صحيفة صدى:
2025-03-15@17:44:59 GMT

بيوتنا والتعليم

تاريخ النشر: 26th, October 2024 GMT

بيوتنا والتعليم

على مشارف اختبارات الفصل الدراسي الأول لهذا العام يتجلى الدور الأسري الفعال في رفع مستوى الطلاب التعليمي، حيث إن المشاركة الوالدية في التربية والتعليم هي من روافد نجاح العملية التعليمية، كما أن البيوت المطمئنة المليئة بالعلم والمحبة والاحترام والتفاهم والتعاون تساهم في تنشئة الأطفال ونموهم نموا متوازنا في جميع النواحي الشخصية والاجتماعية والأكاديمية.

يقول حافظ إبراهيم في قصيدة العلم والأخلاق:

الأمّ مدرسةٌ إذا أعددتها

أعددت شعباً طيب الأعراق

الأمّ روضٌ إن تعهده الحيا بالرّيّ

أورق أيما إيراق

الأمّ أستاذ الأساتذة الألى

شغلت مآثرهم مدى الآفاق

وهناك العديد من العلماء الذين ساهمت بيوتهم أيا كان نوعها سواء نووية أم ممتدة أم تشاركية في تعليمهم وعلمهم الذي يشار له بالبنان، فهذا الإمام الجليل أحمد بن حنبل كانت وراءه امرأة تقية، وأُمًّا صالحة صابرة وهي صفية بنت ميمونة التي مات عنها زوجُها وابنها أحمد مازال صغيرا، فربْته وعلْمته الكتاب والسنة، وكانت تحثه على طلب العلم، والذهاب إلى حلقات العلماء، فقد قال عنها الإمام أحمد رحمه الله: كانت توقظني قبل صلاة الفجر، فتُحمي لي الماء، ثم تخرج معي إلى المسجد خوفًا عليَّ؛ لأن المسجد كان بعيدًا عن داره، وكانت تنتظره خارجًا حتى يعود، وهكذا كانت توفق في حياتها لتربية ولدها من ناحية، ودعمه في رحلته العلمية من ناحية أخرى، حيث كانت تسير معه إلى حلقات العلم، وتتمنى أن يصبح ابنها عالما جليلا فقيها، فلم يُخيب الله أملها.

وفي قصة أديسون ودعم والديه له عظيم الأثر في صقل شخصيته وتنمية مهاراته، حيث ولد أديسون في عام 1847 في مدينة ميلان بولاية أوهايو الأمريكية، وألحقته والدته بمدرسة قريبة منه، وبعد ثلاثة أشهر طلب ناظر المدرسة مقابلة أم الطفل ليخبرها بأن ابنها غبي وبليد ولا يحتمل أن يراه مرة أخرى في المدرسة، فذهبت الأم وأخبرت الأب بذلك في جلسة مصارحة حول إمكانية تخلف الطفل، فقررا تعليمه في المنزل من خلال الكتب المختلفة في شتى العلوم والروايات، كما عانى أديسون من ضعف في السمع فكانت تستخدم والدته الإيماءات وترفع صوتها لتعليمه، وكان والداه يجيبان على جميع أسئلته الفضولية، ومن خلال قراءاته في كتب الفيزياء والطبيعة اخترع وسائل وطرق نقل وتوزيع الكهرباء، والمصابيح والفونوغراف والتيلجراف، فلم تكن أم أديسون من الأذكياء وليست معلمة بل من خريجي الجامعات، فاستطاعت احتواء ابنها وتعليمه والصبر على ذلك).

ولجعل بيوتنا بيوت علم تساهم في دعم تعليم أبنائنا علينا أولا وقبل كل شيء الاستعانة بالله تعالى في التربية فالمهمة ليست بالسهلة، والدعاء لأنفسنا وأبناؤنا بخيري الدنيا والآخرة، وتعويد ألسنتنا على ذلك، ومن الآليات النافعة لجعل بيوتنا بيوت علم مطمئنة:

