تقدمت النائبة ايفلين متى ، عضو لجنة الصناعة بمجلس النواب بطلب إحاطة للدكتور هاني سويلم وزير الري والموارد المائية بشأن عدم استجابة وزارة الري والموارد المائية ومديرية الري لطلب تعديل وتحسين كوبري المشاه فوق ترعة الوسطاني مابين عزب العرب والإبراهيمية البحرية بدمياط.

وأشارت متى في بيان صحفي لها إلى أن كوبري المشاه يعتبر هو الكوبري الوحيد لنقل الطلبة والموظفين والعمالة والموتوسيكلات ، مؤكدة أنه كوبري متهالك تماما ويمثل خطورة شديدة على المواطنين بسبب ضعفه وتهالك أجزائه وميله على المصرف.

وأكدت عضو لجنة الصناعة بمجلس النواب أن المواطنين يعانون من الصعوبة في المرور على الكوبري نظرا لتهالك الكوبري ، هذا بالإضافة إلى أن هناك تخوفا على حياة الأطفال، خاصة في فترة المدارس، مشيرة إلى أنه تم دراسة تطوير هذا الكوبري عدة مرات ويتم تأجيله بدون سبب.

وطالبت في ختام بيانها وزارة الري والموارد المائية باتخاذ كافة الإجراءات اللازمة لتطوير كوبري المشاة فوق ترعة الوسطاني مابين عزب العرب والإبراهيمية البحرية بدمياط ، حفاظا على أرواح المواطنين.

المصدر: صدى البلد

كلمات دلالية: طلب احاطة مديرية الري

إقرأ أيضاً:

طلب إحاطة بشأن إنشاء مدرسة "WE" للتكنولوجيا التطبيقية بالبحر الأحمر

تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق

ناقشت لجنة التعليم والبحث العلمي بمجلس النواب، برئاسة النائب سامي هاشم، موضوع طلب الإحاطة المقدم من النائبة إيلاريا سمير حارص، عضو لجنة العلاقات الخارجية بالمجلس،  بشأن التأخر في إنشاء مدرسة "WE" للتكنولوجيا التطبيقية بالمدرسة اليابانية (2) بمحافظة البحر الأحمر.

جاء ذلك بحضور نائب وزير التربية والتعليم للتعليم الفني، والمهندس سيد عبدالعزيز وكيل وزارة التعليم بالبحر الأحمر.

وأوصت اللجنة بمطالبة مجلس الوزراء ووزارة التربية والتعليم، باستثناء مدينة رأس غارب بالسماح بإنشاء فرع لمدارس “We” التكنولوجية، خاصة أن المدارس وفقا للقانون ولائحته تنشأ فقط بعواصم المحافظات.


وقالت النائبة إيلاريا حارص، إن مدينة الغردقة تعاني من تكدس كبير في أعداد الطلاب، حيث لاتوجد مدارس لإنشاء مدرسة تكنولوجية، وأن رأس غارب فى حاجة ماسة إلى هذه المدرسة بما يسهم في خفض الكثافة الطلابية بالمدينة.

وأوضحت عضو مجلس النواب، أن مدارس WE المشتركة للتكنولوجيا التطبيقية، تأتي في ضوء رؤية مصر 2030 لتطوير منظومة التعليم الفني والتدريب المهني من خلال سد الفجوة بين العملية التعليمية النظرية والاحتياجات الفعلية لسوق العمل.

كما تهدف إلى إعداد جيل من العمالة الفنية المؤهلة والقادرة على المنافسة بسوق الاتصالات المحلى والإقليمي والدولي من خلال تنمية مهاراتهم وإكسابهم الخبرة العملية اللازمة. فروع مدارس WE للتكنولوجيا التطبيقية بالمحافظات المختلفة.

مقالات مشابهة

  • طلب إحاطة بشأن تشجيع ثقافة الوقف الخيرى لاستدامة الموارد المالية
  • الري: تحسين أداء المنشآت المائية لتحسين تشغيلها وتطوير عملية توزيع المياه
  • وزير الري يتابع موقف مشروع تأهيل وإحلال المنشآت المائية
  • وزير الري: تطوير عملية توزيع المياه بالتحول من استخدام المناسيب لاستخدام التصرفات
  • الري: تحسين أداء المنشآت المائية بما يضمن تحسين تشغيلها وتطوير عملية توزيع المياه
  • سويلم: وزارة الري ساهمت بدور محوري في تنفيذ مبادرة حياة كريمة
  • طلب إحاطة بشأن إنشاء مدرسة WE للتكنولوجيا التطبيقية بالبحر الأحمر
  • طلب إحاطة بشأن إنشاء مدرسة "WE" للتكنولوجيا التطبيقية بالبحر الأحمر
  • طلب إحاطة بشأن خسائر الموسم الحالي في محصول الطماطم
  • إحاطة في مجلس الأمن بشأن الوضع الإنساني في السودان