إلغاء الحظر على المدارس الإسلامية بشمال الهند.. عاجل
تاريخ النشر: 5th, November 2024 GMT
نيودلهي - رويترز
ألغت المحكمة العليا في الهند اليوم الثلاثاء أمرا حظر المدارس الإسلامية في ولاية أوتار براديش، وهي أكبر ولاية في البلاد من حيث عدد السكان، مما أتاح متنفسا للآلاف من الطلاب والمعلمين.
وفي مارس، ألغت محكمة الله أباد العليا قانونا صدر عام 2004 ينظم عمل المدارس الدينية قائلة إنه ينتهك المبدأ الدستوري للعلمانية وأمرت بنقل جميع طلابها إلى مدارس تقليدية.
وبإلغاء الأمر الصادر في مارس، سمحت المحكمة العليا لنحو 25 ألف مدرسة إسلامية بالعمل في الولاية بشمال وهو حكم قدم راحة لنحو 2.7 مليون طالب و 10 آلاف معلم.
وقال رئيس المحكمة العليا دي.واي تشاندراتشود في المحكمة "القرار يتفق مع التزام الولاية الإيجابي بضمان تلقي الأطفال لتعليم مناسب".
ولم ترد حكومة الولاية بعد على قرار المحكمة.
وحول حزب بهاراتيا جاناتا الذي يتزعمه رئيس الوزراء ناريندرا مودي، والذي يحكم ولاية أوتار براديش أيضا، مئات المدارس الدينية إلى مدارس تقليدية في ولاية آسام شمال شرقي البلاد أيضا.
واتهم مسلمون وجماعات معنية بالدفاع عن حقوق الإنسان بعض أعضاء حزب بهاراتيا جاناتا وتابعين له بالترويج لخطاب الكراهية المعادي للإسلام وأعمال القصاص خارج إطار القضاء وهدم ممتلكات للمسلمين.
وينفي مودي وحزب بهاراتيا جاناتا وجود تمييز على أساس الدين في الهند، ويقولان إنهما يعملان على تنمية جميع المجتمعات.
المصدر: جريدة الرؤية العمانية
إقرأ أيضاً:
«تاج مَحلّ» وكنوز العمارة الإسلامية حاضرة في «كفر الشيخ».. حدوتة «هندية»
روابط كثيرة تجمع الشعبين المصري والهندي على مدار عقود طويلة مضت، ولتعزيز تلك الروابط، انطلقت المسابقة الفنية «لمحات من الهند»، للطلاب بجميع المراحل التعليمية «الابتدائي، والإعدادي، والثانوي»، الذين أبدعوا في رسم صور مختلفة لانطباعاتهم عن دولة الهند.
حديقة العائلات المطلة بمركز فوه تستقبل مسابقة «لمحات من الهند»استقبلت حديقة العائلات المطلة على نهر النيل فرع رشيد بنطاق مركز فوه بمحافظة كفر الشيخ، المسابقة الفنية «لمحات من الهند»، بمشاركة 1200 طالب، منهم 880 من كفر الشيخ و320 من البحيرة، ضمن التعاون بين وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني الممثل في مكتب مستشار التربية الفنية بالوزارة، وسفارة دولة الهند الممثل في مركز مولانا آزاد الجناح الثقافي لدولة الهند على مدار 28 عاماً.
«أول مرة أشارك في مسابقة لمحات من الهند، وحقيقي هي مسابقة جميلة، وأبرزت موهبة كل واحد فينا، وكان بيتوفر لنا أدوات الرسم وكل المستلزمات اللي ممكن نحتاجها في المسابقة»، كلمات قالها يوسف أحمد، طالب بالمرحلة الابتدائية بمحافظة كفر الشيخ وأحد المشاركين في المسابقة.
«شعيشع»: فرحان إني شاركت في المسابقةيتّفق معه محمد شعيشع، الطالب بالمرحلة الإعدادية بمحافظة كفر الشيخ، الذي شارك في المسابقة بعد علمه بها من خلال مدرسته: «أنا باحب الرسم من صُغري، ولما عرفت إنّ فيه مسابقة عن الرسم اشتركت على طول، وفرحان إني شاركت في مسابقة كبيرة زي لمحات من الهند».
«تاج مَحلّ» أبرز المعالم السياحية التي تتميز بها دولة الهند، وأكدت حبيبة السعيد، طالبة بالمرحلة الثانوية بمحافظة البحيرة: «رسمت تاج مَحلّ، لأنه أبرز المعالم السياحية اللي بتتميز بها الهند، بناه الشاه جاهان في عام 1653، علشان يضم رُفات زوجته الثالثة ممتاز مَحلّ، كمان ضمّ قبره بعد وفاته، وكمان رسمت شخصيات للمرأة الهندية، ولوحات عن الثقافة المصرية الهندية، والرسومات عجبت القائمين على المسابقة».
الفعاليات تعمل على تقوية أواصر الصداقة والثقافة المصرية والهنديةتُقام مسابقة «لمحات من الهند» في مصر بشكل سنوي للاحتفال بالروابط العميقة بين شعبي الهند ومصر، وتقوية الروابط الثقافية، وتعزيز التواصل مع الشباب، حسب الدكتور علاء جودة، وكيل وزارة التربية والتعليم بكفر الشيخ، مشيراً إلى أنّ الفعاليات تعمل على تقوية أواصر الصداقة والثقافة المصرية والهندية، وكذا لدعم التواصل مع الشباب في مصر، بالتعاون بين وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني وسفارة دولة الهند ومديرية التربية والتعليم بمحافظة كفر الشيخ.
تم اختيار مدينة فوه لتنظيم المسابقة الفنية «لمحات من الهند»، لما تمتلكه المدينة من مهارات إبداعية وفنية مكتسبة من الطبيعة الخلابة لها، فضلاً عن الصناعات الحرفية واليدوية المتوارثة من تراث المدينة ذات الطابع الخاص، والتي تعتمد على الرسم والنقش والتلوين، مما أثر في وجدان وفكر وخاطر أبناء المدينة، وفقاً لما ذكره الدكتور وائل عبدالباري هراس، مدير إدارة فوه التعليمية: «المدينة تمتلك كنوزاً من فنون العمارة الإسلامية، فمساجدها تُعبّر عن مختلف العصور الإسلامية، فضلاً عن الصناعات الحرفية اليدوية التي ما زالت تحتفظ بها المدينة من سجاد وكليم، وكثير من المشغولات الخشبية والمعدنية التي تتميز باللمسات الفنية، وهو ما كان له بالغ الأثر في دعم المسابقة، وتعزيز موهبة الطلاب المشاركين».