لماذا يجب أن يبدأ التثقيف المالي للأطفال في وقت مبكر؟
تاريخ النشر: 28th, October 2024 GMT
تبحث يورونيوز بيزنس في مسألة التثقيف المالي للأطفال ولماذا يجب أن يبدأ في مرحلة مبكرة من التعليم الابتدائي، وما هي الدروس المالية التي ستفيدهم أكثر من غيرها، وكيف يمكن للمدارس والحكومات المساعدة في تنفيذ ذلك.
اعلاننعيش في عالم مكلف، ومن المهم أن يتعلم الأطفال كيفية إدارته منذ سن مبكرة. المدرسة الابتدائية مكان جيد للبدء.
يمكن أن يساعد البدء مبكراً في إعداد الأطفال لتعلم طرق صحية لإدارة شؤونهم المالية. من خلال هذه العملية، يمكن للصغار التعرف على كل شيء في عالم المال، بما في ذلك الديون والرهون العقارية والمعاشات والميزانيات.
وفقًا لخدمة المال والمعاشات التقاعدية (MaPS)، وهي هيئة تابعة للحكومة البريطانية: فإن "التثقيف المالي هو أي نشاط يساعد الأطفال على تطوير المعرفة والمهارات والسلوكيات التي يحتاجون إليها لإدارة الأموال بشكل جيد، واتخاذ قرارات مالية مستنيرة وتحقيق أهدافهم.
"يمكن أن يغطي مجموعة واسعة من الموضوعات، ويستجيب لاحتياجات الأطفال، بدءًا من التعرف على الأوراق النقدية والعملات المعدنية، وإدارة الميزانية الأساسية والادخار، إلى فهم الفرق بين الاحتياجات والرغبات، والصلة بين المال والعمل والحفاظ على المال آمنًا."
لماذا يجب أن يبدأ التثقيف المالي للأطفال في المدرسة الابتدائية؟برزت في السنوات الأخيرة ضرورة إدراج جزء يسير من التعليم المالي في المناهج الدراسية وإن كان بحده الأدنى، وكل ماكان ذلك مبكرا كل ما كان أفضل.
وقد صرح هيرمينون ماكي، المدير المالي في شركة SumUp، لـ Euronews قائلاً: "بينما نتطلع إلى الجيل القادم من قادة الأعمال الشباب ورواد الأعمال الذين يدخلون سوق العمل، يتضح لنا بشكل متزايد أن غرس الثقافة المالية في سن مبكرة هو عنصر أساسي للنجاح.
"على الرغم من الثقافة الرقمية التي يتميز بها ما يسمى ب"الجيل Z"، تشير الدراسات إلى وجود نقص مقلق في الثقافة المالية. يجب على المدارس وأولياء الأمور على حد سواء أن يهتموا بالاستفادة من هذا الجيل الجديد المتمرس في التكنولوجيا لإيجاد طرق تدريس مبتكرة ووسائل تكنولوجية جديدة تتناسب معهم.
"لأن الثقافة المالية لا تتعلق فقط بفهم أسعار الفائدة أو كيفية إدارة الضرائب الخاصة بك، بل هي الأساس الذي يتم من خلاله اتخاذ قرارات تجارية قوية. فشيء بسيط مثل تدريس قيمة مصروف الجيب في المدارس الابتدائية على سبيل المثال، يمكن أن يكون شرطًا أساسيًا للقيام باستثمارات مستقبلية سليمة أو وضع وديعة لشراء منزل أو شقة."
Relatedلماذا يتصاعد غضب الفرنسيين وتستمر مظاهراتهم ضد قانون إصلاح التقاعد؟وفي حديث ليورونيوز، قال مايكل كونيغ، المدير الأكاديمي لبرنامج الإدارة الاستراتيجية للمديرين التنفيذيين في الأكاديمية التنفيذية لجامعة فيينا العالمية: "يجب أن يكون من الطبيعي أن يتعرف الأطفال منذ سن مبكرة على بعض أسس التمويل الشخصي. من الناحية المثالية، في المدرسة الابتدائية.
