بعد واقعة معلّم بني مزار.. خبير تربوي يكشف خطورة التأثيرات النفسية للتنمر
تاريخ النشر: 27th, October 2024 GMT
سادت حالة من الغضب عبر صفحات مواقع التواصل الاجتماعي بين الطلاب وأولياء الأمور بالمنيا، بعد انتشار فيديوهات لأحد المدرسين في مدرسة بمركز بني مزار شمال المحافظة، وهو يتنمر على طلاب فصله ويستهزئ بهم وبملابسهم.
من جانبه، كشف الدكتور تامر شوقي، أستاذ علم النفس التربوي بجامعة عين شمس، عن التأثيرات النفسية السلبية للتنمر بعد واقعة معلّم بني مزار وتلاميذه.
وقال شوقي: إن ظاهرة التنمر من أخطر الظواهر التربوية والنفسية وقيام أي معلم بالتنمر على تلاميذه، لما لهذا التنمر من آثار سلبية شديدة على هؤلاء التلاميذ، وتزداد قسوة تلك التأثيرات كلما كان هؤلاء التلاميذ أصغر سنا لم يصلوا إلى مرحلة النضج في الشخصية، وتتضمن تلك التأثيرات النفسية السلبية ما يلى:
. فقدان الطفل الشعور بالثقة بالنفس
. تكوين الطفل صورة سلبية عن ذاته بأنه لديه مشكلات في شكله أو مستوى ذكائه حتى ولو لم يكن ذلك صحيحا
. كراهية الطفل للمعلم والمدرسة ورفضه الذهاب اليها
.حرمان الطفل من أهم مصادر شعوره بالفعالية والكفاءة وهو دعم المعلم له
.تثبيت شكل التنمر على الطفل فى ذهنه طوال العمر وصعوبة تخلصه منه
.تعلم الطفل سلوكيات وأساليب التنمر على غيره
.فشل العلاقات بين الطالب من ناحية والمعلم من ناحية أخرى
. فقدان ثقة أولياء الأمور في المعلمين بوجه عام
.تأثر تحصيل الطفل بشكل سلبي بما تعرض اليه من تنمر
وتتضاعف هذه الآثار السلبية كلما كان الطفل أكثر حساسية أو أصغر سنا أو لديه مشكلات بالفعل في مظهره، و كلما انتشرت فيديوهات تظهر التنمر على السوشيال ميديا
أما أسباب تنمر المعلم على تلاميذه فتشمل،
. إحساس المعلم بالسلطة والقوة على الأطفال وأنهم لا يستطيعون رفض أو مقاومة سلوكه المتنمر معهم.
. إحساس المعلم بالنقص والذي يعوضه في فرض سطوته على من هم أضعف منه.
. ميل المعلم إلى أخذ اللقطة والترند.
.عدم التأهيل النفسي والتربوي الملائم للمعلم للتعامل مع الأطفال.
.غياب الرقابة على أداء المعلم داخل الفصل.
. وقوع مثل تلك الحالات للتنمر على الأطفال ومرورها دون تحقيق لعدم معرفة الناس بها.
. النرجسية، وتلذذ المعلم برؤية الأطفال وهم في حالة معاناة.
اقرأ أيضاًالتنمر المدرسي
بسبب الحمل.. تفاصيل تعرض سلمي أبو ضيف لـ التنمر
خاص.. خبيرة أسرة تفجر مفاجأة: التنمر يبدأ من سخرية الآباء.. ويقود الأطفال نحو الخطر
خبير تربوي يكشف لـ«الأسبوع» أسباب التنمر وطرق تعديل سلوكيات الأطفال
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: التنمر على
إقرأ أيضاً:
انطلاق مسابقتي « الموهوب والفصيح الصغير» بمعاهد السويس الأزهرية
أعلنت منطقة السويس الأزهرية عن مسابقي " الموهوب الصغير"مسابقة "و" الفصيح الصغير" لأطفال الروضة بالمعاهد الأزهرية (العادية و النموذجية)، وأشارت المنطقة الأزهرية، إلى أن ومن شروط المسابقة أن يكون الطفل في المستوى التمهيدي الأول أو الثاني لمرحلة رياض الأطفال، ويقوم الطفل بعمل فيديو لا يتجاوز الخمس دقائق، يتميز بنقاء الصوت والصورة وعدم الضوضاء، و يؤدي الطفل الموهوب العمل الفني بنفسه دون مساعدة الآخرين.
تأتي المسابقة تنفيذًا لتوجيهات قطاع المعاهد الأزهرية، وبرعاية الدكتور مؤمن الهواري، رئيس الإدارة المركزية لمنطقة السويس الأزهرية، والدكتورة آيات محمد حسن، مدير عام العلوم الثقافية ورعاية الطلاب، و الشيخ سامي عياد، مدير عام العلوم الشرعية، ضمن إطار اهتمام الأزهر الشريف بالطفل في مراحل عمره الأولى، وتنشئته تنشئة سليمة، وتنمية قدراته في مرحلة رياض الأطفال،
وتشمل مسابقة " الموهوب الصغير " مجالات الفن التشكيلي مثل:" الرسم، التشكيل بالصلصال، ألعاب الفك والتركيب، التشكيل بالخرز، وغيرها من مجالات الفنون"، و يتم تقييم الطفل من خلال استمارة تقييم مقسمة إلى بنود ولكل بند درجة تستند إليه اللجنة المشكلة للتقييم لاختيار الفائزين على مستوى كل من (الإدارة التعليمية، المنطقة الأزهرية)، ثم التصعيد للتصفية النهائية على مستوى الجمهورية.
وتتم تصفية الأطفال الفائزين من خلال لجنة مُشكلة برئاسة فضيلة الدكتور مؤمن الهواري، رئيس الإدارة المركزية، و الأستاذة عزة صبحي، مدير إدارة رياض الأطفال، و عمرو نظير، موجه عام التربية الفنية، و محمد الحسيني، مدير إدارة رعاية الطلاب بالمنطقة، على أن يتم تكريم جميع الأطفال الفائزين في نهاية المسابقة، وتصعيد الأوائل لقطاع المعاهد الأزهرية
كما أعلنت منطقة السويس الأزهرية، عن شروط مسابقة "الفصيح الصغير" وذكرت منها: أن يكون الطفل في المستوى التمهيدي الأول أو الثاني لمرحلة رياض الأطفال، حيث يتم تقييم الطفل من خلال استمارة تقييم مقسمة إلى بنود ولكل بند درجة تستند إليه اللجنة المشكلة للتقييم لاختيار الفائزين على مستوى كل من (الإدارة التعليمية- المنطقة الأزهرية)، ثم التصعيد للتصفية النهائية على مستوى الجمهورية.
كما تتم تصفية الأطفال الفائزين من خلال لجنة مُشكلة برئاسة فضيلة الدكتور مؤمن الهواري، رئيس الإدارة المركزية، عزة صبحي، مدير إدارة رياض الأطفال، وموجه عام اللغة العربية أو المواد الشرعية، وموجه عام رياض الأطفال، وعضو فني من إدارة رياض الأطفال، على أن يتم تكريم جميع الأطفال الفائزين في نهاية المسابقة، وتصعيد الأوائل لقطاع المعاهد الأزهرية، ويجري خلال المسابقة في المسابقة اختبار الطفل في مخارج الحروف، و تهجي بعض الكلمات، و تكوين جمل مفيدة مكونة من ثلاث كلمات.