فتح باب التقدم لامتحانات أبناؤنا بالخارج بالأزهر - الخطوات والأوراق
تاريخ النشر: 29th, October 2024 GMT
كتب - محمود مصطفى أبوطالب:
فتح الأزهر الشريف، باب التقدم لأبنائنا في الخارج الراغبين في الامتحان بالسفارات المصرية لأداء امتحانات الفصل الدراسي الأول للعام 2024 / 2025.
وأتاح الأزهر باب التقدم، عبر الرابط الخاص بذلك على نظام إدارة شئون الطلاب: اضغط هنا
ويتم التقديم الإلكتروني على الموقع حتى يوم الخميس الموافق الـ 28 من نوفمبر المقبل، على أن تبدأ فترة تلقي ملفات التقدم بالإدارة المركزية للامتحانات بالقاهرة اعتبارً من اليوم، وحتى الأول من ديسمبر المقبل.
وتعقد امتحانات الفصل الدراسي الأول لأبنائنا في الخارج، اعتبارًا من يوم السبت الموافق 28/12/2024، للفئات التالية:
1) امتحانات النقل:
• المرحلة الإبتدائية ( الصف الأول والثانى والثالث والرابع والخامس الابتدائى الأزهرى ).
• المرحلة الإعدادية ( الصف الأول والثـانى الإعـدادى الأزهرى ).
• المرحلة الثانوية ( الصف الأول والثـانـى الثـانـوى الأزهرى بقسميه العلمي والأدبي ).
2) امتحانات الشهادات:
• الشهادة الابتدائية الأزهرية.
• الشهادة الإعدادية الأزهرية.
وجاءت الأوراق المطلوبة للتقدم لامتحانات أبناؤنا في الخارج على النحو التالي:
1- إستمارة التقدم بعد التسجيل الإلكتروني معتمد من المعهد والمنطقة .
2 - إثبات قيد نموذج ( 11 أ ) معتمد من المعهد والمنطقة .
3- بيان حالة قيد إلكتروني معتمد من المعهد والمنطقة .
4- بيان درجات العام السابق معتمدة من المعهد والمنطقة .
5 - أصل شهادة ميلاد حديثة.
6 - عدد 2 صورة شخصية ( 4 * 6 ) خلفية بيضاء حديثة للطالب مدون عليها الاسم أسفل الصورة رباعي إلكتروني .
7 - أصل إيصال سداد مصروفات امتحانات أبناؤنا في الخارج معتمد من البنك المركزي المصري بالقاهرة .
8- إفادة من المعهد بسداد مصروفات العام الدراسي 2024م / 2025م .
9 - صورة من (جواز سفر الطالب - تأشيرة دخول الطالب للدولة المقيم فيها سارية المفعول حتى موعد عقد الامتحان) - وفي حال التقدم للامتحان في الفصل الدراسي الثاني أو الدور الثاني:
10- بيان درجات الفصل الدراسي الأول للطالب الذي لم يتقدم لامتحان (أبناؤنا في الخارج) الفصل الدراسي الأول ) وامتحن بمعهده حال سفره ويرغب في الامتحان في الخارج .
11 - بيان درجات معتمد من المعهد والمنطقة وإفادة من المعهد بأحقية الطالب دخول امتحان ( الدور الثاني ) في جميع المواد أو المواد التي رسب فيها الطالب بالدور الأول حال سفره ويرغب في الامتحان في الخارج .
12 - ملف بلاستيك لحفظ أوراق التقدم .
الأزهر الشريف امتحانات أبناؤنا بالخارج بالأزهر الامتحان بالسفارات المصرية
تابع صفحتنا على أخبار جوجل
تابع صفحتنا على فيسبوك
تابع صفحتنا على يوتيوب
فيديو قد يعجبك:
الخبر التالى: الوطنية للإعلام تنعى الفنان القدير حسن يوسف الأخبار المتعلقةإعلان
إعلان
فتح باب التقدم لامتحانات "أبناؤنا بالخارج" بالأزهر - الخطوات والأوراق
© 2021 جميع الحقوق محفوظة لدى
القاهرة - مصر
28 19 الرطوبة: 37% الرياح: شمال المزيد أخبار أخبار الرئيسية أخبار مصر أخبار العرب والعالم حوادث المحافظات أخبار التعليم مقالات فيديوهات إخبارية أخبار bbc وظائف اقتصاد أسعار الذهب أخبار التعليم رياضة رياضة الرئيسية مواعيد ونتائج المباريات رياضة محلية كرة نسائية مصراوي ستوري رياضة عربية وعالمية فانتازي لايف ستايل لايف ستايل الرئيسية علاقات الموضة و الجمال مطبخ مصراوي نصائح طبية الحمل والأمومة الرجل سفر وسياحة أخبار البنوك فنون وثقافة فنون الرئيسية فيديوهات فنية موسيقى مسرح وتليفزيون سينما زووم أجنبي حكايات الناس ملفات Cross Media مؤشر