المجلس الثقافي البريطاني يجمع بقادة المدارس لمناقشة الابتكار والذكاء العاطفي
تاريخ النشر: 3rd, November 2024 GMT
استضاف المجلس الثقافي البريطاني في مصر، مؤخرًا المنتدى السنوي العاشر لمديري المدارس لعام 2024، وجمع أكثر من 400 من قادة المدارس من مختلف أنحاء شبكة المدارس الشريكة.
وعلى مستوى العالم، تعمل مدارس الشركاء التابعة للمجلس الثقافي البريطاني مع أكثر من 2600 مدرسة، وتدعم أكثر من 60 ألف معلم مما يؤثر على حياة حوالي مليون طالب.
ومع حضور تلك المدارس من مختلف أنحاء مصر، يساعد هذا الحدث في دعم مهمة المجلس الثقافي البريطاني في بناء الروابط والتفاهم والثقة من خلال التعليم.
يركز المنتدي هذا العام على تزويد مدراء المدارس، باستراتيجيات تعتمد على التقييم الذاتي وريادة الأعمال والذكاء العاطفي، من خلال سلسلة من المناقشات المثيرة للتفكير وورش العمل العملية، لذا يُعد هذا الحدث هدفًا للمدارس في دعم تقديم تعليم عالي الجودة وتعزيز الابتكار.
وتحت عنوان "تمكين المدارس، والتقييم الذاتي، ريادة الأعمال والذكاء العاطفي"، يضم المنتدى سلسلة من الجلسات التي قادها خبراء وفرص للتواصل، مما قدم للمشاركين رؤى حول تحسين أداء المدارس، وتطوير العقلية الريادية، وتعزيز الذكاء العاطفي بين الطلاب والعاملين.
من جانبه، افتتح مارك هوارد، مدير المجلس الثقافي البريطاني في مصر، المنتدى بالترحيب بالحضور إلى جانب إيمان صبري، مساعدة وزير التربية والتعليم للمدارس الخاصة والدولية، حيث أكد كلاهما على التعاون الوثيق بين وزارة التربية والتعليم والمجلس الثقافي البريطاني، مع الالتزام المشترك بتحسين المعايير التعليمية وإعداد الطلاب للتحديات المستقبلية.
ويضم الحدث مجموعة من الجلسات المفيدة، بدءا من عرض تقديمي قدمته جين إنجليش، المستشارة التعليمية في المملكة المتحدة، والتي ناقشت الأساليب العملية لتقييم المدارس ذاتيًا، وعرضت أدوات لمساعدة قادة المدارس في تقييم الأداء وتنفيذ التحسينات المستهدفة.
وتبع ذلك ياسر علي، مدير تطوير الأعمال والشراكات في المجلس الثقافي البريطاني في مصر، الذي استعرض برنامج ضمان الجودة في المجلس الثقافي البريطاني، مؤكداً أهمية الحفاظ على المعايير التعليمية العالية. وفي وقت لاحق، أدار محمد عيسى، رئيس مختبر الإبداع والتمكين والابتكار، جلسة حول تعزيز عقلية ريادة الأعمال، وتشجيع المدارس على رعاية التفكير الإبداعي بين الطلاب.
واختتم اليوم بورشة عمل قدمتها جين إنجليش حول تنمية الذكاء العاطفي، وتقديم استراتيجيات لإنشاء بيئات تعليمية داعمة وذكية عاطفياً لكل من الطلاب وهيئة التدريس.
من جانبها، أشادت إيمان صبري، مساعدة وزير التربية والتعليم للمدارس الخاصة والدولية، بالجهود المستمرة التي يبذلها المجلس الثقافي البريطاني، قائلة: "يوفر منتدى مديري المدارس فرصة حيوية لقادة التعليم للالتقاء ومناقشة كيفية مواصلة تحسين التعليم في مصر، فالمجلس الثقافي البريطاني يلعب دورًا أساسيًا في دعم مدارسنا من خلال توفير خطوات الوصول إلى الخبرات العالمية وأفضل التدريبات".
