طالبات الإسماعيلية تحصد أربعة مراكز في المسابقات الفنية
تاريخ النشر: 30th, October 2024 GMT
حصدت 4 طالبات بمدارس محافظة الإسماعيلية على مراكز متقدمة على مستوى الجمهورية في المسابقات الفنية التي نظمتها وزارة التربية والتعليم في اكتوبر الجاري.
وأكد أيمن احمد موسى وكيل وزارة التربية والتعليم بالاسماعيلية، أن مسابقة (قريتى) حصدت المركز الأول على مستوى الجمهورية الطالبة سلمى عز الدين حسن من مدرسة الشهيد مصطفى محمود التابعة لإدارة فايد التعليمية.
وفي نفس المسابقة حصدت المركز الثالث على مستوى الجمهورية الطالبة ملك حسين مصطفى من مدرسة صفية زغلول الاعدادية بنات بإدارة شمال التعليمية .وفي مسابقة (ادم حنين) فازت بالمركز الاول مكرر على مستوى الجمهورية الطالبة مريم محمود عبد اللطيف من مدرسة المستقبل الثانوية بإدارة ابو صوير التعليمية وفازت بالمركز الثالث جمهورى الطالبة منة ابراهيم محمد من مدرسة التل الكبير الثانوية بإدارة التل الكبير التعليمية
وأشرف على مشاركة الطالبات الموجة العام امل الغرباوى والدكتورة رشا عامر موجه اول وعطيات عبد المنعم ابراهيم موجه أول.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: وكيل وزارة التربية والتعليم بالإسماعيلية مراكز جمهورية مدارس محافظة الإسماعيلية فازت بالمركز الأول الاسماعيليه وزارة التربية والتعليم على مستوى الجمهوریة من مدرسة
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم يزور مدرسة «كومينيوس» في برلين للتعرف على أحدث الأساليب التعليمية
قام محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، بزيارة مدرسة «كومينيوس» للتعليم الأساسي بالعاصمة الألمانية «برلين»، للتعرف على أحدث الأساليب والممارسات التعليمية في دولة ألمانيا الاتحادية خاصة نظام الدمج.
وتفقد الوزير فصول المدرسة المتخصصة في دمج الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة، والطلاب ذوي التوحد بمختلف درجاته، وصعوبات التعلم.
واطلع الوزير، خلال زيارته للمدرسة، على النظام الألماني في التعامل مع الدمج طبقًا لنوع الإعاقة، حيث تهدف المدرسة إلى تقديم التعليم الأساسي مع التركيز على الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، وكذلك توفير بيئة تعليمية شاملة ومشتركة للجميع، كما يتم تقديم التعليم فيها بطرق تلبي احتياجات كل طفل.
كما اطلع الوزير على نسبة الطلاب لكل معلم حيث يتم توفير معلمين بالمدرسة لضمان تقديم الدعم اللازم لكل طفل، كما تتضمن المدرسة أيضًا مناهج تعليمية تتناسب مع متطلبات الطلاب المختلفة وتعزز التفاعل الاجتماعي والتعليمي بين الجميع.
وتفقد الوزير فصول المدرسة، وغرف الموارد الخاصة بالطلاب وذوى الاحتياجات الخاصة والتوحد، واستمع لشرح مفصل حول طبيعة نظام العمل بالمدرسة، كما أجرى حوارًا مع المعلمين، للاطلاع على الخدمات التي تقدمها المدرسة للطلاب ذوى التوحد، وتجربة المدرسة في مجال الدمج التعليمي.
وأشاد الوزير بالأساليب التي تتبعها المدرسة واهتمامها بخلق بيئة دامجة للطلاب، معربًا عن تطلع الوزارة للتعاون المشترك في هذا الإطار وتبادل الخبرات لنقل هذه التجربة المتميزة إلى مصر، وكذلك حرص مصر على الاستفادة من النظام الألماني والخبرات الألمانية في إدارة مركز العاشر من رمضان لذوي الاحتياجات الخاصة، والذي يعد أحد أكبر مراكز تأهيل الأشخاص ذوى الاحتياجات الخاصة، على المستويين العربي والأفريقي.
كما أشاد الوزير بهذه التجربة الرائدة لخلق بيئة دامجة للطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة، مشيرًا إلى أن وزارة التربية والتعليم المصرية تضع الطلاب من ذوي الهمم على رأس أولوياتها، وتقدم لهم العديد من الخدمات التعليمية التي تهدف لدمجهم وتحويلهم لعناصر فاعلة ومشاركة في تقدم المجتمع.
اقرأ أيضاًوزير التعليم يصدر قرارات عاجلة بشأن واقعة الاعتداء على طالبة بمدرسة خاصة في القاهرة
اتصال هاتفي بين وزير الخارجية والهجرة ووزير خارجية الكويت