أصدرت الهيئة السعودية للبيانات والذكاء الاصطناعي "سدايا" دليلًا استرشاديًا عن الذكاء الاصطناعي التوليدي والنماذج اللغوية الكبيرة، في خطوة تستهدف رفع مستوى الوعي بهذه التقنيات التي أصبحت عنصرًا مهمًا في عالم التقنيات المتقدمة في عصرنا الحاليّ، والإسهام في مستقبل أكثر استدامة وفائدة للمجتمعات والأفراد على حد سواء.

ويمكن الاطلاع على الدليل من خلال الرابط هنا.

أخبار متعلقة يشمل 17 دولة.. خطوات التقديم في برنامج الابتعاث الجامعيبمناسبة ذكرى الاستقلال.. سفارة المملكة بالهند تغلق أبوابها والتواصل للطوارئ

وتأتي هذه الخطوة في إطار اهتمام سدايا بتعزيز الوعي المجتمعي تجاه تقنيات البيانات والذكاء الاصطناعي، بوصفها المرجع الوطني لهما في المملكة من تنظيم وتطوير، علاوة على أهمية هذه التقنيات في رسم مستقبل العالم بطريقة غير تقليدية.

النموذج اللغوي

يُعرف النموذج اللغوي بأنه نموذج ذكاء اصطناعي يحدد احتمالية وجود سلسلة معينة من الكلمات في جملة ما، وعندما يتكون النموذج من عدد كبير من المعاملات يطلق عليه "نموذج لغوي كبير".

وتندرج هذه النماذج الكبيرة تحت مجموعة من النماذج تعرف بالنماذج التأسيسية، وهي نماذج مدربة على بيانات مختلفة ويمكن تكييفها بأداء مجموعة واسعة من المهام.

وتختلف النماذج اللغوية الكبيرة عن نماذج اللغات الطبيعية التقليدية من جانبين، وهما حجم بيانات التدريب وعدد المعاملات، في حين يتضمن تطوير النماذج اللغوية الكبيرة 3 خطوات رئيسة هي: جمع مجموعة بيانات من مستندات نصية، وتدريب الخوارزميات لفهم العلاقة بين الكلمات، وتقييم النماذج بصورة متكررة وضبطها.

#الذكاء_الاصطناعي_التوليدي والنماذج اللغوية الكبيرة.. آفاق جديدة بقدرات إبداعية.. وفرص تنموية وزيادة في الإنتاجية..
تعرّف أكثر بزيارة الرابط التالي: https://t.co/HeWFsW54tK#سدايا pic.twitter.com/nQG5VU51jU— SDAIA (@SDAIA_SA) August 14, 2023النماذج اللغوية الكبيرة

يهدف هذا الدليل إلى تقديم لمحة مختصرة عن النماذج اللغوية الكبيرة وحالات استخدامها، واستعراض أبرز النماذج من شركات ومؤسسات أكاديمية، إضافة إلى ذكر بعض التحديات والمخاطر التي قد تنشأ مع اندثار هذه النماذج بصورة عامة، والإشارة إلى أفضل الممارسات في تطوير تلك النماذج والتطرق إلى بعض التوقعات المستقبلية.

وتتميز النماذج اللغوية الكبيرة بقدرتها على القيام بعدة مهام مقارنة بالنماذج المتخصصة التي تقوم بمهمة معينة، ومن أبرز حالات استخدامها: كتابة النصوص والمقالات، وتلخيص وتبسيط النصوص، والترجمة من لغة إلى لغة أخرى، والإجابة عن الأسئلة، وتحليل المشاعر، وتصنيف العناصر إلى فئات، وكتابة الأكواد البرمجية، واستخراج الكلمات الافتتاحية، وكتابة الإعلانات التجارية، والتدقيق النحوي.

نماذج فاعلة

زاد الاهتمام بالنماذج اللغوية الكبيرة بعد أن أطلقت شركة Open AI خدمة لتجربة نموذج Chat GBT مجانًا عام 2022، وبلغ عدد مستخدمي الخدمة وقتها أكثر من مليون مستخدم في أول 5 أيام من إطلاقها.

وتعد هذه النماذج فاعلة جدًا وقادرة على تنفيذ أنواع مختلفة من المهام مثل: إنشاء النصوص، والترجمة والتلخيص بلغات متعددة، ومن المتوقع أن تشكل حالات استخدام النماذج التأسيسية بشكل عام 50% من حالات استخدام معالجة اللغات الطبيعية في عام 2026، بينما كانت تمثل أقل من 5% من حالات الاستخدام في عام 2021.

