نتيجة تنسيق كليات الآثار في جميع محافظات مصر
تاريخ النشر: 14th, August 2023 GMT
يتطلع طلاب الثانوية العامة لمعرفة نتيجة تنسيق كلية الآثار في جميع جامعات محافظات مصر، خاصة بعد إعلان وزارة التعليم العالي نتيجة تنسيق المرحلة الأولى للثانوية العامة لكل الشعب علمي علوم ورياضة وأدبي.
نتيجة تنسيق كليات الآثار في جميع جامعات محافظات مصروأوضحت وزارة التعليم العالي في بيان لها نتيجة نتيجة تنسيق كليات الآثار في جميع جامعات محافظات مصر:
آثار دمياط 341
آثار القاهرة 340
آثار عين شمس 340
آثار الفيوم 337
آثار ولغات مطروح 336.
آثار أسوان 335
آثار الأقصر 333.5
آثار سوهاج 331.5
تربية عين شمس 331
آثار جنوب الوادي 331
وحددت الجامعات الأوراق المطلوبة للتقديم في كلية الآثار في مختلف الجامعات لطلاب الثانوية العامة وجاءت كالآتي:
- شهادة الثانوية العامة
- شهادة الميلاد الكمبيوتر وصوره منها
- صور شخصية
- صورة بطاقة الرقم القومي للطالب
- صورة بطاقة الرقم القومي لولي الأمر
- بطاقة الترشيح الخاصة بالتنسيق
- إيصال دفع المصروفات
وأوضحت الجامعات أنه يجري قبول الطالب في كليات الآثار في مختلف الجامعات في جميع محافظات مصر بعد حصوله علي نفس مجموع الكلية المحدد من قبل مكتب تنسيق الجامعات المصرية.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: كلية الآثار تنسيق كلية الآثار تنسيق المرحلة الأولي نتیجة تنسیق محافظات مصر
إقرأ أيضاً:
خارج المدارس.. هل يتم تغيير أماكن لجان الطلاب الثانوية العامة للحد من الغش؟
تحدث محمد الشرقاوي، المتخصص في أخبار التربية والتعليم، عن امتحانات الثانوية العامة للعام 2025، وتفاصيلها، قائلا إن الامتحانات ستعقد في موعدها المقرر يوم 14 يونيو.
وأضاف محمد الشرقاوي، خلال مداخلة هاتفية ببرنامج «صباح البلد» المذاع على قناة “صدى البلد”، أن وزارة التربية والتعليم تواصل استعداداتها لضمان تنظيم الامتحانات بشكل سلس وآمن، متابعا: “هناك مقترح سابق بإقامة الامتحانات في الجامعات أو قاعات مجهزة خارج المدارس بهدف الحد من ظاهرة الغش”.
وأوضح أن مقترح عقد الامتحانات خارج المدارس لا يزال قيد الدراسة، لكن احتمالية تنفيذه ضعيفة، فهو لم يُبحث بجدية ولم يتم اتخاذ أي قرارات رسمية بشأنه حتى الآن.
ولفت إلى أن تنفيذ مثل هذا المقترح يتطلب موافقة المجلس الأعلى للجامعات، إضافة إلى توفير أماكن مناسبة لعقد الامتحانات، وهو ما قد يواجه تحديات لوجستية كبيرة، مثل صعوبة دخول وخروج الطلاب، والاختلاف في آليات المراقبة داخل المدرجات الجامعية التي تستوعب أعدادًا ضخمة مقارنة بالفصول الدراسية.
وأكمل: “من الممكن أن يكون هناك تعارض في مواعيد الامتحانات مع الجداول الزمنية للجامعات، ما يعقد تنفيذ الفكرة”، منوها إلى أن الهدف الأساسي من مقترح نقل الامتحانات إلى الجامعات هو الحد من الغش الإلكتروني، إلا أن هذه الظاهرة يمكن أن تستمر بغض النظر عن موقع الامتحانات.
وشدد على أن الحلول الأكثر فاعلية للحد من الغش تتمثل في تركيب كاميرات مراقبة حديثة داخل اللجان، وزيادة عدد المراقبين، وتعزيز إجراءات التفتيش عند بوابات اللجان، لضمان عدم اصطحاب الطلاب أي وسائل غش تقليدية أو إلكترونية.
وأشار إلى أن قضية امتحانات الثانوية العامة ستظل محل جدل واسع نظرًا لأهميتها وتأثيرها على مستقبل الطلاب.
مصر تخطط لتصبح مركزاً إقليمياً لإدارة عمليات الإغاثة الدولية