القدوة: على الوالدين أن يكونا خير قدوة لأبنائهم في الالتزام بالصلاة وقراءة القرآن واحترام بعضهما البعض أمام أبنائهم قال صلى الله عليه وسلم ” كلُّ مولودٍ يولَدُ على الفطرةِ فأبواه يُهوِّدانِه أو يُنصِّرانِه أو يُمجِّسانِه” فالطفل يتعلم بالمحاكاة والنمذجة. تلبية الاحتياجات الأساسية الفسيولوجية: حيث يتعين توفير المسكن الملائم والغذاء المتوازن والملبس ومستلزمات التعليم …الخ مجالسة الأبناء ومعرفة احتياجاتهم ومشاكلهم، وتعليمهم الآداب الاجتماعية المختلفة، ومعرفة مدى تقدمهم العلمي وآليات استذكارهم. جعل بيوتنا آمنة بعيدة عن الصراخ والعنف والإيذاء النفسي من عبارات السخرية والاستهزاء وغرس الكلمة الطيبة والحوار الفعال في تواصلنا الأسري. تخصيص وقت محدد لمشاهدة التلفاز واستخدام الهواتف ووسائل التواصل الاجتماعي، فليس من الحكمة منع الأطفال كلية من متطلبات العصر ولكن بلا إفراط ولا تفريط بالإضافة إلى المراقبة المستمرة لما يشاهده أبناؤنا، مع الاستفادة في القنوات الهادفة التعليمية في دعم مسيرة التعلم والتعليم. معرفة الحقوق والواجبات، فغياب حس المسؤولية نابع من غياب متطلبات الدور الأسري، ويكون ذلك من خلال الاطلاع المستمر والقراءة وحضور الدورات الأسرية المختلفة، كما أن القوانين الأسرية لابد أْن تكون معلومة لدى كل فرد في الأسرة من وقت النوم والترفيه والأكل ….الخ. العلم والوعي والفهم بمتطلبات نمو الأبناء في ضوء المراحل العمرية المختلفة، ودور الأسرة في دعم المراحل المختلفة، فمرحلة الحسية تختلف احتياجاتها عن مرحلة ما قبل العمليات. التواصل المستمر مع المدرسة ومعرفة مدى التقدم العلمي والسلوكي للابن. التعامل مع المشكلات السلوكية والتعليمية بحكمة وروية. الاتزان والتوازن في تربية الطفل فلا دلال زائد ولا حرمان متطرف.

ختاما: عزيزتي الأم عزيزي الأب إن أبناءكم أمانة (كلكم راع وكلكم مسؤول عن رعيته)، فإذا لم يكن البيت ملاذا آمنا مطمئنا لتعليم الطفل وتنشئته فأين يكون إذا؟

 

المصدر: صحيفة صدى

إقرأ أيضاً:

وصل المحاكم.. قصة خلاف استمر 11 عاما بين نقابة المهندسين والتعليم العالي

حسمت نقابة المهندسين هذا الأسبوع واحدة من أهم وأبرز القضايا التي وضعها نقيبها العام على رأس أولوياته منذ العام 2014، وخاض من أجلها صراعا طويلا مع وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، وصلت حد مقاضاته للوزير، وهي قضية إصلاح منظومة التعليم الهندسي، والذي أكد نقيب المهندسين، طارق النبراوي، أنه "الحل الجذري لكثير من مشكلات المهنة والارتقاء بها وعلى رأسها مشكلة طوابير البطالة التي تفشّت بين المهندسين”.

ووافق المجلس الأعلى لشئون المعاهد العالية الخاصة، برئاسة وزير التعليم العالي الدكتور أيمن عاشور، على إجراء امتحانات معادلة لطلبة دبلوم المدارس الصناعية، لتمكينهم من الالتحاق بالمعاهد الهندسية العليا، وذلك أسوة بما يتم في الجامعات الحكومية.

جاء ذلك خلال ترأس الدكتور أيمن عاشور، الاجتماع الدوري للمجلس الأعلى لشئون المعاهد العالية الخاصة بتشكيله الجديد، يوم الجمعة 7 مارس الجاري، بحضور د.جودة غانم القائم بأعمال رئيس قطاع التعليم وأمين المجلس، وأعضاء المجلس، وذلك بمقر الوزارة بالعاصمة الإدارية الجديدة.

حكاية خلاف استمر 11 عاما

من جهته أعرب نقيب المهندسين، عن تهانيه لمهندسي مصر بمناسبة صدور قرار المجلس الأعلى للمعاهد الخاصة، الذي جاء مؤيدًا لقرارات نقابة المهندسين، والتي تنص على "ضرورة اجتياز الحاصلين على الدبلومات الفنية لاختبار معادلة الدبلوم الفني بشهادة الثانوية العامة (علمي رياضة) قبل الالتحاق بالمعاهد الهندسية الخاصة".

مستشار نقيب المهندسين: المعادلة الهندسية تمت بتوافق وزارة التعليم العالي والنقابةقرار صادم لطلاب الدبلومات الفنية.. ونقابة المهندسين تعلقمفاجأة كبرى من نقابة المهندسين لأسر الأعضاء المتوفين

يأتي هذا بالإضافة إلى اشتراط اعتماد المعاهد الهندسية من الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد، وفقًا للمعايير والضوابط التي تحددها الهيئة لضمان تأهيلها لتدريس العلوم الهندسية.