"ما هي أسعار الفائدة؟ ماذا يعني التضخم؟ ما هي القيمة الزمنية للنقود؟ كيف يمكن للمرء تحويل الأموال إلى ثروة، وما هي المخاطر المرتبطة بذلك؟
قالت البروفيسورة كارميلا أبريا، مديرة معهد مانهايم للتثقيف المالي (MIFE): "يمكن أن يبدأ التثقيف المالي في المدارس الابتدائية، ولكن بطريقة مرحة ودون ضغط. على سبيل المثال، يمكن للأطفال التفكير في رغباتهم، وسبب أهمية شيء ما بالنسبة لهم، وكيف يمكنهم تحقيقه. ويمكنهم أيضًا أن ينظروا إلى ما يفعله آباؤهم لكسب عيشهم وكيف ولماذا ينفقون أموالهم على أشياء مختلفة.
"ومع ذلك، أعتقد أن أهم شيء يمكن للمدارس الابتدائية القيام به هو تزويد الأطفال بالمهارات الأساسية في الحساب والقراءة والكتابة. هذه هي أهم المتطلبات الأساسية لمواصلة التعلم وكل شيء آخر في الحياة اللاحقة، بما في ذلك محو الأمية المالية. كما يجب أن نضع في اعتبارنا أن الآباء والأمهات هم أهم عوامل التنشئة الاجتماعية في مرحلة الطفولة، وأن الدروس المهمة المتعلقة بالسلوك المالي يتم تعلمها من قبلهم."
وقالت إيريكا ساندبرغ، خبيرة التمويل الاستهلاكي في موقع BadCredit.org: "ليس من السابق لأوانه أبدًا البدء في تعليم الأطفال عن المال! في سنوات الدراسة الابتدائية، يمكنك أن تبدأ بالحديث عن أسعار الأشياء التي يحبونها، مثل اللوازم الفنية أو دروس السباحة، وما هو البيع.
"أسقطها في المحادثة العادية. إنه أيضًا وقت رائع لتشرح للأطفال سبب ذهاب الناس إلى العمل، وهو التأكد من سلامتهم وسلامة أسرهم وأمنهم."
ابتكارات تكنولوجيا التعليم تساعد في سد الفجوة في الرياضياتقالت لوسي وايمان، مستشارة الرياضيات ومسؤولة الاتصالات المدرسية في شركة 21C، وهي شركة بريطانية طورت منصة تعتمد على الذكاء الاصطناعي لتعليم الطلاب الرياضيات ومساعدة المعلمين على تدريسها، إن الأطفال يبدأون في تكوين مواقف تجاه المال في سن مبكرة جدًا، حتى عندما يكونون في المدرسة الابتدائية.
اعلان"نحن في شركة 21C، ندرك أن هذه التصورات سوف تتطور إلى نظرة تستمر مدى الحياة تجاه الأمور المالية التي ستؤثر على كل جانب من جوانب حياتهم اليومية.
"من الأهمية بمكان، في هذا العالم الرقمي سريع التطور، أن نؤهل الأطفال لتطوير وعي مالي سليم. إن الجرائم المالية الرقمية منتشرة ومتنامية. وبصفتنا مؤسسة توفر التكنولوجيا الرقمية، علينا أيضاً واجب أخلاقي بأن نؤدي دورنا في بناء قدرة الأطفال على الصمود أمام المخاطر المالية.
"إن الفهم القوي للرياضيات أمر بالغ الأهمية لمحو الأمية المالية. فالثقة في التقدير والحساب والمقارنة، ذهنياً وبسرعة، يقلل من التعرض للاحتيال، ويطور أساساً سليماً للتفاعل بثقة في مجالات التمويل.
"وبدون ذلك، فإنهم يتركون أنفسهم عرضة للخداع، وغير قادرين على اتخاذ قرارات مستنيرة بشأن شؤونهم المالية. من خلال نسج سيناريوهات واقعية في تدريس الرياضيات في المدارس، يحرص برنامج 21C على تعليم الأطفال ليس المادة الدراسية لاجتياز الامتحانات فحسب، بل سيطورون المهارات العملية اللازمة لاتخاذ القرارات المالية".
اعلانما هي بعض الدروس المالية الأساسية التي يجب تعليمها للأطفال منذ الصغر؟على الرغم من أهمية تعليم الأطفال بعض المعارف المالية في المرحلة الابتدائية، إلا أنه من الضروري أيضاً أن تكون هذه الدروس مناسبة لأعمارهم، لضمان تفاعل الأطفال مع المفاهيم قدر الإمكان.
