قضايا التعليم على مائدة الشيوخ.. التقييمات الأسبوعية للطلاب وإعادة هيكلة الثانوية أبرزها
تاريخ النشر: 30th, October 2024 GMT
قضايا مهمة ناقشها وزير التربية والتعليم محمد عبداللطيف ، بين أروقة لجنة التعليم بمجلس الشيوخ ، والتى جاء على رأسها التقييمات الأسبوعية لطلاب المدارس وإعادة هيكلة المرحلة الثانوية ، وتطوير مدارس التعليم الفنى والمدارس المصرية اليابانية.
وتناول وزير التربية والتعليم العديد من الملفات الهامة في مناقشات تمس حياة الطلاب وأولياء الأمور، والتى تنال مستقبل التعليم الأساسي .
قال محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، على التساؤلات والجدل والاعتراضات المثارة بشأن تطبيق نظام التقييمات الأسبوعية لطلاب المدارس.
وقال وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إن نظام التقييمات الأسبوعية مطبق داخل كافة الأنظمة التعليمية ، وتمثل عاملا مهما في تحديد مستوى الطلاب ومتابعتهم .
كراسة الحصة
وأشار وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إلى أنه لا يوجد نظام تعليمي خال من كراسة الحصة، والواجبات المدرسية، مضيفا أن الوزارة تضع حاليا خطة أيضا لدعم القرائية لدى طلاب المراحل الأولى.
هيكلة المرحلة الثانوية
حول إعادة هيكلة المرحلة الثانوية، والتي تمت طبقًا للمعايير العالمية؛ لإتاحة الفرصة للمعلم لتقديم عملية تعليمية جيدة داخل الفصل، بعدد ساعات معتمدة للمواد الأساسية، ويكون لديه الفرصة والوقت لتدريس المحتوى، وكذلك تنمية مهارات الطلاب، والانتهاء من المنهج فى الوقت المخصص؛ من أجل إعداد جيل قادر على التنافسية مع الدول الأخرى، لافتًا إلى ضرورة مواكبة التعليم لسوق العمل الذي يشهد تغيرات متسارعة.
التعليم الفنى
وخلال مشاركته فى جلسة لجنة التعليم بمجلس الشيوخ، رد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني على بعض الاستفسارات الخاصة بتطوير مدارس التعليم الفنى، وتحديث التخصصات ووجود بعض التحديات، مشيرا إلى أن الوزارة تركز على التوسع في مدارس التكنولوجيا التطبيقية والتي يبلغ عددها حاليا ٨١ مدرسة بالتعاون مع القطاع الخاص وذلك لتأهيل طلاب هذه المدارس لسوق العمل المحلي والعالمي، مؤكدًا أن هذا النموذج يعد طفرة فى العملية التعليمية ويمثل مستقبل مصر الفترة القادمة.
تطوير مناهج التربية الدينية
وأوضح الوزير أنه تمت إعادة صياغة وتوزيع المحتوى المعرفي في نظامها الجديد للتأكيد على الهوية الوطنية، بالإضافة إلى تطوير مناهج التربية الدينية بالتنسيق مع الأزهر الشريف والكنيسة.
المدارس المصرية اليابانية
أكد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن المدارس المصرية اليابانية من أهم النماذج التعليمية الناجحة فى مصر، مؤكدًا أن هذه النوعية من التعليم يتم البناء عليه والتوسع فيه بمشاركة الخبراء اليابانيين الذين يشرفون على هذه المدارس، لافتا إلى دخول 4 مدارس هذا العام الخدمة التعليمية، ليصبح عددها (55) مدرسة
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: التعليم التقييمات الأسبوعية لطلاب المدارس الثانوية المدارس المصرية اليابانية طلاب المدارس وزیر التربیة والتعلیم والتعلیم الفنی التقییمات الأسبوعیة
إقرأ أيضاً:
إعلان نتائج الشهادة السودانية في أبريل.. مالك عقار يلتقي المفوض بتسيير أعمال وزارة التربية والتعليم
التقى نائب رئيس مجلس السيادة الإنتقالي القائد مالك عقار إير بمكتبه، الاثنين، المفوض بتسيير أعمال وزارة التربية والتعليم الدكتور أحمد خليفة عمر.وأطّلع عقار على أداء الوزارة خلال الفترة الماضية وسير أعمال الكنترول لامتحانات الشهادة السودانية للعام 2023 والتي تغير موعد إعلان نتائجها من العاشر من أبريل القادم الى الفترة ما بين 20 إلى 30 من ذات الشهر.وبحث اللقاء ترتيبات امتحانات الشهادة السودانية للعام 2024م والتنسيق مع المفوضية السامية لشؤون اللاجئين واليونسيف لضمان جلوس الطلاب السودانيين الموجودين بتشاد للامتحان لهذا العام.وتناول اللقاء قضية رسوم امتحانات الشهادة السودانية للطلاب خارج السودان والتي سيتم إصدار قرارات حولها قريبا بجانب سير العمل في إنشاء 29 مركز و جميعها يمضي العمل فيها بالشكل المطلوب وفقا للخطة التي تم وضعها مُسبقا عدا ولاية النيل الابيض التي بها إشكاليات إدارية جاري العمل على إصلاحها .وتطرق اللقاء إلى قضية توطين صناعة الأثاث المدرسي وإنشاء ثلاث ورش كبيرة بتكلفة 4.9 مليون دولار ومبلغ ثلاثة مليون دولار لشراء المواد الخام في إطار إعادة بناء ما دمرته مليشيا الدعم السريع المتمردة.وقدم الوزير شرحا حول تشكيل فريق عام وطني سيُشرف علي الخطة التي تم تصميمها بمشاركة اليونسيف وهي مرتبطة بعدد من القضايا ذات الصلة بالعملية التعليمية في السودان إلى جانب المؤتمر الإقليمي الذي تم التحضير له مع اليونسيف والمقرر له الانعقاد بدولتي قطر وفرنسا.سونا إنضم لقناة النيلين على واتساب
هيئة البث الأوكراني: وفد كييف في السعودية يلتقي بالفريق الأمريكي في الرياض