“زراعة الدبيبة”: إمكانياتنا لا تكفي لمكافحة الجراد
تاريخ النشر: 30th, October 2024 GMT
أعلن رئيس المركز الوطني للإرشاد والإعلام بوزارة الزراعة، حسين بشير، أن الإمكانيات الحالية غير كافية للتصدي لانتشار الجراد في مختلف المناطق.
وأوضح بشير أن وزارة الزراعة تعقد اجتماعات دورية للتعامل مع هذه الآفة الخطيرة، مشيرًا إلى الحاجة الملحة لدعم الموارد المطلوبة لفرق المكافحة.
وصرّح بشير خلال مداخلة مع قناة ليبيا الأحرار، الأربعاء، أنه تم القضاء على الجراد في منطقتي تنيناي وبني وليد، بالإضافة إلى معالجة أكثر من 800 هكتار في منطقة تازربو.
كما أشار بشير إلى احتياج فرق المكافحة لمعدات إضافية، منها سيارات صحراوية، مبيدات، أدوات رش، ومعدات وقائية، داعيًا رئاسة الوزراء إلى توفير الإمكانيات اللازمة. وأكد أن هذه الجهود تأتي ضمن مساعي الوزارة لحماية الإنتاج الزراعي الوطني من تأثيرات هذه الآفات الخطيرة.
المصدر: صحيفة الساعة 24
إقرأ أيضاً:
“البرنامج الوطني للتقويم والتصنيف والاعتماد المدرسي” يحصل على جائزة “جستن” للتميز في دورتها الرابعة
المناطق_واس
حصل البرنامج الوطني للتقويم والتصنيف والاعتماد المدرسي، الذي تنفذه هيئة تقويم التعليم والتدريب، على جائزة “جستن” للتميز، فرع المبادرات المؤسسية من الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية “جستن”؛ نظير دور البرنامج في تعزيز جودة التعليم المدرسي في المملكة.
وتسلّم الجائزة المدير التنفيذي للمركز الوطني للتقويم والتميز المدرسي “مركز تميز” التابع للهيئة؛ الدكتور أحمد بن يحيى الجبيلي، وذلك خلال حفل التكريم الذي أقيم برعاية رئيس جامعة الملك سعود المكلف؛ الدكتور عبدالله بن سلمان السلمان، في الرياض.
يأتي التكريم تتويجًا لدور البرنامج الذي تنفذه الهيئة في تطوير منظومة التقويم والاعتماد والتصنيف المدرسي، ونشر ثقافة التقويم في منظومة التعليم العام في المملكة، وإحداث حراك على المستوى الوطني للتحول نحو التقويم والجودة والتميز.
ويعد البرنامج الوطني للتقويم والتصنيف والاعتماد المدرسي منظومة تقويم متكاملة لتقويم أداء مدارس التعليم العام، وفق منهجية علمية مستمرة لجمع البيانات عن أداء المدرسة الحكومية والأهلية بأساليب وأدوات متعددة؛ لتحليلها والحكم على مستوى جودتها، في ضوء معايير محددة سابقًا، وتقديم مقترحات التحسين والتطوير.
فيما حقق البرنامج الوطني للتقويم المدرسي عددًا من الإنجازات والأرقام، حيث استكملت أكثر من 24 ألف مدرسة التقويم الذاتي بنسبة 100%، كما استكملت الهيئة التقويم الخارجي لأكثر من 22 ألف مدرسة، ونتج عن البرنامج مليار وسبع مئة مليون وحدة بيانات ناتجة عن عمليات التقويم، بمشاركة أكثر من 10 ملايين مشارك في البرنامج من الطلبة والمعلمين وأولياء الأمور، و450 ألف رحلة للتقويم الخارجي لـ2,100 مدينة وقرية وهجرة، وأكثر من 800 مدرسة، يتم تقييمها أسبوعيًا، من خلال 1881 أخصائي تقويم، تم تأهيلهم للتقويم المدرسي، وكرمت الهيئة 292 مدرسةً متميزةً في الملتقى الوطني الأول للتميز المدرسي 2024، وأصدرت السجل الوطني للتميز المدرسي.
غضب يمني عارم إزاء استهداف الأعيان المدنية