قال آرون سيركسينا، المؤسس والرئيس التنفيذي لشركة MDRN Capital: "يحتاج الأطفال إلى معرفة الأساسيات. يجب أن يتعلموا ما هو المال ومن أين يأتي، مثل أبجديات التمويل إلى حد كبير. يمكننا تقديم مفاهيم الميزانية البسيطة حتى يفهموا كيفية تقسيم مصروفهم إلى احتياجاتهم ورغباتهم ومدخراتهم.
"الادخار هو مفهوم أساسي، حتى أن تخصيص مبلغ صغير من مصروفهم يمكن أن يساعدهم. الأمر كله يتعلق بتزويدهم بالأدوات اللازمة للتعامل مع مستقبلهم المالي."
قالت ساندبرغ: "إن غرس السلوك الإيجابي تجاه المال مهم للغاية في هذا العمر. لا تكن أبدًا قدريا أو متشائمًا بأي شكل من الأشكال. أنت تريد حقًا أن يؤمن الأطفال بأنهم سيتحكمون في قراراتهم المالية، بدءًا من كسب المال إلى ادخاره وإنفاقه."
اعلانRelatedدراسة: أدوات الذكاء الاصطناعي تحظى بشعبية بين الطلاب رغم خطورتهابين الابتكار والتنظيم: كيف تؤثر القوانين الأوروبية على الشركات الناشئة في مجال الذكاء الاصطناعي؟قالت إريكا كولبرغ، مؤسسة موقع Erika.com للتمويل الشخصي: "من المهم جداً التأكد من أن يكون لأطفالك فهم قوي جداً لكيفية عمل الائتمان قبل أن يدخلوا العالم الحقيقي. في سن 18 عاماً، يمكن أن يكونوا مؤهلين للحصول على بطاقة ائتمان، ولكن من المحتمل أن يكون معدل الفائدة مرتفعاً جداً وقد يقعون في الكثير من المشاكل المالية إذا لم يكونوا على دراية تامة بكيفية استخدام الائتمان بمسؤولية."
يؤمن جو ديسانتو، المؤسس والمدير التنفيذي لموقع Play Louder للتمويل الشخصي، باتباع نهج عملي أكثر مع ابنه، بدلاً من ترك الأمر بالكامل للمدرسة لتثبيت العادات المالية السليمة.
قال: "أقوم بتعليم ابني، وهو في المدرسة الابتدائية، المزيد عن فهم العلاقة بين العمل الجاد وكسب المكافآت. يجب عليه القيام ببعض الأعمال المنزلية بصفته فردًا من أفراد الأسرة، ولكننا نوفر له أيضًا فرصة لكسب بعض المال من خلال القيام بأعمال إضافية - تلك التي قد يجدها غير مريحة أو أقل متعة. فهو لا يحصل على مصروف مقابل أعماله الروتينية المعتادة، ولكن يمكنه كسب المال الذي يمكنه إنفاقه حسب اختياره من خلال اختيار القيام بالأعمال الإضافية.
"بالإضافة إلى ذلك، أتحدث معه عن اتخاذ خيارات جيدة أو سيئة عند إنفاق المال وأشرح له أن هناك بديلًا لكسب المال وإنفاقه. والبديل هو الاستثمار، حيث يمكن أن يتحول المال إلى المزيد من المال.
اعلان"لقد عرّفته بسوق الأسهم والاستثمار بطريقة بسيطة، وأعطيته خيار استثمار أمواله إذا أراد. وقد أظهر له ذلك أنه ليس مضطرًا إلى إنفاق كل أمواله - بل يمكنه استثمارها وربما تنميتها.
"لكن في المرحلة الإعدادية، أرى أنه يمكنني أن أقدم له مفاهيم مثل كيفية إدارة الأموال المكتسبة، وتحديد ما يستحق الإنفاق عليه، والفرق بين الإنفاق التقديري والإنفاق المطلوب، وجعلهم يتناغمون مع هذه الأفكار.
"بعد المرحلة الإعدادية، في المدرسة الثانوية، يمكننا البدء في مناقشة الاستثمار بشكل أكثر جدية وتعليمهم أن الأمر لا يتعلق فقط بالعمل من أجل المال - فنحن نريد أن نستخدم أموالنا في العمل من أجلنا، وأن نكون مبادرين في ريادة الأعمال، وليس فقط مقايضة الوقت بالمال."
