وزارة التعليم تشدد على تطبيق الغياب والحضور اليومي للطلاب
تاريخ النشر: 31st, October 2024 GMT
تطبيق الغياب اليومي.. شددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني على تطبيق الغياب اليومي للطلاب ورصد معدلات الحضور وتطبيق الإجراءات القانونية اللازمة على الطلاب المتخطيين نسبة الغياب.
نسب الحضور والغياب في المدارسوأكدت وزارة التربية والتعليم، أنها تتابع نسب الحضور والغياب في المدارس، مشددة على تطبيق واتخاذ الإجراءات القانونية اللازمة حيال الطلاب المتخطيين نسب الغياب المقررة عليهم قانونًا.
وحددت وزارة التربية والتعليم، نسب الحضور للطلاب في المدارس، وهي على النحو التالي 85% من أيام الدراسة الفعلية للطلاب، ومن يقل عن النسبة المحددة، يتم إرسال إنذار له، وإن لم يستجب يتم فصله عن المدرسة.
محاسبة الطلاب المتخطين نسبة الغيابوشددت وزارة التربية والتعليم، على ضرورة إخطار أولياء أمور الطلاب الذين تجاوزا نسبة الغياب المقررة قانونًا، مع اتخاذ جميع الإجراءات اللازمة لعودة الطلاب إلى المدارس وانتظام حضورهم.
خصم درجات الحضور والمواظبةوتابعت الوزارة أنه يتم خصم درجات الحضور والمواظبة من الطلاب الذين تخطوا نسبة الغياب المقررة بدون عذر، ويتم تخفيض درجات أعمال السنة للمتغيبين، مما يؤدي إلى عدم حصولهم على الدرجات النهائية.
وأوضحت مديريات التربية والتعليم، أن الطالب الذي تجاوز نسب الغياب المقررة قانونًا، يتم إرسال إنذار له، وفي حالة عدم الاستجابة والحضور والانتظام بالمواعيد، يتم إرسال إنذار آخر بفصله عن المدارس.
حق إعادة القيد للطلاب المفصولينوتابعت المديريات، أنه يتم منح الطلاب الذين تجاوزوا نسبة الغياب المقررة عليهم، وتم فصلهم، فرصة واحدة لحق إعادة القيد للرجوع للمدرسة مرة آخرى،
اقرأ أيضاًمديريات التعليم تشدد على تفعيل الغياب ومحاسبة المتغيبين عن الدراسة
توجيه من «تعليم القاهرة» بشأن الغياب والحضور والمواظبة
المدارس الثانوية تحذر طلاب الصفين الأول والثاني الثانوي من الغياب
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: تسجيل غياب الطلاب غياب الطلاب وزارة التربیة والتعلیم الغیاب المقررة تطبیق الغیاب نسبة الغیاب
إقرأ أيضاً:
كيف أهملت وزارة التعليم التربية الوطنية؟ خبير تربوي يجيب
استنكر الدكتور عاصم حجازي، الخبير التربوي وأستاذ علم النفس التربوي، إهمال وزارة التربية والتعليم لمادة التربية الوطنية المقررة على طلاب المدارس.
قرارات وزير التعليم كلمة السر في أزمة نتيجة صفوف النقل 2025 خبير تربوي: نتيجة صفوف النقل 2025 "مضللة"وأكد الخبير التربوي وجود قصور واضح في اهتمام وزارة التربية والتعليم بتدريس التربية الوطنية للطلاب في المدارس.
وأشار إلى أن ذلك في الوقت الذي تواجه فيه الدولة المصرية تحديات جسيمة تستدعي أن يكون المجتمع على وعي بها وتستدعي الاصطفاف حول القيادة السياسية ودعمها بكل قوة.
ودعا الخبير التربوي وزارة التربية والتعليم إلى الاهتمام بهذا الجانب لأن الوعي الوطني للطلاب يؤدي إلى مشاركتهم الفعالة في تنمية المجتمع.
وأضاف الخبير التربوي أن الاهتمام بالتربية الوطنية يؤدي إلى تماسك المجتمع بشكل أفضل والقدرة على مواجهة التحديات والتصدي للشائعات وغيرها من أساليب الحرب النفسية وأساليب التضليل والتشكيك.
ونبه الخبير التربوي وزارة التربية والتعليم الأمر بأن تتدراك ذلك وتضيف مادة التربية الوطنية لمقترح الثانوية العامة بمنهج مطور قادر على تنمية الوعي الوطني لدى الطلاب.
ملامح إهمال مادة التربية الوطنيةعدم الاهتمام بتطوير مناهج التربية الوطنية واقتصارها على بعض الموضوعات ذات الصبغة التاريخية دون الإشارة بشكل كاف إلى التحديات الراهنة التي تواجه الدولة المصرية.عدم الاهتمام ببناء الوعي لدى الطلاب وتحصينهم ضد الحروب النفسية من خلال تنمية قدرتهم على التفكير النقدي والابتكاري والمواطنة الرقمية من خلال مقررات يدرسها الطلاب في المراحل المختلفة.لفترات طويلة تم قصر تدريس التربية الوطنية على بعض المراحل الدراسية دون غيرها.عدم الاهتمام بتأهيل المعلمين وتدريبهم لتدريس التربية الوطنية بالشكل الذي يحقق الأهداف المرجوة منها.ضعف الأنشطة الداعمة المصاحبة لتدريس مادة التربية الوطنية وعدم التخطيط لها بشكل جيد وعدم وجود برامج توعية كالندوات وورش العمل وأنشطة فنية وغيرها تعمل على تنمية الوعي الوطني لدى الطلاب.يخلو مقترح البكالوريا الذي قدمته وزارة التربية والتعليم من مادة التربية الوطنية بشكل كامل مع ضرورة التأكيد على أن دراسة التاريخ لا يمكن أن تكون بديلا عن دراسة التربية الوطنية والتي هي أعم وأشمل.
وكيل دفاع الشيوخ: المصريون قالوا كلمتهم أمام معبر رفح