تفاصيل الدراسة في كلية الصناعة والطاقة ببني سويف.. برامج تؤهلك لسوق العمل
تاريخ النشر: 15th, August 2023 GMT
تأسست كلية الصناعة والطاقة أو «الكلية المصرية الكورية» بجامعة بني سويف التكنولوجية، بالقانون رقم 72 لسنة 2019 وتعتمد الدراسة بالكلية على الجانب التدريبي، وتمنح بكالوريوس في التكنولوجيا، كما تمنح درجتي الماجستير المهني والدكتوراه المهنية، إذ تتميز بمجموعة من البرامج المتميزة التي تهتم بتأهيل الطالب لسوق العمل.
وتضم كلية الصناعة والطاقة في جامعة بني سويف التكنولوجية 5 برامج هي:
1ـ برنامج تكنولوجيا الميكاترونكس
يتميز البرنامج بالأسلوب التطبيقي والتكنولوجي والذي يقدم من خلاله المهارات والمفاهيم الأساسية في الرياضيات والفيزياء والميكاترونكس، وتصميم الأنظمة الميكانيكية والهيدروليكية والماكينات والإلكترونيات والبرمجة ومعالجة الإشارات الرقمية والتصنيع بواسطة الحاسب الآلي والمتحكمات المنطقية القابلة
2ـ برنامج تكنولوجيا المعلومات
يتكون برنامج تكنولوجيا المعلومات من مجموعات مختلفة من المناهج الدراسية لتغطية تطبيقات الكمبيوتر المختلفة، حيث أنه يحتوي على مناهج ومعامل خاصة بتطبيقات الكمبيوتر والبرمجة والشبكات التي تهدف الي إكساب الطلاب المعرفة والمهارات اللازمة لمواكبة التطور وتلبية إحتياجات سوق العمل.
3ـ برنامج تكنولوجيا الطاقة الجديدة والمتجددة
يركز برنامج الطاقة الجديدة والمتجددة على التطبيقات العملية الأساسية للطاقة الجديدة والمتجددة، والتي يهدف من خلالها إكساب الطلاب الخبرة والمعرفة التي تمكنهم من تنفيذ المهام الخاصة بمشاريع الطاقة الشمسية وطاقة الرياح والطاقة الكهرومائية للأنظمة القائمة بذاتها أو المرتبطة بالشبكات الكهربائية.
4 ـ برنامج تكنولوجيا الأوتوترونكس
يشمل برنامج الأوتوترونكس كل وسائل المعرفة والتكنولوجيا المتقدمة بالسيارات التقليدية والكهربائية والهجينة، حيث يتيح دمج تكنولوجيا الإلكترونيات في صناعة السيارت وبناء أنظمة أكثر أماناً وفعالية، ويهدف إلى أكساب الطالب المعرفة بكل ما يتعلق بالتصميم والتحليل للأنظمة الميكانيكية والكهربائية لمختلف السيارات.
5ـ برنامج تكنولوجيا الأطراف الصناعية والأجهزة التقويمية
يركز برنامج الأطراف الصناعية على مجالات تقويم العظام والأطراف الصناعية وهي إحدي المجالات المتغيرة بسرعة والتي تشمل تقويم العظام والأطراف الاصطناعية، يغطي البرنامج مجموعات مختلفة من المناهج الدراسية وتشمل ميكانيكا الأطراف الصناعية، وأنواع المواد المختلفة للأطراف الصناعية، التشريح وفسيولوجي الجسم البشري، البيوميكانيكس، تصنيع الأطراف الصناعية وأجهزة تقويم العظام. تقدم هذه المهنة خدمة حيوية لمجتمع طب إعادة التأهيل والأفراد ذوي الإعاقة.
مصروفات كلية الصناعة والطاقة في جامعة بني سويف التكنولوجيةوتترواح مصروفات العام الدراسي الأول بكلية الصناعة والطاقة بجامعة بني سويف التكنولوجية، 2023/2024 حوالي 15 الف جنيه للطالب، شاملة التدريبات والدراسة داخل الكلية.
الدرجة العلمية الممنوحة لطالب كلية الصناعة والطاقةتمنح كلية الصناعة والطاقة في جامعة بني سويف التكنولوجية للطالب عقب تخرجه التالي:
الدبلوم العالي المهني في التكنولوجيا في التخصص.
البكالوريوس المهني في التكنولوجيا في التخصص.
الماجستير المهني في التكنولوجيا في التخصص.
الدكتوراة المهنية في التكنولوجيا في التخصص.
تنسيق كلية الصناعة والطاقةحددت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، الأماكن الشاغرة للطلاب في تنسيق المرحلة الثانية، وبينها كلية تكنولوجيا الصناعة والطاقة 2023 علمي علوم في محافظة بني سويف.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: كلية الصناعة والطاقة جامعة بني سويف التكنولوجية بني سويف کلیة الصناعة والطاقة بنی سویف التکنولوجیة برنامج تکنولوجیا الأطراف الصناعیة
إقرأ أيضاً:
دور أساسى للتعليم فى التأهيل لسوق العمل
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
أحد أهم التحديات التى تواجه المجتمع المصري، هى إيجاد فرصة عمل جديدة للشباب. حسب تقديرات صندوق النقد الدولي، فإن مصر تحتاج إلى حوالى ٧٠٠-٨٠٠ ألف فرصة عمل جديدة سنوياً.
