مصر تحصد ميداليتين في السلاح والسباحة بدورة الألعاب المدرسية العالمية بالبحرين
تاريخ النشر: 28th, October 2024 GMT
حصدت بعثة مصر على ميداليتين، في دورة الألعاب المدرسية العالمية المقامة في مملكة البحرين بمشاركة 70 دولة.
ويشارك الاتحاد المصري للرياضة المدرسية في دورة الألعاب المدرسية العالمية ، برعاية السيد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والدكتور أشرف صبحي وزير الشباب والرياضة، ويرأس البعثة الدكتورة إيمان محمد حسن نائب رئيس الاتحاد المصري للرياضة المدرسية.
وتقام دورة الألعاب المدرسية العالمية 2024، في مملكة البحرين خلال الفترة من 23 إلى 31 أكتوبر الجاري، والتي تُعدّ أكبر الأحداث الرياضية المدرسية.
ويشارك في الدورة أكثر من 5500 رياضي ورياضية، يمثلون نحو 70 دولة يتنافسون في 24 رياضة متنوعة، مما يعزّز الروح الرياضية والتواصل بين الشباب من مختلف الثقافات.
وأحرز أدهم عماد الميدالية الفضية لـ مصر فى منافسات سلاح السابر، كما احتلت اللاعبة جنى إيهاب المركز السابع في سلاح الشيش.
وفى السباحة حصل اللاعب عبد الرحمن عطية على الميدالية البرونزية، حيث أحرز المركز الثالث في سباق 50 م ظهر، وحصل على المركز الرابع حلا دياب في سباق 200 متر فراشة، والمركز السادس احمد ترك في سباق 200 م فراشة، ومركز سادس في تتابع 100,4 متنوع، ومركز سابع في تتابع 4*100 م حرة، مركز سابع جنات سليمان في سباق 100 م صدر.
وشارك في إعداد المنتخبات للمشاركة في الدورة، تامر فكري المدير الفني للاتحاد المصري للرياضة المدرسية، وزهرة سليم المدير الإداري.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: الألعاب المدرسیة العالمیة فی سباق
إقرأ أيضاً:
تربية حلب: خطة شاملة لتطوير التعليم وترميم الأبنية المدرسية
حلب-سانا
أعلنت مديرية التربية في محافظة حلب عن خطة متكاملة للعام الدراسي القادم تهدف إلى رفع كفاءة التعليم وتحسين البنية التحتية للمؤسسات التعليمية على مختلف المستويات، في إطار الجهود الشاملة لتطوير العملية التعليمية وترميم أبنية المدارس في المحافظة.
وتركز الخطة المنشودة على تطوير التوجيه الإداري والتربوي، حيث أفاد أحمد عبيد رئيس دائرة التوجيه والإشراف في مديرية التربية لمراسلة سانا بأنه سيتم إجراء تقييم شامل للتوجيه التربوي والاختصاصي حتى نهاية العام الدراسي الحالي، تعقبه مسابقة لاختيار موجهين يعتمد اختيارهم على الكفاءات والمهنية.
وأشار عبيد إلى أن الخطة تعزز أيضاً الأنشطة الدينية والثقافية والرياضية في المدارس من خلال مسابقات تُقام على مستوى تربية حلب، إضافة إلى تحديث العملية التعليمية من خلال وضع مشاريع لتطوير المناهج الدراسية بما يتماشى مع التطورات العلمية والتكنولوجية، مع التركيز على تنمية مهارات التفكير النقدي والإبداع والتعاون وحل المشكلات.
وفي جانب ترميم الأبنية المدرسية، قدمت رئيسة دائرة الأبنية المدرسية آية صدور تفاصيل عن مشروع ترميم يشمل كل مناطق المدينة، منها منطقة الجميلية والشيخ طه وحلب الجديدة والحمدانية-صلاح الدين وريف حلب والباب وسمعان الغربية وسمعان الشرقية.
وأشارت إلى أن المدينة خضعت لتقييم كامل من قبل منظمة GVC ،إذ تم تقسيم فريق العمل إلى خمسة فرق مكونة من 10 مهندسين لتقييم الاحتياجات.
وبينت صدور أن المدارس التي انتهت من أعمال الترميم لا تزال تقتصر على مدرسة واحدة في منطقة الجميلية، بينما تُستكمل خطط ترميم المدارس القديمة؛ وفي إطار خطة 2024 يجري العمل على ترميم 6 مدارس من قبل دائرة الأبنية و5 مدارس من قبل منظمات متخصصة، ليصل العدد الإجمالي إلى 12 مدرسة.
وفيما يتعلق بالتعليم على المستوى الأساسي أكد محمد خاروف رئيس دائرة التعليم الأساسي على حسن سير العملية التعليمية رغم التحديات، مثل نقص المحروقات وانقطاع الكهرباء، وسعت الجهود لسد الشواغر الإدارية والتعليمية من خلال المعلمين والوكلاء المؤهلين.
وعلى مستوى التعليم الثانوي أشار رئيس دائرة التعليم الثانوي ماهر الرفاعي إلى التحديات الكبيرة التي تواجه المدارس الثانوية، بدءاً من نقص الكوادر التدريسية، مروراً بتدهور البنية التحتية، ووصولًا إلى نقص الموارد التعليمية مثل الكتب والكهرباء، وفي مواجهة هذه المشكلات تسعى الجهات التعليمية إلى توفير الموارد اللازمة، بالإضافة إلى تقديم برامج دعم نفسي واجتماعي لمساعدة الطلاب على تجاوز صدماتهم.
وتعكس هذه المبادرات المتكاملة التزام الجهات التعليمية في حلب بإحداث تغيير نوعي في مجالي التعليم والبنية التحتية، مع تكثيف التعاون بين الفاعلين المحليين والدوليين لضمان بيئة تعليمية أفضل ومستقبل أكثر استقراراً لأبناء المدينة.
إندريك يعوض غياب نيمار في قائمة منتخب البرازيل