أولياء أمور: إلغاء "الإمسات" يحسن جودة التعليم في الإمارات ويعزز مهارات الطلبة
تاريخ النشر: 4th, November 2024 GMT
أعرب عدد من أولياء الأمور عن ارتياحهم بعد قرار إلغاء اختبار "إمسات" في المدارس، مؤكدين أن هذه الخطوة ستساهم في تخفيف الضغوط على الطلاب، وتعزيز البيئة التعليمية بشكل يتيح التركيز على تطوير مهاراتهم الأساسية.
ويرى عبيد الجسمي، أن قرار إلغاء "إمسات" قد يفتح المجال أمام المدارس لتقديم مناهج مبتكرة تركز على تعزيز الفهم العميق والمعرفة التطبيقية، بحيث يكتسب الطالب مهارات تسهم في بناء مستقبله وتطوير شخصيته.وأكد الجسمي، على أهمية التعاون بين أولياء الأمور والجهات التعليمية لضمان تحسين جودة التعليم وتعزيز مخرجاته بما يتناسب مع متطلبات العصر. تعزيز الفرص
بدوره، أكد عبدالرحمن آل علي، أن إلغاء "إمسات" سيسمح للطلاب بتركيز جهودهم على موادهم الدراسية الأساسية، مما يعزز من فرص تحصيلهم الأكاديمي ويقلل من مستويات التوتر لديهم.
وفي السياق، أوضح عثمان معلا، أن هذه الخطوة ستدفع بالمؤسسات التعليمية نحو الاهتمام بتقديم محتوى دراسي يتماشى مع احتياجات السوق ويعزز من استعداد الطلاب للمستقبل، بدلاً من التركيز على اجتياز اختبار معياري.
وأكد أن إلغاء "إمسات" خطوة نحو إيجاد وسائل تقييم أكثر شمولية وفعالية، تركز على الجوانب الإبداعية والتفكير النقدي، بدلاً من الاعتماد على الاختبارات المعيارية.
وأعلنت وزارة التربية والتعليم، ووزارة التعليم العالي والبحث العلمي، أمس الأحد، إلغاء اختبار الإمارات القياسي "الإمسات" لطلبة الصف الثاني عشر في دولة الإمارات، ومنح الجامعات مرونة أكبر في تحديد معايير القبول؛ بحيث يمكن للجامعات استقطاب الطلبة وفق تطلعاتهم الأكاديمية والمهنية، وذلك بموافقة مجلس التعليم والتنمية البشرية والمجتمع.
ويأتي القرار ضمن الجهود المبذولة لتطوير المنظومة التعليمية الوطنية وتأهيل الطلبة لمرحلة التعليم الجامعي وسوق العمل وفق أفضل الممارسات والمعايير المتبعة، بما يتناسب مع احتياجات المجتمع والتطلعات المستقبلية.
المصدر: موقع 24
كلمات دلالية: عام على حرب غزة إيران وإسرائيل إسرائيل وحزب الله الانتخابات الأمريكية غزة وإسرائيل الإمارات الحرب الأوكرانية إمسات وزارة التربية والتعليم وزارة التعليم العالي والبحث العلمي الإمارات وزارة التربية والتعليم وزارة التعليم العالي والبحث العلمي لطلبة الصف الثانی عشر إلغاء اختبار
إقرأ أيضاً:
دراسة: الاعتماد على الذكاء الاصطناعي قد يضعف مهارات التفكير النقدي
وكالات
كشفت دراسة حديثة أن الأشخاص الذين يعتمدون بشكل متزايد على الذكاء الاصطناعي قد يعانون من تراجع في قدراتهم على التفكير النقدي والتحليلي.
وأوضحت الدراسة التي نشرتها مجلة Societies العلمي أن البعض باتوا يعتمدون على تقنيات الذكاء الاصطناعي بشكل كامل، مما أدى إلى تراجع قدرتهم على التفكير المستقل وحل المشكلات بأنفسهم.
وحذرت النتائج من أن هذا الاتجاه قد يؤدي على المدى الطويل إلى ضعف المهارات الذهنية، وربما تراجع القدرات العقلية بشكل عام.
ودعا الباحثون إلى تحقيق توازن بين الاستفادة من الذكاء الاصطناعي والاعتماد على القدرات الذهنية الذاتية، مشددين على أهمية تنمية مهارات التفكير النقدي للحفاظ على الأداء العقلي الفعّال.
إقرأ أيضًا
ديب سيك تضرب بقوة تحديث جديد يهدد عرش أوبن إيه آي
سلطان بن حمدان يهنئ رئيس الدولة ونائبيه والحكام بعيد الفطر