قرارات عاجلة من التعليم بشأن امتحانات الصفين الأول والثاني الثانوي
تاريخ النشر: 4th, November 2024 GMT
قررت مديريات التربية والتعليم تحديد الفئات المسموح لها بدخول الامتحان للصفين الأول والثاني الثانوي، للعام الدراسي الحالي 2024/2025 ، مؤكدة أنها كالتالي :
بالنسبة لـ امتحانات الصف الأول الثانويالطالب الحاصل على الشهادة الإعدادية العامة أو الأزهرية عام ٢٠٢٤م وما قبلها .الطالب الراسب عامين متتاليين في الصف الأول الثانوي يؤدى الامتحان على نظام المنازل ويحق له اعادة القيد كطالب منتظم في العام التالي لنجاحه.الطالب الراسب للمرة الثانية عام ٢٠٢٤م وما قبلها يؤدى الامتحان على نظام المنازل .في حالة قيد الطالب في الصف الأول الثانوي وحاصل على الشهادة الإعدادية الأزهرية يلزم تقديم ما يفيد بأنه غير مسجل على قاعدة بيانات الأزهر الشريف.بالنسبة لـ امتحانات الصف الثاني الثانويالطالب الناجح بالصف الأول الثانوي منازل يؤدي امتحان الصف الثاني الثانوي في نفس المدرسة .الطالب الراسب في الصف الثاني الثانوي عامين متتاليين يتقدم من نفس المدرسة التي رسب فيها منازل ويحق له إعادة القيد كطالب منتظم في العام. إجراءات التقدم لـ امتحانات الصفين الأول والثاني الثانوي على نظام المنازل
كما أعلنت مديريات التربية والتعليم ، إجراءات التقدم لامتحانات الصفين الأول والثاني الثانوي علي نظام المنازل وذلك للعام الدراسي الحالي 2024/2025، مشيرا إلي أنه يبدأ التقدم من الأسبوع الأول من شهر نوفمبر2024.
حيث قالت مديريات التربية والتعليم : يتقدم كل من يرغب في تأدية امتحان النقل للصف الأول الثانوي العام من الخارج على نظام المنازل للإدارة التعليمية التابع لها الطالب للموافقة على تقدمه بطلب على النموذج الذي تعده وزارة التربية والتعليم (بطاقة تحقيق الشخصية لطلاب المنازل المتقدمين إلى امتحان النقل أمام المدارس الرسمية) وتطلب المدرسة هذا النموذج من توريدات مديرية التربية والتعليم بأسيوط، وتصرف للطلبة مجانا مع الالتزام بالموقع الجغرافي .
وأضافت مديريات التربية والتعليم ، أنه بعد التأكد من سلامة المستندات المقدمة من الطالب التي تبين مدى أحقيته في التقدم للامتحان يحرر الطالب بخط يده بيانات تحقيق الشخصية ويلصق عليها صورة الطالب وتعتمد وتختم الصورة وتحفظ هذه البطاقة بالمدرسة مع مرفقاتها ولا تسلم للطالب وعلى سكرتير المدرسة صرف بطاقات تحقيق الشخصية من مخازن المديرية مجانا.
وشددت مديريات التربية والتعليم ، على قيام المدرسة بعمل سجل خاص للطلبة المنازل بدون بها بيانات الطلاب من واقع البيانات المدونة في نفس الرقم على البطاقة، كما تقوم المدرسة بإرسال كشف من أصل وصورة موضحا به أسماء الطلاب المتقدمين وايصال التوريد باسم صندوق دعم وتمويل وإدارة وتشييد المشروعات التعليمية الدال على تسديد رسم الامتحان الى إدارة شئون الطلبة والامتحانات بالإدارة التعليمية في ميعاد اقصاء شهر ديسمبر 2024.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: امتحانات الصفين الاول والثاني الثانوي امتحانات الصفين الاول والثاني الثانوي الاول والثاني الثانوي الثانوي مدیریات التربیة والتعلیم الأول والثانی الثانوی الصف الأول الثانوی على نظام المنازل امتحانات الصف
إقرأ أيضاً:
وزير التربية والتعليم يعقد اجتماعًا مع رئيس الوكالة اليابانية للتعاون الدولي (جايكا)
عقد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى اجتماعًا مع وفد من الوكالة اليابانية للتعاون الدولي (جايكا) برئاسة السيد أكيهيكو تاناكا؛ وذلك خلال زيارته الرسمية إلى دولة اليابان لمناقشة سبل تعزيز الدعم الفني من الجانب الياباني في المشروعات ذات الاهتمام المشترك.
جاء ذلك بحضور السفير محمد أبو بكر سفير مصر باليابان، و نيفين حمودة مستشار الوزير للعلاقات الاستراتيجية والمشرف على المدارس المصرية اليابانية، والدكتورة هانم أحمد، مستشار الوزير للعلاقات الدولية والاتفاقيات، والأستاذة أميرة عواد، منسق الوزارة لمنظمات الأمم المتحدة، والدكتور هاني هلال، الأمين العام للشراكة المصرية للتعليم، وأعضاء السفارة المصرية لدى اليابان.
وأعرب الوزير محمد عبد اللطيف عن شكره وتقديره للوكالة اليابانية للتعاون الدولي (جايكا) على تعاونها ودعمها للمشروعات التعليمية المشتركة، ودعم التوسع في مشروع المدارس المصرية اليابانية، والتطلع نحو نشر الفكر التعليمي الياباني على مستوى جميع مدارس الجمهورية، وتوسيع آفاق التعاون في مجالات جديدة، لاسيما في مجال التعليم للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، معربا عن حرصه على تعزيز التعاون في هذا الاتجاه من خلال الخبرات اليابانية في هذا المجال، ليمتد هذا التعاون على مستوى القارة الأفريقية.
وفي سياق متصل، تحدث الوزير عن أهمية تعزيز التعاون في مجال التعليم الفني من خلال نموذج مدارس التكنولوجيا التطبيقية بالتعاون مع الشركات اليابانية لتدريب الطلاب، بالإضافة إلى تعلم اللغة اليابانية لإتاحة فرص عمل للخريجين بهذه الشركات.
وأكد الوزير أهمية هذه الشراكات في تعزيز قدرات الكوادر التعليمية وتوفير بيئة تعليمية مناسبة للطلاب، مؤكدًا على مواصلة العمل المشترك مع الجايكا لتحقيق الأهداف التعليمية الطموحة.
ومن جانبه، أثنى أكيهيكو تاناكا على التعاون المثمر بین مصر والجايكا وعلى رأسها المشروعات فى مجال التعليم، والتي تحققت بفضل مبادرة فخامة الرئيس المصرى عبد الفتاح السيسي لإطلاق نظام تعليمى خاص من خلال المدارس المصرية اليابانية، والتى حازت على مكانة خاصة فى مصر وأفريقيا.
كما أعرب رئيس جايكا عن سعادته بنجاح المدارس المصرية اليابانية، مؤكدًا حرصه على التوسع في هذا النموذج في دول أخرى، كما رحب بالتعاون في مجال التعليم للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة.
وفي ختام الاجتماع، تم التطرق إلى الاستعدادات لمؤتمر التيكاد ٩ الذي سيعقد في اليابان هذا العام لعرض تجربة المدارس المصرية اليابانية وإمكانية التوسع بها في قارة إفريقيا.