تفاصيل السنة التأسيسية الجديدة لقبول طلاب الثانوية العامة بالجامعات
تاريخ النشر: 31st, October 2024 GMT
كشف المجلس الأعلى للجامعات عن تفاصيل تطبيق السنة التأسيسية التي ستتيح لطلاب الثانوية العامة، أو ما يعادلها، فرصة الالتحاق بالجامعات الخاصة والأهلية، دون التقيد بالحد الأدنى للقبول.
وجاء ذلك بعد موافقة مجلس الوزراء برئاسة الدكتور مصطفى مدبولي في اجتماع الحكومة الأسبوعي.
أبرز تفاصيل السنة التأسيسيةالتطبيق المبدئي: ستُطبق السنة التأسيسية في الجامعات الخاصة والأهلية.تشكيل لجنة مرجعية: سيقوم المجلس الأعلى للجامعات بتشكيل لجنة لوضع الأطر المرجعية للتطبيق.محتوى علمي بنظام الساعات المعتمدة: تشمل السنة التأسيسية مقررات ومهارات علمية تهدف إلى رفع مستوى الطلاب وتأهيلهم للدراسة الجامعية.تحسين المهارات الأكاديمية: تهدف السنة التأسيسية إلى سد الفجوة بين مُخرجات التعليم المدرسي ومتطلبات المرحلة الجامعية، وإعداد كوادر مؤهلة لسوق العمل.قبول الطلاب: بدءًا من العام الدراسي 2024/2025، ستتاح الفرصة للطلاب الذين لم يحصلوا على الحد الأدنى للقبول بالكلية من خلال السنة التأسيسية.معايير القبول: سيتم القبول بناءً على تأهيل الطلاب العلمي وقدرتهم على اجتياز هذه المرحلة التأهيلية.نسبة التخفيض في القبول: لا تتجاوز نسبة التخفيض عن 5% من الحد الأدنى المطلوب للقبول في الكليات الخاصة أو الأهلية.التوازن والقدرة الاستيعابية: سيتم مراعاة الطاقة الاستيعابية لكل كلية وتحقيق توازن بين الطلاب المقبولين من السنة التأسيسية والطلاب المؤهلين للالتحاق المباشر.معايير جودة التعليم: تلتزم الجامعات الخاصة والأهلية بضمان جودة التعليم والالتزام بالمعايير العالمية.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: السنة التأسيسية المجلس الأعلى للجامعات الجامعات الخاصة الجامعات الأهلية الثانوية العامة الحد الأدنى للقبول جودة التعليم تأهيل الطلاب السنة التأسیسیة
إقرأ أيضاً:
حرمان 60% امتحانات الثانوية يعزز مخاوف تقسيم السودان
اعتبرت لجنة معلمي السودان أن الإصرار على عقد امتحانات الشهادة الثانوية المؤدية إلى الجامعة في ظل حرمان أكثر من 60 في المئة من الطلاب الذين يفترض جلوسهم للامتحانات، مؤشرا خطيرا لبداية تقسيم السودان.
وأثارت الامتحانات التي انطلقت، يوم السبت، في 8 من ولايات البلاد الثمانية عشر مخاوف كبيرة من التأثيرات الكارثية لهذه الامتحانات التي كان يفترض أن يجلس لها أكثر من 500 ألف طالب، منعت الظروف الأمنية الناجمة عن الحرب نحو 300 ألفا من الالتحاق بها.
ومن بين ولايات البلاد الثمانية عشر، تقام الامتحانات بشكل كامل في 4 ولايات فقط هي البحر الأحمر وكسلا والقضارف ونهر النيل والشمالية، وجزئيا في 4 ولايات أخرى، فيما تعذر إقامتها في 10 ولايات، في ظل تمدد الحرب في أكثر من 70 في المئة من مناطق البلاد.
وتشير تقارير إلى فشل السلطات المعنية بتوفير الظروف الملائمة لإجلاس الطلاب حتى في المناطق التي تقام بها الامتحانات بشكل كامل أو جزئي، حيث تداول ناشطون على وسائط التواصل صورا لطالبين يجلسان وحيدان في غرفة خصصت لجلوس 30 طالبا في أحد المراكز التي تقام فيها الامتحانات في وسط البلاد.
ووفقا للكاتب أسامة عبد الماجد، فإن الغرف الخالية إلا من عدد قليل جدا من الطلاب، تعبر عن مأسي الحرب والدمار والموت والخراب التي أدت إلى حرمان مئات الآلاف من أداء الامتحانات ومن حق العيش بأمان.
وقالت لجنة المعلمين السودانيين في بيان إن حالة من "التخبط والعشوائية" صاحبت التجهيز للامتحانات، مشيرة إلى عدم ظهور أرقام جلوس لعدد كبير من الطلاب في إحدى مناطق مدينة أم درمان شمال الخرطوم، إضافة إلى إلغاء عقد الامتحانات في عدد من المناطق في اللحظات الأخيرة.
واتهمت اللجنة الحكومة، بإدخال البلاد في "مستنقع يصعب إخراجها منه"، بسبب إصرارها على عقد الامتحانات في ظل الظروف الحالية.
كما أشارت اللجنة إلى وجود "محسوبية ومجاملة" في اختيار كبار المراقبين للمراكز التي تعقد فيها الامتحانات في دول خارج السودان، وقالت "يوجد من بين من تم اختيارهم من لم يعمل معلم ولو ليوم واحد".
ورأت اللجنة أن التداعيات التي ارتبطت بعقد الامتحانات تؤكد أن "هذه الامتحانات ليس الهدف منها العملية التعليمية، بل هدفها تثبيت واقع الحرب".
وحملت اللجنة الحكومة كامل المسؤولية عن أي نتيجة ترتبت على الإصرار على عقد الامتحانات بهذا الشكل، دون استصحاب شروط العدالة والشمول، والالتزام بإجراءات سلامة المعلمين والطلاب.
وأضافت "هذه الامتحانات تشكل خطرا على الطلاب والمعلمين أثناء عقدها، وخطر على السودان بعد عقدها".
وطالبت اللجنة بوقف الامتحانات، وقالت "هذه الامتحانات لا تهدف إلى تعزيز العملية التعليمية بقدر ما تُستخدم كأداة لتقسيم السودان".
وفي ظل الظروف الأمنية الحالية، تتزايد المخاوف من عدم عدالة الامتحانات، حيث أشارت تقارير إلى وجود حالات تلاعب تمثلت في كشف بعض الأوراق قبل الجلوس اليها، كما تحدثت تقارير أيضا عن ارتباك كبير في عملية توزيع أرقام الجلوس والمراكز نفسها التي يبعد بعضها عشرات الكيلومترات عن أماكن سكن الطلاب، في ظل صعوبات كبيرة في التنقل.
إيطاليا تعتمد اتفاقية مع ليبيا لتبادل السجناء