المصدر: صحيفة اليوم

كلمات دلالية: عودة المدارس عودة المدارس عودة المدارس واس الرياض المملكة العربية السعودية سدايا

إقرأ أيضاً:

رئيس الدولة يزور جامعة محمد بن زايد للذكاء الاصطناعي

زار صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان رئيس الدولة “حفظه الله” اليوم جامعة محمد بن زايد للذكاء الاصطناعي في مدينة مصدر في أبوظبي.
واطلع سموه ـ خلال جولة في أقسام الجامعة ومرافقها ـ على البرامج الدراسية التي تطرحها الجامعة وأبرز المجالات البحثية التي تهتم بها والإمكانات التي تقدمها إلى الدارسين..إضافة إلى شراكاتها مع المؤسسات العالمية المختصة بدراسات الذكاء الاصطناعي.
كما زار سموه مرصد البيانات التابع للجامعة حيث قدم الباحثون وأعضاء الهيئة التدريسية خمسة مشاريع بحثية في مجال الذكاء الاصطناعي تتعلق بالطاقة والمناخ بجانب مجالات الطب وعلم الوراثة والإعلام و”الروبوتات” إضافة إلى شركتين ناشئتين من مركز حضانة وريادة الأعمال التابع للجامعة.
والتقى صاحب السمو رئيس الدولة خلال الجولة البروفيسور إريك زينغ رئيس جامعة محمد بن زايد للذكاء الاصطناعي وعدداً من أعضاء الهيئتين الإدارية والتدريسية بجانب عدد من طلبة الدراسات العليا وحثهم على المثابرة وبذل مزيد من الجهد في تحصيل العلوم التي يخدمون بها أوطانهم ومجتمعاتهم.
وأكد سموه أن الجامعة تعد رافداً مهماً يعزز رؤية الدولة التنموية بشأن الاستثمار في مجال الذكاء الاصطناعي والتكنولوجيا المتقدمة وإعداد كوادر وطنية متخصصة في هذا المجال الحيوي بجانب إرساء دعائم الاقتصاد المتنوع القائم على المعرفة وفي مقدمتها الذكاء الاصطناعي وضمان استدامته لأجيال الحاضر والمستقبل..معرباً سموه عن تطلعه إلى أن تسهم الجامعة في بناء قاعدة علمية من البحوث والدراسات المتخصصة في الذكاء الاصطناعي ومستقبل هذا المجال.
كما أعرب سموه عن شكره لجميع القائمين على الجامعة وكوادرها وتمنياته لهم دوام التوفيق.
من جانبه قال البروفيسور إريك زينغ ” إن جامعة محمد بن زايد للذكاء الاصطناعي حققت إنجازات مهمة منذ إنشائها حيث صنفت في المرتبة العاشرة عالمياً في مجال الذكاء الاصطناعي والرؤية الحاسوبية، وتعلم الآلة، ومعالجة اللغة الطبيعية، وعلم الروبوتات، وعلم الأحياء الحاسوبي..مشيداً بالدعم المتواصل الذي تحظى به الجامعة من قبل قيادة الدولة”.
رافق سموه خلال الجولة..سمو الشيخ منصور بن زايد آل نهيان نائب رئيس الدولة نائب رئيس مجلس الوزراء رئيس ديوان الرئاسة وسمو الشيخ طحنون بن زايد آل نهيان نائب حاكم إمارة أبوظبي مستشار الأمن الوطني وسمو الشيخ حمدان بن محمد بن زايد آل نهيان نائب رئيس ديوان الرئاسة للشؤون الخاصة ومعالي الشيخ محمد بن حمد بن طحنون آل نهيان مستشار رئيس الدولة ومعالي الدكتور سلطان بن أحمد الجابر وزير الصناعة والتكنولوجيا المتقدمة ومعالي خلدون خليفة المبارك رئيس جهاز الشؤون التنفيذية ومعالي الدكتورأحمد مبارك المزروعي رئيس مكتب رئيس الدولة للشؤون الإستراتيجية رئيس مكتب أبوظبي التنفيذي وعدد من كبار المسؤولين.


مقالات مشابهة

  • أول دولة تحظر تطبيق “ديب سيك” للذكاء الاصطناعي
  • حظر تطبيق Deepseek الصيني للذكاء الاصطناعي
  • رئيس الدولة يزور جامعة محمد بن زايد للذكاء الاصطناعي
  • دولة أوروبية تحظر تطبيق «ديب سيك» للذكاء الاصطناعي
  • دولة أوروبية تحظر تطبيق ديب سيك للذكاء الاصطناعي
  • مايكروسوفت تتبنى نموذج DeepSeek-R1 للذكاء الاصطناعي وسط جدل حول OpenAI
  • دولة أوروبية تحظر تطبيق "ديب سيك" للذكاء الاصطناعي
  • “سدايا” تستعرض مستقبل الذكاء الاصطناعي العام والتحديات التي تواجهه بمشاركة أكثر من 16 جهة حكومية
  • أوبن إيه آي تتهم شركة ديب سيك الصينية بسرقة نماذجها للذكاء الاصطناعي
  • محمد رمضان يشارك اختباره للذكاء الاصطناعي بسؤال