صحيفة البلاد:
2025-02-22@14:43:19 GMT

مافائدة ملف المقرر في الجامعات؟

تاريخ النشر: 29th, October 2024 GMT

مافائدة ملف المقرر في الجامعات؟

تتسابق الكليات على الحصول على الاعتماد الأكاديمي ، وذلك لتحقيق التميُّز والإبداع والريادة، وكل قسم من الأقسام العلمية في أي كلية جامعية، تحاول الحصول على الاعتماد الاكاديمي، وذلك بسبب التطوير وتحّسين العملية التعليمية ، ولذلك كانت متطلبات يفرضها الاعتماد الاكاديمي ، الأهم منها المقرر والذي يعتبر خارطة طريق لعملية التدريس، حيث يشمل مجموعة من الوثائق والمصادر العلمية لمقرر دراسي، تصفه، وتحدد اطاره، وتوثق إجراءاته، ومصادره، ووسائله، وطرق تدريسه، وتقويمه، ونواتجه، والانطباعات الشخصية للقائم بالتدريس، ويكون مرجعاً موثقاً لكل أستاذ جامعي، يتولى تدريس المقرر.

ولابدّ من وجود ملف واحد لكل مقرر دراسي، حتى في حالة تعدُّد الشعب أو تعدد أساتذة المقرر، ويعدّ ملف المقرر متطلباً أساسياً لنجاح وتحسين العملية التعليميه.ولو تساءلنا لماذا ملف المقرر؟ فالاحابة ستكون كالتالي:
1- المساعدة في تطوير المقرر بطريقة علمية وتفادي تكرار الوقوع في الأخطاء السابقة.
2-توثيق مدى قدرة تعلم الطلاب وعلاقة ذلك بالتدريس
3-نقل الخبرات والتجارب الخاصة بطرق التدريس لمقرر دراسي من عضو هيئة التدريس الى آخر
4-تلبية متطلبات هيئة الاعتماد الاكاديمي.
5-يعتبر معياراً لتمييز عضو هيئة التدريس، وتقييم الاداء الوظيفي والاكاديمي له.
ومن المعروف أن ملف المقرر، يبدأ إعداده منذ بداية الفصل الدراسي، ومع استلام أساتذة المقرر التوصيف العلمي له، ولكن لم ينته هذا الملف، إلا بعد الاختبارات النهائية الفصل، واعلان نتانج المقرر، واعتماد النتاىج من رئيس القسم العلمي.
ويقدم الملف المقرر إذا كان هناك عدة أساتذة يدرسون المقرر، أما في حالة أستاذ واحد يدرس المقرر، فيقدم لرئيس القسم العلمي.

ويحتوي ملف المقرر على المعلومات التالية:
1- السيرة الذاتية لعضو هيئة التدريس
2-توصيف المقرر ويشمل محتوى المقرر وأهدافه والقائمين بتدريسه والمخرجات التعليمية المتوقعه، وطرق التدريس، وطرق تقوبم الطلاب، ونظم الامتحانات والتقويم وتوزيع الدرجات، ومواعيد الامتحانات الفصلية، وقائمة المراجع والكتب الدراسية وأي مصادر تعليميه أخرى.
3-المحتوى العلمي للمقرر ويشمل آخر نسخه للمقرر، متضمنه أي تنقيحات أو تصحيحات أو اضافات دونت خلال الفصل الدراسي
4-الإمكانات المطلوبه للتدريس والتعلم : وتتضمن الاحتياجات اللازمة للتدريس مثل جهاز الكمبيوتر،
وجهاز عرض داتا شو وأدوات معملية
5-حلول المشكلات والنصائح: وتتضمن إرشادات تساعد على تفادي تكرار وقوع الطلاب في أخطاء متكرِّرة
6-الأعمال الطلابية: وتشمل عينات من الواجبات والاختبارات والتقارير التي يقدمها الطلاب أثناء دراستهم.
7-بنك الأسئلة: ويشمل الأسئلة والاختبارات الفصلية والنهائية، والوصف الكامل مع الحلول ( نموذج اجابة).
8- تقييم التدريس والانطباعات الشخصية: هذا الجزء الأكثر أهمية في الملف، يعطي أستاذ المادة انطباعاته الشخصيه وتقويمه الشخصي للتغذية الراجعة من
الطلاب أو أي اقتراحات تربوية وعلمية مشجعه، وانطباعه عن المقرر في نهاية الفصل الدراسي.
9-تقرير المقرر: ويشمل على بيانات المقرر، وأسماء الأساتذه المشاركين في التدريس، والبيانات الاحصائية لأعداد الطلاب المتقدمين والناجحين والراسبين،
وتوزيع التقديرات في كل فصل دراسي، واحصائيات الغياب والحضور للطلاب، مع كل هذه المتطلبات من عضو هيئة التدريس ، والذي يبذل فيها جهداً
ووقتاً كبيرين ، يبقى السؤال: ما الفائدة المرجوة من عمل هذا الملف، إذا لم تؤخذ الإقتراحات المطروحة في الحسبان: من تطوير للمناهج الدراسية، أو تحديثها بما يتواكب مع التطور والتقدم في دول العالم .

drsalem30267810@

المصدر: صحيفة البلاد

كلمات دلالية: هیئة التدریس ملف المقرر

إقرأ أيضاً:

الدرعاني: الدعم الذي تحظى به الجامعات السعودية يُحفزها لتحقيق ريادة الفكر العلمي والاقتصاد المعرفي وصناعة الفرص الاستثمارية

أكد خبير القيادة والإدارة نائب رئيس مجلس إدارة جمعية الإدارة سابقا محمد بن مفلح الدرعاني أن الدعم الذي تحظى به الجامعات السعودية يُحفزها لتحقيق ريادة الفكر العلمي والاقتصاد المعرفي، وصناعة الفرص الاستثمارية، وتطوير رأس المال البشري مما يسهم في تحقيق التنمية المستدامة الشاملة.