قال كونيغ: "إن إدراك المخاطر أمر مهم حقًا. وبطريقة مرحة، يجب أن يتعلم الأطفال فهم معنى إنفاق أو ادخار أو استثمار مصروفهم. في مناهجنا الدراسية، ما زلنا نتجنب مثل هذه "الأمور المالية". إلا أن هذا يزيد من ضعف الجيل القادم: فبدون فهم أساسيات التمويل، يقع الناس بسهولة فريسة لمخططات بونزي."
اعلانما هي بعض الخطوات التي يمكن للمدارس والحكومات اتخاذها لدعم هذا الأمر؟من المهم أيضًا تقديم حوافز للادخار لكل من الآباء والأبناء، مثل تسهيل الوصول إلى حسابات التوفير الخاصة بالأطفال.
من الطرق الأخرى التي يمكن للمدارس والحكومات المساعدة من خلال تكييف التعليم المالي مع الجيل الحالي، من خلال المنصات والتطبيقات والألعاب، مثل برنامج رياضيات الجيب 21C.
قال ماكي: "هناك الآن العديد من التطبيقات في السوق التي تدعم التعليم المالي لمجموعة من الأعمار، من تلك المستخدمة بالفعل في المدارس من المرحلة الابتدائية إلى الثانوية، إلى تلك التي يمكن تشجيع استخدامها في المنزل للتلاعب في الادخار أو وضع الميزانية، أو حتى التخطيط لمصروف الجيب."
قال سيركسينا: "يمكنهم البدء بدمج محو الأمية المالية في مواد مثل الرياضيات أو الدراسات الاجتماعية أو دروس المهارات الحياتية. ومن المهم أيضًا تدريب المعلمين حتى يشعروا بالراحة والتجهيز لتدريس هذه المفاهيم. ربما يمكن للشراكة مع البنوك والمؤسسات المالية توفير الموارد وورش العمل الممتعة.
اعلان"كما يمكنهم استخدام الأدوات/التطبيقات التفاعلية لجعل التعلم عن المال يبدو وكأنه لعبة ممتعة. إذا تمكنت الحكومات من جعل محو الأمية المالية جزءًا إلزاميًا من المناهج الدراسية، يمكن للأطفال تعلم هذه المهارات الأساسية بسهولة في وقت مبكر من حياتهم."
وأضاف البروفسور أبريا: "يجب على المدارس والحكومات الاستثمار في المواد الجيدة، وقبل كل شيء، في تعليم المعلمين الجيد. ويجب عليهم إشراك أولياء الأمور في استراتيجيات التثقيف المالي، حيث أنهم مهمون جدًا لنمو الطفل. وفي بعض الأحيان يعمل الأمر بالعكس أيضًا.
"عندما يفكر الأطفال في الأمور المالية في المدرسة، على سبيل المثال، فإنهم يتحدثون عنها أيضًا وهم يتناولون العشاء مع الأسرة، ومن ثم يصبح الآباء فجأة أكثر اهتمامًا بالموضوع. على أي حال، من المهم أن يكون لدينا منظور أوسع ومنهجي، ليس فقط على الأطفال ولكن أيضًا على بيئتهم المعيشية بأكملها".
وأشار كولبرغ "لم يتعلم معظمنا أي شيء عن كيفية إنشاء ميزانية، أو كيفية عمل بطاقات الائتمان والقروض، أو كيفية عمل الضرائب. إذا بدأت المدارس في تعليم الطلاب هذه الدروس قبل دخولهم عالم الكبار، فإنها تمنحهم ميزة كبيرة. لا تتردد في الاتصال بالسياسيين المحليين لمناصرة التعليم المالي في مدارسك المحلية."
اعلانRelatedالمستشار الألماني شولتس يجتمع مع زعماء نقابيين للتصدي لأزمة "تاريخية" لتكلفة المعيشةما هي تحديات التنفيذ التي يمكن أن تواجهنا؟على الرغم من أنه تم بالتأكيد إدراج التعليم المالي بشكل أكبر بكثير في المناهج الدراسية في السنوات القليلة الماضية، إلا أنه لا يزال هناك عدد من تحديات التنفيذ التي يجب التغلب عليها قبل أن يتم تبنيها على نطاق واسع.
