برامج التحصيل في مدارس بوشر
تاريخ النشر: 5th, November 2024 GMT
ناقش مجلس أولياء الأمور بولاية بوشر الخطط المقترحة لبرامج التحصيل الدراسي للطلبة وتزايد أعداد الطلبة الوافدين في المدارس الحكومية بالولاية، وذلك في اجتماع المجلس لهذا العام الدراسي 2024 /2025م، وترأس الاجتماع سعادة أحمد بن هلال البوسعيدي، والي بوشر ورئيس مجلس أولياء الأمور بالولاية، بحضور أعضاء اللجنة، وذلك بمكتب الوالي.
وأشاد رئيس اللجنة بجهود إدارات المدارس وتعاونها الكبير مع مجالس الآباء لتعزيز التحصيل الدراسي لدى الطلبة، مؤكدًا على دورهم في تعزيز المنظومة العملية والتعليمية بالمدارس من خلال متابعة مستوى التحصيل الدراسي للطلبة، واقتراح الخطط والبرامج للنهوض به، والإسهام في اقتراح المناخ الأسري الملائم للدراسة والتحصيل، وتوعية أولياء الأمور بالأنظمة واللوائح المنظمة للعمل المدرسي، داعيًا الأعضاء إلى الاستمرار في عطائهم لما فيه مصلحة الطلبة والطالبات.
كما استعرض الاجتماع توصيات الاجتماع السابق وما تم تنفيذه منها، متطرقين إلى الموضوعات المدرجة بجدول الأعمال، من بينها خطط المجلس ولجانه المختلفة للعام الدراسي الحالي، إلى جانب مناقشة خطط متابعة التحصيل الدراسي والوسائل الناجحة للتواصل الفعّال للحد من ظاهرة غياب الطلبة أو تسربهم دراسيًا، كما تم مناقشة الجاهزية لإقامة حفل تكريم الطلبة والطالبات المتفوقين دراسيًا، واستعراض تزايد أعداد الطلبة الوافدين في المدارس الحكومية والنتائج المترتبة على ذلك.
المصدر: لجريدة عمان
كلمات دلالية: التحصیل الدراسی
إقرأ أيضاً:
«التربية» تغيّر نظام احتساب غياب الطلبة عن المدارس
دينا جوني (دبي)
أخبار ذات صلة الإمارات: لا استقرار في المنطقة إلا بحل الدولتين علماء وقادة دينيون: «وثيقة أبوظبي» دستور إنسانيقررت وزارة التربية والتعليم اعتماد نظام احتساب الغياب وفقاً للحصص الدراسية بدلاً من الغياب اليومي التقليدي، وذلك لضمان دقة أكبر في متابعة حضور الطلبة، وتحقيق الاستفادة القصوى من اليوم الدراسي، وذلك في إطار السعي إلى تعزيز الانضباط الأكاديمي، ورفع مستوى التزام الطلبة بالحضور المدرسي.
وفقًا للآلية المحدثة، سيتم تسجيل الغياب بناءً على الحصص الدراسية الثماني في اليوم الواحد.
ففي حال تأخر الطالب خلال اليوم الدراسي عن ثلاث حصص فأكثر، سيتم اعتباره غياباً ليوم دراسي كامل. ويؤدي التغيّب المتكرر من دون عذر رسمي إلى تسجيل مخالفة من الدرجة الثانية، مما يترتب عليه خصم ما يعادل 8 درجات من درجة السلوك.
كما يُسجل غياب الطالب ليوم دراسي كامل في نظام «المنهل» على مدار ثماني حصص دراسية، لكنه يُحتسب فعلياً كيوم غياب واحد فقط.
أما إذا غاب الطالب عن حصة واحدة فقط خلال اليوم الدراسي، فسيظهر ذلك في النظام كغياب عن تلك الحصة المحددة فقط، وليس عن اليوم بأكمله.
ويهدف هذا الإجراء إلى تعزيز الالتزام المدرسي، والحد من الغيابات غير المبررة، وضمان استفادة الطلبة من الحصص الدراسية بشكل كامل، مما يسهم في تحقيق التميز الأكاديمي.
ووفّرت مدارس حكومية عدداً من قنوات التواصل مع أولياء الأمور للرد على استفساراتهم بشأن سياسة احتساب الغياب الطلابي الجديدة في المدارس.