عاجل | التعليم: اشتراطات لاستخدام الآلة الحاسبة في اختبارات المتوسط والثانوي
تاريخ النشر: 31st, October 2024 GMT
أعلنت وزارة التعليم عن السماح لطلاب الصف الثالث المتوسط وطلاب المرحلة الثانوية باستخدام الآلة الحاسبة خلال الاختبارات، وذلك بهدف توفير بعض المساعدة للطلاب في أثناء أداء الاختبارات في المواد التي تحتاج إلى العمليات الحسابية.
وقد اشترطت الوزارة أن تكون الآلة الحاسبة غير قابلة للبرمجة، وألا تحتوي على خاصية تخزين المعلومات، أو إجراء العمليات الإحصائية المتقدمة أو الرسم البياني، وكذلك ألا تكون مهيأة لإيجاد التفاضل والتكامل.
أخبار متعلقة التعليم: إيقاف إضافة ساعات التطوع في نظام نور واعتماد المنصة الوطنية للعمل التطوعي رسمياً/عاجلالتعليم: منع تصوير إجابات الطلاب واشتراطات جديدة للتصحيح الآليالتعليم: بدء الاختبارات الشفهية والعملية للفصل الدراسي الأول.. الأحد المقبلويتولى ملاحظ القاعة إعداد المحضر بالتنسيق مع المشرف المختص، ويشمل المحضر شهود الواقعة والأدلة اللازمة، على أن يتم تسليمه إلى رئيس لجنة الاختبارات في المدرسة أو نائبه لاتخاذ الإجراءات المناسبة.
وتدعو الوزارة إلى تنفيذ هذه التعليمات بصرامة لضمان الشفافية والعدالة في تطبيق النظام بما يحقق مصلحة الطلاب.
مساعد مدير #تعليم_مكة للشؤون التعليمية يؤكد على أهمية العمل المشترك لتحقيق مستهدفات #وزارة_التعليم في تمكين المدرسة من خلال قيادتها وفريق عملها#اليوم@moe_gov_sa@MOE_MHChttps://t.co/HNl4sn7oJh— صحيفة اليوم (@alyaum) October 30, 2024التأكد من هوية الطالب قبل بدء الاختباروحرصًا على تنظيم سير الاختبارات، شددت الوزارة على ضرورة التأكد من هوية الطالب قبل بدء الاختبار، والتأكد من تدوينه لاسمه وصفه الدراسي على ورقة الإجابة بوضوح، مع توقيعه على كشف تسليم الأوراق بعد الانتهاء من الاختبار.
ودعت الملاحظين في كل لجنة إلى التأكد من عدد أوراق الإجابة وعدّها بعناية، وتسجيل أسمائهم بشكل واضح على كشف التسليم، إلى جانب توقيعهم لضمان الدقة والشفافية في العملية.
وقد استعدت المدارس لانطلاق الاختبارات يوم الأحد القادم بتجهيز القاعات وتكوين اللجان التنظيمية التي ستتولى الإشراف المباشر على سير الاختبارات، بما في ذلك لجان المراقبة والتصحيح، والتي ستعمل على التصحيح اليومي والمتابعة المستمرة للرد على الاستفسارات الواردة.
ويأتي ذلك ضمن إطار حرص وزارة التعليم على توفير بيئة متكاملة تعزز من تجربة الطلاب وتضمن تحقيق العدالة والمساواة بينهم، ما يسهم في تحقيق أفضل النتائج وتوفير مناخ مريح ومرتب لأداء الاختبارات.
المصدر: صحيفة اليوم
كلمات دلالية: اليوم الوطني 94 اليوم الوطني 94 اليوم الوطني 94 وزارة التعليم السعودية التعليم في السعودية الآلة الحاسبة وزارة التعلیم
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم: التقييمات الأسبوعية عامل مهم في تحديد مستوى الطلاب
قال وزير التربية والتعليم محمد عبد اللطيف، إن المدارس المصرية اليابانية من أهم النماذج التعليمية الناجحة في مصر، مؤكدًا أن هذه النوعية من التعليم يتم البناء عليها والتوسع فيها بمشاركة الخبراء اليابانيين الذين يشرفون على هذه المدارس، لافتا إلى دخول 4 مدارس هذا العام الخدمة التعليمية ليصبح عددها 55 مدرسة.
تطوير مدارس التعليم الفنيوخلال مشاركته في جلسة لجنة التعليم بمجلس الشيوخ، رد الوزير على بعض الاستفسارات الخاصة بتطوير مدارس التعليم الفني، وتحديث التخصصات ووجود بعض التحديات، مشيرا إلى أن الوزارة تركز على التوسع في مدارس التكنولوجيا التطبيقية والتي يبلغ عددها حاليا 81 مدرسة بالتعاون مع القطاع الخاص، وذلك لتأهيل طلاب هذه المدارس لسوق العمل المحلي والعالمي، مؤكدًا أن هذا النموذج يعد طفرة في العملية التعليمية ويمثل مستقبل مصر الفترة المقبلة.
لا يوجد نظام تعليمي ليس به كراسة الحصةوردا على تساؤلات حول التقييمات الأسبوعية، أشار الوزير إلى أن التقييمات الأسبوعية داخل جميع الأنظمة التعليمية وتمثل عاملا مهما في تحديد مستوى الطلاب ومتابعتهم، مشيرا إلى أنه لا يوجد نظام تعليمي ليس به كراسة الحصة، والواجبات المدرسية، مضيفا أن الوزارة تعمل على خطة أيضا لدعم القارائية لدى طلاب المراحل الأولى.
وفي ختام الاجتماع، أشاد أعضاء لجنة التعليم والبحث العلمي بمجلس الشيوخ بالجهود المبذولة لتطوير العملية التعليمية والإجراءات التي اتخذتها الوزارة خلال الفترة الماضية والتي ساهمت في جذب الطلاب للمدراس.
حزب الله يواصل عملياته الصاروخية في عمق الكيان الصهيوني الغاصب