جاء ذلك خلال جلسات منتدى توجهات المستقبل الاول “الجامعات والتنمية المستدامة” الذي نظمته جامعة الملك خالد مؤخرا بالشراكة مع هيئة تطوير عسير، واتحاد جامعات الدول العربية برعاية صاحب السمو الملكي الأمير تركي بن طلال بن عبدالعزيز أمير منطقة عسير حفظه الله خلال الفترة من ١١ إلى ١٢ فبراير ٢٠٢٥م وحضره نخبة متميزة من العلماء والمختصين الاكاديميين والممارسين والمهتمين بتوجيهات المستقبل والتنمية المستدامة من داخل وخارج المملكة.

وقدم الدرعاني خلال المنتدى ورقة عمل علمية عن البناء التنظيمي للجامعات ودوره في تعزيز التنمية المستدامة تحدث من خلالها عن الأسلوب الإداري التقليدي السائد في بعض الجامعات مثل: المحاكاة السلبية، والحوكمة بين الحضور الشكلي والغياب الموضوعي، واتخاذ القرارات بين المركزية المفرطة واللامركزية، وغياب أو ضعف الأدلة الإدارية، وضعف التوازن بين الكم والكيف في مخرجات الجامعات، وبناء الشراكات، والعمل بروح فردية، وممارسة الإدارة عن بعد، وضعف إدارة الوقت، ونتائج الأسلوب الاداري السائد مثل: تدني الإنتاجية، وغياب الانتماء الوظيفي عند العاملين والإبداع، وظهور بعض المشاكل والتحديات، وعدم الاستفادة من الموارد بأنواعها المختلفة، وضعف المخرجات، وأكد الدرعاني بأن أهمية البناء التنظيمي للكيانات التنظيمية وعلى رأسها الجامعات يكمن في تحديد الأدوار والمسؤوليات وخطوط السلطة والاتصال الصاعد والهابط والأفقي والجانبي، وتحقيق التنسيق، ومبدأ الكفاءة والفعالية، وتسهيل اتخاذ القرارات، والتكيف مع المتغيرات والمستجدات المتسارعة، وتعزيز التواصل.

اقرأ أيضاًالمجتمعلزراعة 50 ألف شجرة.. وزير الشؤون الإسلامية يدشن مشروع تشجير مساجد وجوامع منطقة القصيم

وأكد “الدرعاني” على أهمية دور الجامعات القيادي في تعزيز التنمية المستدامة الشاملة في كافة المجالات بقوله “لا تنمية مستدامة عند غياب الجامعات، وضعف دورها”، فهي أبرز المساهمين الفاعلين في صناعة التوجهات المستقبلية للشعوب والامم، والبانية والمطورة لراس المال البشري. والفرص، الاستثمارية بجميع أنواعها.

ومن جانب آخر ذكر الدرعاني بأن مبادرة جامعة الملك خالد بأبها بتنظيم “منتدى التوجيهات المستقبلية – الجامعات والتنمية المستدامة – في نسخة لأولى انطلاقا من أدوارها القيادية السامية المتمثلة في (التعليم، والبحث العلمي والتطوير، وخدمة المجتمع)، ويؤكد على حرص الجامعات السعودية على المساهمة الفاعلة في تعزيز التنمية المستدامة، ومواكبة خطى الكيانات التنظيمية في المملكة المتسارعة نحو المستقبل، وتحقيق مستهدفات الرؤية المباركة ٢٠٣٠؛ داعيا الله عز وجل أن يحفظ الوطن الغالي، وشعبه الوفي، ويديم نعمة الأمن والأمان في ظل قيادتنا الحكيمة أدام الله عزها إنه سميع مجيب.

مقالات مشابهة

  • «أنا لست قطة».. معلمة أسترالية تترك عملها بسبب اتهامات «المواء» و«الزئير» في الفصل
  • المفسدون فى الأرض.. كيف خلصت 30 يونيو الجامعات من اختراق الإخوان؟
  • قيادة وأعضاء هيئة التدريس بكلية الشرطة يزورون مقام الشهيد القائد في مران بصعدة
  • قيادة وأعضاء هيئة التدريس بكلية الشرطة يزورون مقام الشهيد القائد في منطقة مران بصعدة
  • الدرعاني: الدعم الذي تحظى به الجامعات السعودية يُحفزها لتحقيق ريادة الفكر العلمي والاقتصاد المعرفي وصناعة الفرص الاستثمارية
  • هيئة تقويم التعليم والتدريب تعتمد (62) برنامجًا أكاديميًا
  • جولة مفاجئة لمحافظ أسيوط لمدرسة طارق بن زياد في مستهل الفصل الدراسي الثاني
  • إعلان نتائج طلاب التعليم العام عبر المنصات الرقمية.. اعرف الموعد
  • «الأعلى للجامعات» يطلق مبادرات مُبتكرة لدعم الذكاء الاصطناعي والبحث العلمي|تفاصيل
  • مشاركة واسعة من الجامعات المصرية في الملتقى العلمي الرابع لـ «تمريض كفر الشيخ»