"تعليم" الإسكندرية: التكامل بين كافة التوجيهات والأنشطة التربوية تفعيلًا لمبادرة "بداية"
تاريخ النشر: 4th, November 2024 GMT
شدد الدكتور عربي أبو زيد مدير مديرية التربية والتعليم بمحافظة الإسكندرية، على ضرورة التكامل بين كافة التوجيهات والأنشطة التربوية، وبذل المزيد من الجهد لبناء وتنمية وتعزيز قدرات الطلاب والمعلمين، في ضوء الأهداف العامة للمبادرة الرئاسية "بداية جديدة لبناء الإنسان" في شتى المجالات.
وذكرت المديرية -في بيان اليوم /الاثنين/- أن "أبو زيد" شارك في ورشة عمل مع إدارة التدريب ووحدات التواصل ودعم المعلمين والمراحل التعليمية وموجهي عموم المواد الدراسية والأنشطة التربوية المختلفة (التربية الفنية والموسيقية والرياضية والاجتماعية والمسرحية والنفسية والزراعية والصحافة والإعلام التربوي والمكتبات والاقتصاد المنزلي والتعليم الفني والمجال الصناعي).
وأشار "أبو زيد" إلى أن الورشة تأتي في إطار عمل المجموعة الوزارية لدعم محاور التنمية البشرية المختلفة لإحداث طفرة يشعر بها المواطن المصري بشكل عاجل ومباشر، وفي إطار تنفيذ مبادرة "بداية جديدة لبناء الإنسان"، واستمرارًا لفعاليات المبادرة بتنفيذ الخطة التنفيذية للمبادرة الواردة من الإدارة العامة للدعم والتواصل.
جاء ذلك بحضور نجلاء سليم مدير عام التعليم العام، وعزة عبد العليم مدير إدارة التدريب، ومحمد عبد الرحمن مدير وحدة التواصل ودعم المعلمين.
المصدر: صدى البلد
إقرأ أيضاً:
مدير تعليم القاهرة يتفقد مدارس منشأة ناصر لمتابعة سير العملية التعليمية
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
أجرت سماح إبراهيم، مدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرة، اليوم الثلاثاء، جولة تفقدية لمتابعة سير العملية التعليمية بمدرستي محمد نجيب الإعدادية بنات والصفا الابتدائية، التابعتين لإدارة منشأة ناصر التعليمية، وذلك تنفيذًا لتوجيهات وزير التربية والتعليم والتعليم الفني.
وخلال الجولة، أكدت مدير المديرية أن الهدف من الزيارة هو متابعة كثافة الطلاب داخل الفصول، والتزام هيئة التدريس بالمناهج الدراسية، وتفعيل الأنشطة المدرسية، وتهيئة المدارس لتكون بيئة تعليمية جاذبة للطلاب.
كما تفقدت الفصول للاطلاع على مستوى الطلاب في القراءة، وكراسات الحصة والواجبات المدرسية، ونسبة الحضور، وأداء التقييم الأسبوعي.
وفي لقائها بالطلاب، حثّت سيادتها على المواظبة والاجتهاد لتحقيق مستقبل مشرق، مؤكدةً أهمية الأنشطة المدرسية، وضرورة عدم ضم أي فصول أو تركها دون معلم، والتصحيح الفوري للتقييمات، والالتزام بالواجبات المنزلية.