تفقد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، واللواء أشرف الجندي محافظ الغربية، مدرسة عمرو بن العاص الرسمية لغات، التي تضم 3100 طالب وطالبة في جميع مراحل التعليم المختلفة بدءًا من مرحلة رياض الأطفال والتعليم الأساسي إلى المرحلة الثانوية.

أداء الطلاب في التقييمات الشهرية 

وخلال تفقدهما فصول المرحلة الثانوية، حرص الوزير على مناقشة الطلاب فيما تم دراسته ومدى قدرتهم على التحصيل الدراسي داخل الفصل، كما وجه بتشكيل لجان متابعة لمتابعة سير العملية التعليمية داخل المدرسة.

وتوجه وزير التربية والتعليم والمحافظ، عقب ذلك، لزيارة مدرسة عمر بن الخطاب الإعدادية بنين، التي تضم 1006 طلاب، حيث تابعا، خلال تفقدهما الفصول، أداء الطلاب في التقييم الشهري، واطمئنا على مستوى الطلاب والالتزام بكراسات الحصة والواجبات.

واختتما الجولة بتفقد مدرسة فاطمة الزهراء للتعليم الأساسي، التي تضم 1670 طالبا وطالبة في المرحلة الابتدائية في الفترة الصباحية، وحرصا على الاطمئنان على الكثافة الطلابية وعدم وجود عجز في أعداد المعلمين، ومتابعة كراسات الطلاب، ووجه الوزير بتكليف التعليم الفني بدهانات الفصول والأسوار بالمدرسة، كما اتفق الوزير والمحافظ على تكثيف معدلات تشجير المدارس بالمحافظة.

المصدر: الوطن

كلمات دلالية: التعليم وزير التربية والتعليم مدارس التقييمات الشهرية

إقرأ أيضاً:

التربية والتعليم تحدد 4 و 5 أيار القادم موعد تصفيات تحدي القراءة على مستوى ‏المدارس

دمشق-سانا

حددت وزارة التربية والتعليم يومي الأحد والإثنين الموافق الـ 4و الـ 5 من أيار ‏المقبل موعداً للتصفيات على مستوى المدارس في النسخة التاسعة لمبادرة ‏تحدي القراءة العربي للعام 2024-2025، التي أطلقتها دولة الإمارات العربية ‏المتحدة.‏

وخلال اجتماع تحضيري في دمشق مع مشرفي المدارس تم شرح آلية تشكيل لجان ‏التحكيم للمبادرة وكيفية التعامل مع مصفوفة التحكيم من قبل منسقي المدارس.‏

وركز المشاركون بالاجتماع الذي أقيم في معهد الحرية بدمشق على ضرورة ‏اختيار حالات إبداعية بعيداً عن النمطية، والالتزام بالمعايير الموضوعة من قبل ‏المنسقين، والنزاهة المهنية بالاختيار، والمتابعة المستمرة مع المنسقين ‏الإعلاميين لتوفير التغطية الإعلامية المناسبة.‏

وفي تصريح لمراسلة سانا تحدثت المنسقة العامة للمبادرة في سوريا نور القاضي ‏عن خطة الوزارة في تعزيز اللغة العربية والتشجيع على القراءة والمطالعة، مما ‏يشكل أساساً لبناء مهارات الطلاب، مضيفةً: “إن المبادرة تهدف إلى زيادة الوعي ‏بأهمية القراءة وتعزيز الثقافة العامة ومهارات التعلم الذاتي والتفكير الناقد ‏الإبداعي لدى الطلبة”.‏

وأشارت القاضي إلى أنه تم تشكيل لجان تحكيم في المدارس بالتنسيق مع منسقي ‏المبادرة بالمحافظات، تضم مدرسي لغة عربية لا تقل خبرتهم عن 5 سنوات، ‏ومعلمي صف، ومرشداً نفسياً أو اجتماعياً لا تقل خبرته عن 3 سنوات، وأمين ‏مكتبة إضافة إلى وجود مصفوفة ولجان تحكيم خاصة بالأشخاص ذوي الإعاقة.‏

وأوضحت القاضي أن تصفيات المرحلة الثانية على مستوى المحافظات ستكون في ‌الـ ‏14 و الـ 15 من شهر أيار القادم، لافتة إلى ضرورة أن ينجز الطالب المشارك ‏بالتحدي قراءة 35 كتاباً في المرحلة الأولى، ليكون أتم قراءة 50 كتاباً في ‏المرحلة النهائية.‏

تابعوا أخبار سانا على 

مقالات مشابهة

  • 4 أيام.. وزير التعليم يقرر إجازة بسبب سوء الأحوال الجوية
  • وزير الطوارئ والكوارث يناقش مع المدير العام للجنة الدولية للصليب الأحمر التحديات التي تواجه الشعب السوري
  • بورسعيد تحتفي بإبداعات التعليم الفني في معرض يضم 22 مدرسة فنية متخصصة
  • التربية والتعليم تحدد 4 و 5 أيار القادم موعد تصفيات تحدي القراءة على مستوى ‏المدارس
  • محافظ الغربية: التعليم هو سبيل النهوض وأمل الأجيال القادمة
  • ممثل طلاب البحر الأحمر: وزارة التعليم تستهدف خلق قيادات طلابية قادرة على تحمل المسئولية والإبداع
  • وزير التعليم العالي يناقش مع رئيسة هيئة البورد الأمريكي تطوير التعليم ‏العالي ورفع جودة مخرجاته ‏
  • طبعًا، معالي المستشارة. إليك إعادة صياغة العنوان بشكل صحفي محترف: "تعليم الفيوم يحيل إدارة مدرسة الإعدادية الحديثة للتحقيق بسبب خروج طلاب أثناء اليوم الدراسي" ولو تحبي، ممكن أجهز لك كمان 3 أو 4 صيغ
  • إحالة إدارة مدرسة الفيوم الإعدادية الحديثة للتحقيق بسبب خروج الطلاب أثناء اليوم الدراسي
  • طلاب التعليم العام يستمتعون بإجازة مطولة مطلع الأسبوع المقبل