مصراوي منوعات عقارات فيديوهات صور وفيديوهات الرئيسية مصراوي TV صور وألبومات فيديوهات إخبارية صور وفيديوهات سيارات صور وفيديوهات فنية صور وفيديوهات رياضية صور وفيديوهات منوعات صور وفيديوهات إسلامية صور وفيديوهات وصفات سيارات سيارات رئيسية أخبار السيارات ألبوم صور فيديوهات سيارات سباقات نصائح علوم وتكنولوجيا تبرعات إسلاميات إسلاميات رئيسية ليطمئن قلبك فتاوى مقالات السيرة النبوية القرآن الكريم أخرى قصص وعبر فيديوهات إسلامية مواقيت الصلاة أرشيف مصراوي إتصل بنا سياسة الخصوصية إحجز إعلانكالمصدر: مصراوي
كلمات دلالية: مهرجان الجونة السينمائي حسن يوسف ثلاثي الزمالك أسعار البنزين سعر الدولار أسعار الذهب الطقس الهجوم الإيراني يحيى السنوار طوفان الأقصى الانتخابات الرئاسية الأمريكية الدوري الإنجليزي التصالح في مخالفات البناء فانتازي الأزهر الشريف قراءة المزید أخبار مصر أخبار مهرجان الجونة الفصل الدراسی الأول امتحانات أبناؤنا صور وفیدیوهات باب التقدم فی الخارج
إقرأ أيضاً:
ندوة بالأزهر توضح دور الأمهات في دعم الأطفال ذوي الهمم
عقد الجامع الأزهر الندوة الأسبوعية بعنوان"دور الأمهات في تدريب وتأهيل الأطفال ذوي الهمم"وذلك بحضور كل من الدكتورة نشوة نصر استشاري دراسات الطفولة الطبية بمركز معوقات الطفولة جامعة الأزهر، والدكتورة أسماء الرفاعي دكتوراه في التوحد بمركز معوقات الطفولة، وأدارت الحوار الدكتورة سناء السيد، الباحثة بالجامع الأزهر، وقامت الدكتورة منى عاشور، الواعظة بالأزهر الشريف وعضو المنظمة العربية لمترجمي لغة الإشارة بترجمة الندوة بلغة الإشارة.
واستهلت نشوة نصر، اللقاء بالحديث عن الدور التحويلي للأمهات والتكنولوجيا في دعم الأطفال وذوي الهمم، حيث دعت إلى تمكين القدرات عن طريق الوقاية، وأوضحت كيف تؤثر التكنولوجيا والتفاعلات الرقمية على مهارات التواصل اللغوي للأطفال، وتأثير التعرض المفرط للشاشات على النمو المعرفي والعاطفي للطفل.
وأضافت، أن دقائق معدودة من التحفيز الإلكتروني قد تؤخر إفراز الميلاتونين لعدة ساعات، وتُخلّ بتوازن الساعة البيولوجية التي تؤدي إلى اختلال التوازن الهرموني والتهاب الدماغ، كما أن الأطفال من ذوي الهمم يتطلب دعمهم استراتيجيات مخصصة تناسب احتياجاتهم الفردية"
كما قدمت نصائح عملية لتنظيم هذا التفاعل، وأكدت على أن قصص النجاح تبقى مصدر إلهام لتوظيف التكنولوجيا بشكل متوازن وإيجابي.
وفي ذات السياق أوضحت أسماء الرفاعي، أن الأم تلعب دورًا حيويًا في تعزيز ثقة الطفل بنفسه من خلال تقديم الدعم العاطفي، وحثت الأمهات على توفير بيئة آمنة ومشجعة تعزز من استكشاف الطفل لقدراته، مما يسهم في بناء ثقته بنفسه.
كما تحدثت عن التحديات التي تواجه الأمهات في تأهيل ذوي الهمم، ومنها: نقص الدعم الاجتماعي، والشعور بالعزلة بسبب عدم تفهم المجتمع لاحتياجات أطفالهن، وبينت دور المجتمع في دعم الأمهات وأطفالهن من خلال حملات توعية، وتوفير الموارد اللازمة، وتشجيع المشاركة الفعالة وغير ذلك.
من جانبها بينت سناء السيد، أن التربية مسؤولية مشتركة بين الأب والأم معًا، ودور الأم مهم في التربية خاصة خلال السنوات الأولى؛ لأنها أكثر ملازَمة للأطفال من الأب. ولا يقتصر دور الأم على تنظيف البيت وإعداد الطعام، بل هي مربية الأجيال، وصانعة الرجال، والمدرسة الأولى في تنمية الأخلاق، لكن نتيجةً لانشغال بعض الآباء والأمهات وعدم معرفتهم بالتربية السليمة، أصبحنا نرى أطفالًا وشبابًا يعانون من إعاقات وأمراض نفسية وعصبية؛ نتيجة جهل تربويِّ يرى التربية مقصورة على الجانب المادي، والاجتهاد الشخصي، دون رجوع إلى أهل الاختصاص، ومعرفة ما يطرأ على الأبناء من تغيُّرات تصاحب مراحل نموهم.