قال أبريا: "يتمثل أحد التحديات في أن تطوير مواد جيدة للتثقيف المالي والاستثمار في تثقيف المعلمين يستغرق وقتاً طويلاً ومكلفاً. ثانياً، يتنافس التثقيف المالي مع العديد من المواد والمهارات الأخرى التي لا تقل أهمية، مثل التثقيف الصحي أو التثقيف في مجال الاستدامة.
"من المهم هنا أن نجد طرقًا مبتكرة للربط بين هذه القضايا، لأن هناك شيئًا واحدًا مشتركًا بينها: في نهاية المطاف، تدور جميعها حول مسألة ما الذي يشكل حياة جيدة وبأي وسيلة يمكن تحقيق ذلك.
"وثمة تحدٍّ آخر يتمثل في مخاطبة جميع الفئات العمرية، إذ ليس من السهل الوصول إلى بعضها. وأخيرًا، فإن المال ليس موضوعًا يمكن الحديث عنه في العديد من البلدان، وغالبًا ما يرتبط بالعار، خاصة عندما لا يملك الناس الكثير من المال. وهذا أيضًا تحدٍ كبير أمام التنفيذ."
اعلانوفي الوقت نفسه، أشار سيركسينا "يتمثل أحد التحديات الكبيرة في عدم وجود منهج موحد؛ فإذا كانت المدارس تدرس محو الأمية المالية بشكل مختلف، فقد يكون هناك انفصال. كما أن استعداد المعلمين هو أيضاً مصدر قلق - إذا لم يكونوا مرتاحين في تدريس هذه المفاهيم، فقد يؤدي ذلك إلى ثغرات في ما يتعلمه الأطفال.
"فيما يتعلق بالجانب الاجتماعي والاقتصادي، قد يكون لدى الأطفال من الأسر ذات الدخل المنخفض تجارب مختلفة مع المال، مما يجعل من الصعب إنشاء دروس لها صدى، كما يلعب الآباء دورًا إذا لم يعززوا هذه الدروس في المنزل."
وفي الوقت نفسه، أضافت ساندبرغ أن التغيير بطيء على المستوى الكلي. "بصفتي مدرسًا، لن أنتظر حتى يتم فرض التمويل الشخصي. إذا كان لديك حرية التصرف بشأن الكتب التي تقرأها للأطفال خلال وقت القصة، فاختر الكتب التي تتناول المال بطريقة ممتعة".
Go to accessibility shortcutsشارك هذا المقالمحادثة مواضيع إضافية صور بالأقمار الصناعية.. ما الذي استهدفته إسرائيل في القواعد العسكرية الإيرانية؟ "من يؤذينا سنؤذيه".. نتنياهو يتوعد أعداء إسرائيل ويقول إن الهجوم على إيران كان دقيقا وحقق كل أهدافه ترامب يزعم أن المهاجرين سرقوا "وظائف السود واللاتينيين" وبيانات حكومية تكشف الحقيقة مدارس مدرسة محو الأمية المالية أطفال اعلاناخترنا لك يعرض الآن Next عاجل. حرب غزة: حجج إضافية ضدّ إسرائيل في محكمة العدل الدولية ودعوات لدعم طبي عاجل لمستشفى كمال عدوان يعرض الآن Next "إكس" تعلّق حساب خامنئي بالعبرية بعد 24 ساعة فقط من إنشائه يعرض الآن Next بيونغيانغ تتهم جارتها بإرسال مناشير تحريضية للمرة الثالثة خلال شهر وتتوعد برد "ساحق" إذا تكرر الأمر يعرض الآن Next العراق يحتج رسميا على استخدام إسرائيل مجاله الجوي ضد إيران وتصعيد باستهداف قواعد أمريكية بالمنطقة يعرض الآن Next ما هي أفضل 10 شركات للعمل بها في أوروبا لعام 2024؟ اعلانالاكثر قراءة كوكاكولا تسحب ملايين الزجاجات في النمسا.. مخاوف من شظايا معدنية تهدد سلامة المستهلكين دراسة: ممارسة الجنس جزء أساسي في حياة من هم فوق 65 عاما حب وجنس في فيلم" لوف" اليابان ترفع السن القانوني لممارسة الجنس من 13 إلى 16 عاما الحزب الحاكم في جورجيا يحقق فوزاً في الانتخابات وسط اتهامات بالتزوير ورفض من المعارضة اعلانLoaderSearchابحث مفاتيح اليومالانتخابات الرئاسية الأمريكية 2024إسرائيلإيرانغزةالاتحاد الأوروبيأوروباالشتاءانتخاباتحركة حماسإسبانياأوكرانياالصراع الإسرائيلي الفلسطيني Themes My Europeالعالمالأعمالالسياسة الأوروبيةGreenNextالصحةالسفرالثقافةفيديوبرامج Services مباشرنشرة الأخبارالطقسجدول زمنيتابعوناAppsMessaging appsWidgets & ServicesAfricanews Job offers from Amply عرض المزيد About EuronewsCommercial Servicesتقارير أوروبيةTerms and ConditionsCookie Policyتعديل خيارات ملفات الارتباطسياسة الخصوصيةContactPress OfficeWork at Euronewsتابعوناالنشرة الإخباريةCopyright © euronews 2024المصدر: euronews
كلمات دلالية: الانتخابات الرئاسية الأمريكية 2024 إسرائيل إيران غزة الاتحاد الأوروبي أوروبا الانتخابات الرئاسية الأمريكية 2024 إسرائيل إيران غزة الاتحاد الأوروبي أوروبا مدارس مدرسة محو الأمية المالية أطفال الانتخابات الرئاسية الأمريكية 2024 إسرائيل إيران غزة الاتحاد الأوروبي أوروبا الشتاء انتخابات حركة حماس إسبانيا أوكرانيا الصراع الإسرائيلي الفلسطيني السياسة الأوروبية فی المدرسة الابتدائیة التثقیف المالی التعلیم المالی یمکن للمدارس یعرض الآن Next فی المدارس المالیة فی التی یمکن المالی فی المالیة ا من المهم سن مبکرة یمکن أن أن یبدأ من خلال أن یکون یجب أن
إقرأ أيضاً:
طب عين شمس تحتفل باليوم العالمي للأطفال المبتسرين
نظمت كلية الطب بجامعة عين شمس احتفالية مميزة تحت رعاية الدكتور محمد ضياء زين العابدين، رئيس الجامعة، والدكتورة علي الأنور، عميد الكلية ورئيس مجلس إدارة المستشفيات الجامعية، والدكتورة هالة سويد، وكيلة الكلية.
جاء ذلك تزامنًا مع اليوم العالمي للطفل المبتسر، الذي يُحتفل به سنويًا في 17 نوفمبر لزيادة الوعي بشأن التحديات التي تواجه الأطفال الخُدّج وأسرهم.
أهداف احتفالية طب عين شمسواستهدفت احتفالية طب عين شمس دعم الأسر التي تمر بتجربة الولادة المبكرة وتعزيز التوعية بالتحديات الصحية والنفسية التي يواجهها الأطفال المبتسرون وذويهم.
وتضمنت الفعاليات محاضرات قدمها أساتذة من قسم التغذية بمستشفى الأطفال حول التغذية السليمة للأطفال المبتسرين، ومناقشة أمراض الشبكية لدى هؤلاء الأطفال. كما تم تناول موضوعات هامة مثل أنيميا نقص الحديد، والتغذية ومرض الالتهاب المعوي التنخري، وأهمية حليب الأم في تعزيز الصحة، بالإضافة إلى التطور العصبي والعقلي للأطفال المبتسرين.
وهدفت فعاليات حفل طب عين شمس إلى رفع مستوى الوعي بأسباب الولادة المبكرة ومضاعفاتها، وتشجيع البحث العلمي لتطوير أساليب رعاية الأطفال المبتسرين وتحسين نتائجهم الصحية. كما دعت لتحسين السياسات الصحية بما يضمن رعاية أفضل لهم.
شهد اليوم استعراض الجهود التي تبذلها أقسام المستشفيات الجامعية التابعة لكلية الطب، ومنها مستشفى النساء، ومستشفى الأطفال، ومستشفى العبور، والمستشفى التخصصي، في تقديم الرعاية المتكاملة للأطفال المبتسرين.
ولست هذه الاحتفالية مجرد نشاط توعوي، بل خطوة نحو دعم قضية إنسانية تهدف إلى تحسين جودة حياة الأطفال المبتسرين وأسرهم.
وشهد الاحتفالية الدكتورة حنان إبراهيم رئيس قسم طب الأطفال، والدكتورة صفاء شفيق رئيس قسم حديثي الولادة والمبتسرين، والدكتورة ياسمين جمال مدير مستشفى الأطفال.