وفي نفس السياق، قال مارك هوارد، مدير المجلس الثقافي البريطاني في مصر، إن هدفنا من منتدى مديري المدارس هو تمكين المدارس من التحسين والابتكار بشكل مستمر بالتركيز على التقييم الذاتي وريادة الأعمال والذكاء العاطفي، فإننا نساعد المدارس على تزويد الطلاب بالمهارات التي يحتاجون إليها للنجاح في عالم مُعقد بشكل متزايد".
-
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: المجلس الثقافی البریطانی فی مصر
إقرأ أيضاً:
إعلان نتائج طلاب التعليم العام عبر المنصات الرقمية.. اعرف الموعد
أنهى طلاب التعليم العام في جميع المراحل الدراسية، اليوم الخميس، اختباراتهم التحريرية للفصل الدراسي الثاني، التي استمرت لمدة خمسة أيام وسط أجواء من الجدية والانضباط.
وشهدت المدارس تنظيمًا متميزًا ورصدًا يوميًا للدرجات، ما أسهم في سرعة ودقة إعلان النتائج النهائية، مؤكدًا التزام وزارة التعليم بتوفير تجربة تعليمية متكاملة تلبي تطلعات الطلاب وأولياء الأمور.نتائج طلاب التعليم العاموفي إطار تعزيز التحول الرقمي وتسهيل الوصول إلى النتائج، أتاحت وزارة التعليم الدرجات عبر نظام نور وأيقونة النتائج الدراسية في تطبيق توكلنا، مما يمكّن الطلاب وأولياء أمورهم من الاطلاع عليها بسهولة ويسر.
أخبار متعلقة طقس المملكة.. أمطار رعدية مصحوبة بزخات من البرد ورياح نشطةالعنقري: من العلا أرض التاريخ والحضارة ننطلق نحو الريادة عالميًاويعكس هذا النهج نجاح الوزارة في تبني أحدث التقنيات لضمان تقديم خدمات تعليمية متطورة وذات كفاءة عالية.نتائج الاختبارات الدراسية في السعوديةوشهد هذا الفصل الدراسي تجربة ناجحة في تطبيق الاختبارات المركزية في بعض الإدارات التعليمية على مستوى المملكة حيث جرت بانسيابية وفق أعلى معايير التقييم، مما عزز من دقة النتائج وأتاح فرصة عادلة لجميع الطلاب لقياس مستواهم التحصيلي بموضوعية وشفافية.
وعلى الرغم من التقلبات الجوية التي شهدتها بعض المناطق، بما في ذلك هطول الأمطار وانخفاض درجات الحرارة، إلا أن الاختبارات سارت وفق الجدول الزمني المحدد دون أي عوائق، بفضل استعداد المدارس المسبق وحرصها على توفير بيئة اختبارية مريحة وآمنة للطلاب.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } نتائج طلاب التعليم العام - اليوممعرفة نتائج طلاب التعليم العاموتؤكد وزارة التعليم التزامها المستمر بتطوير العملية التعليمية وتوفير كل السبل التي تضمن نجاح الطلاب وتميزهم.
ودعت الجميع إلى متابعة الإعلانات الرسمية الصادرة عن المدارس أو إدارات التعليم المحلية لمعرفة أي تحديثات بشأن النتائج.
كما تتمنى لجميع الطلاب والطالبات مزيدًا من النجاح والتفوق في مسيرتهم التعليمية، وتحقيق طموحاتهم المستقبلية.نتائج الفصل الدراسي الثاني للطلابوأمس كانت بدأت مدارس التعليم العام في مختلف مناطق المملكة إعلان نتائج الفصل الدراسي الثاني للطلاب والطالبات الذين أنهوا اختباراتهم بعد أربعة أيام.
وأصبح بإمكان وأولياء أمورهم الاطلاع على النتائج عبر المنصات الإلكترونية التي وفرتها وزارة التعليم لضمان سهولة الوصول إليها بشكل رقمي دون الحاجة إلى مراجعة المدارس.
الفاخري: نرفض العقوبات الأمريكية على جنوب أفريقيا