وقال النبراوي، في ببان صادر أمس الخميس، إن هذه القرارات تؤكد صحة إجراءات القيد بنقابة المهندسين، وتمثل خطوة أساسية نحو بدء إصلاح جذري لمنظومة التعليم الهندسي، بما يتماشى مع رؤية مصر 2030.

كما أعرب نقيب المهندسين، عن تقديره لجهود الدكتور وزير التعليم العالي، بصفته رئيس المجلس الأعلى لشؤون المعاهد العليا الخاصة، والدكتور جودة غانم، رئيس قطاع التعليم، أمين المجلس الأعلى لشؤون المعاهد، في إصدار هذا القرار الهام والموفق.

ووجه النبراوي شكره إلى أعضاء مجلس نقابة المهندسين، وأ.د. علاء عشماوي، رئيس الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد، والدكتورة رحاب التحيوي، المستشار القانوني للنقيب، على جهودها التطوعية.

كان نقيب المهندسين، قد أكد "استعادة النقابة لدورها العام والوطني ساهَمَ في تعزيز قوتها، ومنحها القدرة والجرأة على العودة لاقتحام القضايا الشائكة، سعيًا للإصلاح المهني والنقابي بفاعلية أكبر، وعلى رأسها ملف إصلاح منظومة التعليم الهندسي".

وشدد النبراوي - خلال كلمته بـ الجمعية العمومية العادية لنقابة المهندسين، يوم الجمعة 7 مارس 2025: "واصلنا العمل على الملف بخطوات ثابتة ومدروسة، إيمانًا بأن الارتقاء بالتعليم الهندسي هو الحل الجذري لكثير من مشكلات المهنة والارتقاء بها وعلى رأسها مشكلة طوابير البطالة التي تفشّت بين المهندسين”.

وأشار إلى أنه لن يسمح بأن تصبح نقابة المهندسين خلال فترة هذا المجلس "جراج" لمعدومي الكفاءة وغير المؤهلين أو أداة صورية للحصول على كارنيه النقابة بغير حق، وأن الاهتمام بهذا الملف ليس وليد دورة نقابية حالية، لكنه ينظر إليه بوصفه قضية أمن قومي يتبناها منذ دورته الأولى في 2014.

وشدد على أن التعليم الهندسي ملف شائك لن يُحَل بين ليلة وضحاها، قائلًا: "أعلم أن تنفيذ أي إصلاحات جوهرية سيقابلها مقاومة من بعض الأطراف وشبكات المصالح، لكننا نمتلك الإرادة القوية للاستمرار في  إصلاح هذا الملف".

وأوضح بأنه من هذا المنطلق، عُقد "مؤتمر التعليم الهندسي" بحضور وزيري التعليم العالي والبحث العلمي، والموارد المائية والري، ونخبة من خبراء التعليم الهندسي، وأنه بجانب ذلك، هناك دعاوى قضائية رفعها بصفته نقيبًا للمهندسين، ضد وزير التعليم العالي بصفته، بشأن شروط القيد في النقابة، لرفض قيد الحاصلين على الثانوية العامة (قسم أدبي) والدبلومات الفنية غير المعادلة للثانوية العامة (علمي رياضة)، حفاظًا على مهنة الهندسة من التدهور وحمايةً للمستوى المهني للمهندسين.

مقالات مشابهة

  • السويداء.. إنزال العلم السوري الجديد ورفع راية الدروز
  • قرأ كتابين.. وأفتى!
  • النيابة الإدارية تحيل 8 عاملين بمديرية التربية والتعليم بالقليوبية للمحاكمة
  • وفاة وزير التربية والتعليم الأسبق الدكتور "فضل أبو غانم"
  • حبس الأم وزوجها 4 أيام على ذمة التحقيقات في واقعة اتهامهما بقتل صغيرها بمطروح
  • وصل المحاكم.. قصة خلاف استمر 11 عاما بين نقابة المهندسين والتعليم العالي
  • وزيرة التربية والتعليم: الإمارات نموذج عالمي رائد في رعاية الطفولة
  • وزيرا التضامن والتعليم يزوران مقر بنك الطعام المصري
  • وزيرا التضامن والتعليم يتفقدان برنامج التغذية المدرسية لبنك الطعام | صور
  • "التربية والتعليم" تصدر بيان.. عاجل