برنامج تدريبي للطلبة المتأهلين لأولمبياد الرياضيات
تاريخ النشر: 26th, October 2024 GMT
نفّذت وزارة التربية والتعليم ممثلة بدائرة الابتكار والأولمبياد العلمي معسكرًا تدريبيًا لمدة أربعة أيام للطلبة المتأهلين لأولمبياد الرياضيات العربي بدورته الرابعة، استعدادا للمشاركة في أولمبياد الرياضيات العربي الذي سيقام في دولة قطر في الفترة من (10-14) نوفمبر القادم، بتنظيم من المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم (الألكسو).
وقد اكتسب الطلبة المشاركون خلال أيام المعسكر العديد من المهارات والمعلومات التي تعينهم على الخوض والمنافسة، إذ تم تدريبهم على كيفية حل أسئلة أولمبيادات في مختلف المحاور، وكيفية التعامل معها؛ حيث تضمنت محاور التدريب كلا من الجبر ونظرية الأعداد والهندسة والتركيبات.
وتتمثّل أهمية مسابقة أولمبياد الرياضيات العربي كونها مسابقة دورية لطلبة الدول المنضمة للمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم (الألكسو)؛ حيث تسعى لتهيئة البيئة المناسبة لرفع التنافس العلمي بين طلبة الدول المشاركين والإسهام في إثراء المناهج الدراسية وتطوير التعليم، فهي تهدف إلى تعزيز مجالات التواصل بين الطلبة واكتشاف إبداعاتهم في مادة الرياضيات، وتعزيز ثقتهم بأنفسهم وبما يملكونه من قدرات ومواهب وإبداعات علمية وتوجيههم لاستثمار قدراتهم، وبالتالي الإسهام في خلق جيل واع متمكن.
وقد تأهل كلٌ من: قطوف بنت سيف العبرية من مدرسة الشعثاء بنت جابر بتعليمية الداخلية، وعائشة بنت محمد السعدية من مدرسة المعترض بتعليمية شمال الشرقية، وجمانة بنت سعيد الكلبانية من مدرسة مقنيات بتعليمية الظاهرة، ورغد بنت زاهر الشكيلية من مدرسة أروى بنت الحارث بتعليمية جنوب الباطنة، للمشاركة وخوض التنافس في أولمبياد الرياضيات العربي.
الجدير بالذكر أن الاختبار ينفذ في يوم واحد، مدته أربع ساعات ونصف، تخصص النصف الساعة الأولى في بداية الاختبار لاستفسارات الطلبة المكتوبة، ويتكون الاختبار من أربعة أسئلة وبناء على النتائج التي يحققها الطلبة تمنح لهم ميداليات ذهبية أو فضية أو برونزية.
المصدر: لجريدة عمان
كلمات دلالية: من مدرسة
إقرأ أيضاً:
الحلبي: نحو تعزيز التربية البيئية في المدارس اللبنانية
أكد وزير التربية والتعليم العالي عباس الحلبي إن "برنامج "مدارس بلا جدران" SNOW مشروع بيئي بالغ الأهمية"، مشددا على "ضرورة انخراط المدرسة في بيئتها الطبيعية"، مشيرا الى أنه "لا ينبغي أن يكون هناك أي عائق أمام التفاعل بين البيئة المدرسية ومحيطها الطبيعي والدراسي وتلاميذها". وقال: "إذا لم نزرع في نفوس التلاميذ حب الطبيعة والانتماء إليها، فإن الطبيعة ستدفع ثمنا باهظا في المستقبل جراء إهمالهم لها".
كلام الحلبي جاء خلال استقباله وفدا من جمعية "حماية الطبيعة" في لبنان، ضم مديرها العام أسعد سرحال، ومدير برنامج "مدرسة بلا جدران" SNOW أندريه بشارة، ورئيسة تحرير مجلة "الحمى" راغدة حداد، بالإضافة إلى رئيس "التجمع اللبناني للبيئة" مالك غندور، ومؤسس جمعية "المتن الأعلى للبيئة والتنمية المستدامة" رفيق مكارم.
وأشار بيان لجمعية "حماية الطبيعة"، الى أن سرحال "أوضح خلال اللقاء ان برنامج "مدرسة بلا جدران" SNOW هو مشروع مبتكر وخلاق، شارك فيه حتى الآن أكثر من 1143 طالبا في 47 ورشة عمل عبر 16 مدرسة وبلدية في مختلف المناطق اللبنانية، من بينها حمانا، خربة قنفر، المنصورة، رأس المتن، المنصوري، وإبل السقي".
وأشار إلى أن "ورش العمل ركزت على قضايا بيئية محورية، مثل الحفاظ على التنوع البيولوجي، أهمية المياه، هجرة الطيور، الصيد المستدام، تغير المناخ، وحماية الملقحات، مؤكدًا أن المحتوى المقدم ساهم في رفع الوعي البيئي لدى المشاركين وساعدهم على تطوير رؤى قابلة للتنفيذ للحفاظ على البيئة".
ب
أطفالهم لا يتحدثون العربية.. سوريون عائدون من تركيا يواجهون معضلة اللغة