يونيسف: ما يحدث في قطاع غزة بحق الأطفال لا يمكن وصفه
تاريخ النشر: 4th, November 2024 GMT
قال كاظم أبو خلف الناطق باسم يونيسيف، إن كل شيء في قطاع غزة يتعرض للقصف وهو ما تفيد به تقارير وكالات الأنباء.
وأضاف، خلال لقاء ببرنامج "صباح جديد"، عبر قناة "القاهرة الإخبارية": "الضحايا يقدرون بآلاف مؤلفة، ولا يوجد حصانة لشيء في غزة، جامعات، مستشفيات، بنى تحتية، نساء، وأطفال".
وتابع: "ما يحدث في قطاع غزة بحق الأطفال لا يمكن وصفه، والمجتمع الدولي يشاهد بصمت، والأمور لا تتجاوز التنديدات والمطالبات والإعراب عن القلق وخلافه".
وأكد، أن العاملين في المجال الإنساني تطالهم الاستهدافات، وفي هذه الحرب، سقط أكبر عدد من العاملين في الأمم المتحدة سقطوا، وهو أكبر عدد في تاريخ الأمم المتحدة منذ إنشائها.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: قطاع غزة غزة يونيسيف المجتمع الدولي المجال الإنساني الأمم المتحدة
إقرأ أيضاً:
السفير حسين هريدي: ما يحدث في غزة مأساة إنسانية غير مسبوقة
قال السفير حسين هريدي مساعد وزير الخارجية الأسبق، إنّ العدوان الإسرائيلي المستمر على القطاع خلق مأساة إنسانية غير مسبوقة في تاريخ البشرية، مشيراً إلى أن هدف إسرائيل الرئيسي هو حرب التجويع والتهجير، وهو ما يواجه مقاومة محدودة من المجتمع الدولي.
وأضاف هريدي، خلال مداخلة هاتفية عبر قناة «إكسترا نيوز»، أنّ الأمم المتحدة لم تتمكن من التعامل مع الأزمة بشكل فعّال، مشيراً إلى أنه على الرغم من محاولاتها لإدخال المساعدات الإنسانية إلى غزة، إلا أنها ظلت عاجزة أمام توسع المعاناة الفلسطينية.
العدوان الإسرائيلي على غزة: محنة إنسانية مستمرة
وتابع، أن الأمم المتحدة لم تتمكن من التعامل مع الأزمة بشكل فعّال، مشيراً إلى أنه على الرغم من محاولاتها لإدخال المساعدات الإنسانية إلى غزة، إلا أنها ظلت عاجزة أمام توسع المعاناة الفلسطينية.
وذكر، أن الدور الأممي أصبح في مرمى الانتقاد، خاصة بعد عجزها عن اتخاذ خطوات جادة لوقف إطلاق النار وفتح المعابر الإنسانية.
دور مصر وقطر في حل الأزمة
وأكد، أنّ الجهود المصرية لتخفيف الأزمة كانت محورية، إذ أطلقت الدولة المصرية المبادرات التي تهدف إلى وقف الحرب في غزة، بالإضافة إلى دعم مصر المستمر لعملية إعادة الإعمار، لافتًا، إلى أن مصر طرحت خطة من ثلاث مراحل للحل، والتي بدأت بوقف إطلاق النار ثم تم التفاوض على ضمانات أمنية، وصولاً إلى بدء مرحلة إعادة الإعمار.
عبد المسيح: فلتكن العدالة التربوية أولوية لا شعارًا