وحسب بيانات الجهاز المركزى للتعبئة العامة والإحصاء، فإن معدل البطالة فى مصر وصل الى ٦.٧٪ فى الربع الثالث من العام الجارى ٢٠٢٤. كما أوضحت البيانات أن حجم قوة العمل فى مصر (الأفراد من ١٥-٦٤ سنة، الذين يقدرون على العمل ويرغبون فيه) تزداد بوتيرة سريعة نظراً للزيادة المطردة فى تعداد السكان، خاصة بين الشباب، حيث بلغت قوة العمل ٣٢.٢ مليون فرد.
فى تقرير لمحافظة القاهرة فى يناير من العام الجاري، اقترحت خمسة حلول للحد من البطالة بين الشباب وهى الاهتمام بالمشروعات الصغيرة والمتناهية الصغر، والتوسع فى إقامة المشروعات الصناعية الكبري، وتطوير التعليم والتدريب، والتوسع فى مجالات التكنولوجيا الحديثة وريادة الأعمال، والعمل على محو الأمية. مما يعنى أن ثلاثة من الأهداف المستهدفه لخلق فرص عمل جديدة مرتبطة بالتعليم. ونعرض هنا بعض المحاولات التى مارستها الحكومات ووزارات التربية والتعليم والتعليم الفنى ووزارة التعليم العالى والبحث العلمي.
تطوير التعلم الفني: استثمرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى أموالاً طائلة فى إصلاح التعليم الفنى منذ مبادرة مبارك- كول فى العام ١٩٩١، حيث تم الإتفاق بين الرئيس مبارك والمستشار الألمانى هيلموت كول على إطلاق برنامج للتعاون المصرى الألمانى للتدريب الفنى للشباب المصري، ولكن لم يحقق الأهداف المرجوة منه.
إنشاء الجامعات التكنولوجية: أنشأت وزارة التعليم العالى بتوجيهات من الرئيس عبدالفتاح السيسى، ١٧ جامعة تكنولوجية وتستهدف بناء ١٠ جامعات أخرى بحيث يكون هناك جامعة تكنولوجية واحدة على الأقل فى كل محافظة. الهدف الاساسى منها هو التدريب المهنى وتأهيل الشباب لسوق العمل.
ربط الجامعات بالصناعة: أحد أهم محاور استراتيجية التعليم العالى والبحث العلمي، التى أطلقها د. محمد أيمن عاشور فى ٧ مارس ٢٠٢٣، كان ربط الجامعات بالصناعة. حيث تم تقسيم الجمهورية إلى ٧ مناطق جغرافية، وتم إنشاء تحالف داخل كل منطقة لربط الصناعة بالجامعات وخلق شراكة تهدف إلى توفير فرص عمل للشباب فى المشروعات الصناعية، وحل مشاكل الصناعة من خلال البحث العلمى التطبيقى فى الجامعات المصرية.
دور الجامعات فى إعداد الخريجين لسوق العمل: فى استراتيجية التعليم العالى والبحث العلمى ٢٠٣٠، هناك محور مهم حول مساهمة الجامعات فى إعداد الشباب لمستقبل مهنى ناجح، وتأهيلهم لسوق العمل. تم العمل على أن يكون لكل طالب مسار أكاديمى معرفى وأخر مهني، لإكساب الطلاب المهارات العملية والخبرات التى يحتاجونها فى حياتهم المهنية بعد التخرج. لم يعد المسار الأكاديمى هو المعيار الوحيد لإعداد الخريجين لسوق العمل، بل يجرى العمل على إكساب الطلاب مهارات مهمة مثل تعليم اللغات الأجنبية ومهارات التحول الرقمى والتدريب فى مراكز ريادة الأعمال، وكذلك تشجيع الأنشطة اللامنهجية (Extra-Curricular activities) التى تعزز مهارات التواصل الفعال وبناء الشخصية المتكاملة، ومهارات التفكير النقدى والتحليلي، ومهارات حل المشكلات واتخاذ القرارات الفعالة.
التوسع فى توطين التكنولوجيا الحديثة وريادة الأعمال:
نادى الرئيس عبدالفتاح السيسى بالتوسع فى إنشاء كليات الذكاء الاصطناعى والحاسب الآلى والاتصالات، على حساب الكليات النظرية مثل الحقوق والآداب والتربية، والتى يَكثر فيها أعداد الخريجين وأعداد العاطلين عن العمل. حيث اصبحت مجالات الذكاء الاصطناعى وتكنولوجيا المعلومات هى الوظائف الأكثر طلباً فى سوق العمل العالمى والمحلي.
نأمل من الله العلى القدير أن يكون التعليم المصرى هو قاطرة التنمية البشرية المستدامة فى مصر الغد.
*رئيس جامعة حورس
إيطاليا تعتمد اتفاقية مع ليبيا لتبادل السجناء