إنشاء 20 مركز خدمة الطلاب ذوي الهمم في الجامعات الحكومية
تاريخ النشر: 27th, October 2024 GMT
كشف الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، عن إنشاء 20 مركزًا لخدمة الطلاب ذوي الهمم في الجامعات الحكومية وتوفر لهم الدعم التعليمي، والاستشارات النفسية، والتأهيل التوظيفي، وتسهيل ممارستهم للأنشطة الأكاديمية.
ولفت وزير التعليم العالي إلى أنه جارى العمل على إنشاء 7 مراكز أخرى بباقي الجامعات، مقدمًا الشكر لهيئة أمديست لدورها في دعم إنشاء هذه المراكز.
جاء ذلك خلال الاحتفال بإطلاق مبادرة "تمكين"، التي تنفذها الوزارة بالتعاون مع حملة "مانحي الأمل" العالمية، للتوعية بحقوق وواجبات الطلاب ذوي الهمم داخل الجامعات المصرية، وتوفير فرص متكافئة لهم، بمقر جامعة القاهرة بحضور الدكتور محمد سامي رئيس جامعة القاهرة، ورؤساء جامعات إقليم القاهرة الكبرى، ولفيف من قيادات الوزارة والجامعة، وحملة مانحي الأمل العالمية.
ولفت وزير التعليم العالي إلى أن هذه المبادرة تأتي في إطار تنفيذ توجيهات الرئيس بمد جسور التواصل مع أبناء مصر من ذوي الهمم، وانطلاقًا من قناعة راسخة بأحقيتهم في الخدمات التدريبية والتأهيلية الملائمة، ومنحهم فرص متكافئة تُمكنهم من المشاركة بفاعلية جنبًا إلى جنب مع باقي أفراد المجتمع، من خلال مشاركتهم في أنشطة متكاملة إلى جانب زملائهم وتعزيز التعاون وروح العمل المُشترك بين جميع الطلاب.
تقديم الخدمات المتكاملة لذوي القدرات في الجامعاتونوّه وزير التعليم العالي عن أهمية تكثيف العمل لتقديم الخدمات المتكاملة لهؤلاء الطلاب في الجامعات، وتنظيم الفعاليات والملتقيات القمية المختلفة بإشراف قطاع الأنشطة الطلابية بالوزارة، وأن تشمل الطلاب بمختلف الجامعات الحكومية والخاصة والأهلية والتكنولوجية.
وأكد وزير التعليم العالي أهمية التعاون مع المؤسسات والجهات الشريكة المحلية والدولية؛ لضمان تقديم الدعم والرعاية لهم، مُثمنًا ما تمثله هذه المبادرة من خطوة نوعية نحو مستقبل أكثر شمولًا وإتاحة، معربًا عن ثقته أن تشكل نقطة تحول فارقة في حياة الطلاب ذوي الهمم العلمية والعملية، ومنحهم الأمل لمواجهة التحديات وتحقيق أهدافهم، وكذا أن تعمل المبادرة على تحقيق رؤية الوزارة نحو بيئة تعليمية داعمة تؤهل كل طالب لتحقيق أقصى إمكانياته.
وأشار وزير التعليم العالي إلى أن الاهتمام بشباب الجامعات وتنمية قدراتهم يعُد ركيزة أساسية من ركائز إستراتيجية الدولة المصرية للتنمية المستدامة ورؤية مصر 2030، حيث لا تدخر الوزارة جهدًا لتوفير البيئة الملائمة لرعاية المواهب الطلابية وتحفيز وتعزيز دور الطلاب القيادي في بناء مستقبل مصر.
وتقدم وزير التعليم العالي بالشكر لحملة مانحي الأمل العالمية ولمؤسسها الكابتن أنور الكموني على التعاون المشترك في تنفيذ المبادرة، وكذا الفنانة القديرة صفاء أبوالسعود الرئيس الفني للمبادرة، لجهودها المتميزة في الإشراف على العروض الفنية للمبادرة وإثراؤها بخبراتها الإبداعية المتفردة.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: الجامعات الجامعات الحكومية التعليم التعليم العالى وزير التعليم العالي الدكتور أيمن عاشور ذوى الهمم الطلاب ذوي الهمم وزیر التعلیم العالی الطلاب ذوی الهمم فی الجامعات
إقرأ أيضاً:
عاجل - التعليم: إنهاء خدمة مَن لا يباشر نقله عبر برنامج ”فرص“ خلال 15 يوماً
أكَّدت وزارة التعليم على ضرورة التزام الموظفين الذين صدرت لهم قرارات نقل ضمن برنامج «فرص» الوظيفيِّ، بمباشرة العمل في مقارهم الجديدة خلال مدة أقصاها «15» يومًا من تاريخ المباشرة المحدَّد في إعلان الفرصة الوظيفية.
وشددت الوزارة على أن عدم الالتزام بالمباشرة خلال هذه المدة سيؤدي إلى إنهاء خدمات الموظف وفصله من العمل، وذلك استنادًا للفقرة «و» من المادة «210» من نظام اللائحة التنفيذيَّة للموارد البشريَّة.
أخبار متعلقة حالة الطقس.. استمرار السحب الرعدية والرياح النشطة المثيرة للأتربةالدمام 39 مئوية.. بيان درجات الحرارة العظمى على بعض مدن المملكةولفتت الوزارةُ الانتباه إلى أنه لا يمكن للموظف العدول عن طلب الالتحاق بالفرصة الوظيفية أو التراجع عنه بعد انتهاء فترة الإعلان المخصصة للتقديم على تلك الفرصة. وفي هذا السياق، نقلت مصادر مطَّلعة ل» المدينة» تأكيدها على أهمية أن يتَّخذ المتقدِّمون على الفرص الوظيفية القرار المُناسب والمدروس بعناية قبل التقديم على الالتحاق بأيِّ فرصة، وذلك لتجنب الوصول إلى مرحلة إنهاء الخدمة بسبب عدم القدرة على المباشرة لاحقاً.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } أكَّدت وزارة التعليم على ضرورة التزام الموظفين - اليوم
تجدرُ الإشارة إلى أنَّ برنامج «فرص» يهدف إلى تحقيق استقرار البيئة التعليميَّة وتحسين نواتج التعلُّم بشكل عام. ويسعى البرنامج إلى تحقيق ذلك من خلال استثمار الكوادر البشريَّة العاملة في الوزارة ورفع مستوى التخصصيَّة لديها، بالإضافة إلى تمكين إدارات التعليم وتعزيز مبدأ التنافسيَّة. ويعمل البرنامج عبر الإعلان عن الفرص الوظيفيَّة الشاغرة في مختلف التخصَّصات والمراحل التعليمية، بهدف شغلها بالكوادر المؤهَّلة المتوفرة داخل الوزارة حسب الضوابط والشروط المعتمدة.
البرازيل تمنح الأولوية للتفاوض لحل أزمة الرسوم الجمركية مع أمريكا