سيدة التختة.. تفاصيل مشاجرة بين معلمين وولية أمر في مدرسة بالإسكندرية.. فيديو
تاريخ النشر: 27th, October 2024 GMT
كشف الدكتور عربي أبو زيد، مدير مديرية التعليم في الإسكندرية، تفاصيل مشاجرة بين معلمين وولية أمر في مدرسة بالإسكندرية فيما يعرض بفيديو "التختة".
وقال الدكتور عربي أبو زيد، مدير مديرية التعليم في الإسكندرية، خلال مداخلة هاتفية، ببرنامج "صالة التحرير، تقديم الإعلامية "فاتن عبد المعبود"، والمذاع عبر فضائية "صدى البلد"،: "التي ظهرت في الفيديو مواطنة ولها 2 من أولادها بمدرسة الفتوح الإسلامية".
وأضاف: "حدثت مشكلة سابقة عن الواقعة مع السيدة وإحدى المعلمات في داخل المدرسة، وكان فيه محضر في القسم بينهم وبين بعض"، لافتا: "السيدة حضرت للمدرسة لنقل أولادها ودخلت المدرسة وعندما دخلت المدرسة وجدت المعلمة ووقعت مشاجرة بينهما".
واسترسل: "المدرسة طلبت النجدة، والسيدة عندما حاولت الخروج كان الباب مغلق حفاظا على سلامة الطلاب، وربما رفضوا فتح الباب لأنها تعدت على المعلمة داخل المدرسة"، مضيفا: "السيدة أخذت أحد مقاعد الأمن وحاولت الصعود عليها للخروج من المدرسة وتم تصوير الفيديو واتخاذ الإجراءات القانونية للازمة سواء ضد المعلمة أو مدير المدرسة".
وأشار: "تم إحالتهم للشئون القانونية وجاري التحقيق معهم وإذا ثبت الأخطاء سيكون هناك جزاء رادع للمعلمة".
وتابع: "المجتمع الإسكندراني مجتمع واعي ومثقف ولديه اهتمام كبير بالتعليم والعملية التعليمية، ومساندون لها في تطبيق كل القرارات الوزارية وتفعيل العملية التعليمية داخل المدارس".
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: التختة الاسكندرية العملية التعليمية صالة التحرير مدرسة برنامج صالة التحرير
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم يزور مدرسة «كومينيوس» في برلين للتعرف على أحدث الأساليب التعليمية
قام محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، بزيارة مدرسة «كومينيوس» للتعليم الأساسي بالعاصمة الألمانية «برلين»، للتعرف على أحدث الأساليب والممارسات التعليمية في دولة ألمانيا الاتحادية خاصة نظام الدمج.
وتفقد الوزير فصول المدرسة المتخصصة في دمج الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة، والطلاب ذوي التوحد بمختلف درجاته، وصعوبات التعلم.
واطلع الوزير، خلال زيارته للمدرسة، على النظام الألماني في التعامل مع الدمج طبقًا لنوع الإعاقة، حيث تهدف المدرسة إلى تقديم التعليم الأساسي مع التركيز على الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، وكذلك توفير بيئة تعليمية شاملة ومشتركة للجميع، كما يتم تقديم التعليم فيها بطرق تلبي احتياجات كل طفل.
كما اطلع الوزير على نسبة الطلاب لكل معلم حيث يتم توفير معلمين بالمدرسة لضمان تقديم الدعم اللازم لكل طفل، كما تتضمن المدرسة أيضًا مناهج تعليمية تتناسب مع متطلبات الطلاب المختلفة وتعزز التفاعل الاجتماعي والتعليمي بين الجميع.
وتفقد الوزير فصول المدرسة، وغرف الموارد الخاصة بالطلاب وذوى الاحتياجات الخاصة والتوحد، واستمع لشرح مفصل حول طبيعة نظام العمل بالمدرسة، كما أجرى حوارًا مع المعلمين، للاطلاع على الخدمات التي تقدمها المدرسة للطلاب ذوى التوحد، وتجربة المدرسة في مجال الدمج التعليمي.
وأشاد الوزير بالأساليب التي تتبعها المدرسة واهتمامها بخلق بيئة دامجة للطلاب، معربًا عن تطلع الوزارة للتعاون المشترك في هذا الإطار وتبادل الخبرات لنقل هذه التجربة المتميزة إلى مصر، وكذلك حرص مصر على الاستفادة من النظام الألماني والخبرات الألمانية في إدارة مركز العاشر من رمضان لذوي الاحتياجات الخاصة، والذي يعد أحد أكبر مراكز تأهيل الأشخاص ذوى الاحتياجات الخاصة، على المستويين العربي والأفريقي.
كما أشاد الوزير بهذه التجربة الرائدة لخلق بيئة دامجة للطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة، مشيرًا إلى أن وزارة التربية والتعليم المصرية تضع الطلاب من ذوي الهمم على رأس أولوياتها، وتقدم لهم العديد من الخدمات التعليمية التي تهدف لدمجهم وتحويلهم لعناصر فاعلة ومشاركة في تقدم المجتمع.
اقرأ أيضاًوزير التعليم يصدر قرارات عاجلة بشأن واقعة الاعتداء على طالبة بمدرسة خاصة في القاهرة
وكيل إمارة الرياض المساعد للحقوق يحضر حفل سفارة جمهورية اتحاد ميانمار بمناسبة اليوم الوطني لبلادها