مدير تعليم الفيوم يُكرم الطالبة ميار لحصولها على المركز الأول فى التربية الفنية
تاريخ النشر: 30th, October 2024 GMT
فاز تعليم الفيوم بالمركز الأول جمهورية فى التربية الفنية، بمسابقة آدم حنين للمرحلة الابتدائية.
وقام الدكتور خالد خلف قبيصي وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، بتكريم الطالبة ميار محمد محمود عبدالعزيز - الصف الخامس الابتدائي - مدرسة الشهيد صلاح الدين البشيهي - إدارة شرق الفيوم التعليمية ، لحصولها على مركز أول جمهورية فى مسابقة آدم حنين لمراحل التعليم ما قبل الجامعي (الدورة الثامنة 2024/2023)، و التي نظمتها وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني - التربية الفنية.
حضر التكريم ريحاب عريق وكيل المديرية ،وفي ذلك تقدم وكيل الوزارة برسالة شكر لفريق العمل المشرف على الطالبة ، هدى على ظريف معلم التربية الفنية ، و عبير كمال محمد موجة أول التربية الفنية بشرق الفيوم ، و فاطمة ابراهيم محمد موجه عام التربية الفنية، وذلك للجهد المتميز المبذول في العمل.
كما تقدم برسالة شكر وتقدير لإدارة الشئون التنفيذية بالمديرية ، هشام أبوعوف مدير عام إدارة الشئون التنفيذية بالمديرية ، وذلك للمشاركة الإيجابية في جميع المسابقات التى تنظمها الوزارة، وحصد مراكز متقدمة على مستوى الجمهورية.
IMG-20241030-WA0038المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: تكريم تعليم الفيوم ميار محمد خالد قبيصى التربیة الفنیة
إقرأ أيضاً:
وزير التربية يكلف قطاع التعليم العام بحصر احتياجات المدارس الحكومية والخاصة والتعليم الديني
كلف وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي قطاع التعليم العام بحصر احتياجات جميع المدارس الحكومية في مختلف المناطق التعليمية ومدارس التربية الخاصة والتعليم الديني.
وقالت وزارة التربية في بيان على صفحتها على موقع التواصل الاجتماعي (اكس) اليوم السبت “تشمل هذه الاحتياجات الصيانة الدورية والجذرية للمباني المدرسية وصيانة أجهزة التكييف وبرادات المياه والكتب والأثاث بالإضافة إلى متطلبات الهيئة التعليمية والإدارية والبنية التحتية للشبكات والأجهزة وغيرها وذلك تمهيدا لوضع خطة تنفيذية شاملة لتلبية احتياجات المؤسسات التعليمية في مختلف المراحل الدراسية”. وأضاف البيان ان الوزير الطبطبائي وجه بتشكيل فرق عمل من القطاعات المعنية كل حسب اختصاصاته لتصنيف ودراسة الاحتياجات بالتفصيل والعمل على توفيرها بهدف معالجة أي معوقات قد تواجه العملية التعليمية حيث ستعمل هذه الفرق على وضع الحلول المناسبة وتقديم الدعم اللوجستي والتقني الذي يضمن استدامة البيئة التعليمية بما يعزز تجربة المتعلم والمعلم داخل الفصول الدراسية.
وأكدت الوزارة أهمية تعزيز التعاون بين الإدارات المدرسية والقطاعات المختلفة مشيرة إلى ضرورة إجراء مسح شامل ودقيق لكافة الاحتياجات التعليمية.
وأوضحت أن هذه الخطوة لاتخاذ قرارات مدروسة في تلبية الاحتياجات بهدف تطوير العملية التعليمية بما يضمن توفير بيئة مدرسية متكاملة ومحفزة تلبي تطلعات الطلبة وتسهم في تحقيق كفاءة التعليم في جميع المدارس.
المصدر كونا الوسومالمدارس وزير التربية