محافظ أسوان يعتمد ترقية أعضاء هيئة التعليم للوظيفة الأعلى
تاريخ النشر: 26th, October 2024 GMT
اعتمد اللواء دكتور إسماعيل كمال محافظ أسون ترقية أعضاء هيئة التعليم إلى الوظيفة الأعلى من شاغلى وظائف المعلمين وما يقابلها من وظائف الإخصائيين الاجتماعيين والنفسيين والتكنولوجيا والصحافة والإعلام وأمناء المكتبات الذين إستوفوا البرامج التدريبية التى تعقدها الأكاديمية المهنية للمعلمين .
جاء ذلك أثناء قيام المهندس محمد الرشيدى وكيل وزارة التربية والتعليم بعرض الكشوف الخاصة بأعضاء هيئة التعليم الذين سيتم ترقيتهم على محافظ أسوان ، والذى أشار إلى أن اعتماد قرار الترقية يأتى فى إطار توجيهات الرئيس عبدالفتاح السيسى بضرورة الاهتمام بالعملية التعليمية وتطوير التعليم حيث تم إعتماد ترقية 6379 عضواً.
وأشار المحافظ إلى أن قطاع التعليم يشهد خلال الفترة الحالية طفرة كبيرة فى ظل اهتمام القيادة السياسية ، والدعم المستمر من دولة رئيس الوزراء الدكتور مصطفى مدبولى ، وبالتنسيق والتعاون مع الوزير محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى لتهيئة الأجواء المناسبة للوصول إلى عملية تعليمية تتوافر لها كافة مقومات النجاح .
ومن جانبه أوضح المهندس محمد الرشيدى بأن اعتماد الترقية يأتى وفقاً للقرار الوزارى رقم ( 168 ) الصادر فى سبتمبر المنقضى للمستحقين للترقية الذين استوفوا متطلبات الترقية طبقا لأحكام القانون رقم ( 155 ) لسنة 2007 ، وأيضاً قرار وزير التربية والتعليم رقم ( 145 ) ، والصادر فى أغسطس الماضى بخصوص إتخاذ إجراءات تعيين المعلمين الأخصائين المساعدين عقب إستفاؤهم متطلبات منح شهادة الصلاحية اللازمة بوظيفة معلم / أخصائى ( دفعة يناير - مايو 2024 ) .
وكان قد إعتمد اللواء دكتور إسماعيل كمال محافظ أسون نتيجة مسابقة المتقدمين لشغل الوظائف الإشرافية ، والتى شهدت تقدم 633 معلم ، إجتاز منها الإختبارات 575 معلم عقب تقديم ملفات إنجاز مطابقة للضوابط والشروط المنظمة .
مقدماً شكره للجهود المبذولة والمتميزة التى يقوم بها العاملين بالقطاع التعليمى ، والذى يشهد إهتمام كبير من الرئيس عبد الفتاح السيسى لخلق أجيال مؤهلة لقيادة مسيرة العمل والبناء ، مع بث روح التفانى والتعاون وبذل قصارى الجهد فى ظل السياسات الجديدة بوزارة التربية والتعليم بقيادة الوزير محمد عبد اللطيف .
ومن جانبه أوضح المهندس محمد الرشيدى وكيل وزارة التربية والتعليم بأنه بناءاً على توجيهات محافظ أسوان تم تشكيل لجنة الوظائف الإشرافية لتقديم ملف الإنجاز للوظائف الشاغرة ، والتجديد ، والخاضعة للقانون رقم ( 155 ) لسنة 2007 ، واللائحة التنفيذية وتعديلاتها ( الإدارة التعليمية ، الإدارة المدرسية ، وظائف التوجيه الفنى ) .
ولفت الرشيدى إلى أن المسابقة تمثلت فة إختيار مدير ووكيل إدارة تعليمية ، ومدير ووكيل مدرسة ثانوى عام وفنى ، ولغات وتربية خاصة ، وإعدادى وإبتدائى ، فضلاً عن هيئات التوجيه والتى تضم موجه ، وموجه عام ، وموجه أول .
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: أسوان محافظة أسوان الدكتور إسماعيل كمال اخبار المحافظات التربیة والتعلیم محافظ أسوان
إقرأ أيضاً:
وزير التربية والتعليم: التقييمات الأسبوعية عامل مهم في تحديد مستوى الطلاب
أكد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم، أن التقييمات الأسبوعية داخل كافة الأنظمة التعليمية على مستوى العالم، وتمثل عاملا هاما في تحديد مستوى الطلاب ومتابعتهم، مشيرا إلى أنه لا يوجد نظام تعليمى ليس به كراسة الحصة، والواجبات المدرسية، مضيفا أن الوزارة تعمل على خطة أيضا لدعم القرائية لدى طلاب المراحل الأولى.
جاء ذلك خلال استعراض وزير التربية والتعليم والتعليم الفنىي خطة عمل الوزارة خلال الفترة الماضية، وسبل تطوير العملية التعليمية. أمام لجنة التعليم والبحث العلمى بمجلس الشيوخ
جاء ذلك بحضور الدكتور محمد نبيل دعبس رئيس اللجنة، واللواء أحمد على البدرى وكيل اللجنة، والدكتورة راندا محمد مصطفى وكيل اللجنة، وناجح محمد سيد أمين سر اللجنة، وأعضاء اللجنة،
كما حضر من جانب الوزارة، الدكتور أحمد المحمدى مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة، ووليد ماهر مدير عام الإدارة العامة للاتصال السياسي بالوزارة، وشادي زلطة المستشار الإعلامي والمتحدث الرسمي باسم الوزارة.
واستعرض الوزير خلال الجلسة الإجراءات التنفيذية والآليات التى اتخذتها الوزارة للتغلب على التحديات التى تواجه العملية التعليمية، من بينها القضاء على مشكلة ارتفاع الكثافات الطلابية بنسبة ٩٩%، وحل مشكلة العجز فى أعداد المعلمين الذى كان يمثل 460 ألف معلم، حيث تم حلها بنسبة ٩٠%، كما أشار الوزير إلى استكمال المبادرة الرئاسية لمسابقة تعيين ٣٠ ألف معلم سنويا، فضلا عن الاستعانة بالمعلمين بالحصة.
كما استعرض الوزير الإجراءات التي نفذتها الوزارة لضمان انضباط وانتظام سير العملية التعليمية، وجذب الطلاب إلى المدرسة، وذلك من خلال تطبيق نظام أعمال السنة ووضع ضوابط لها، وإصدار لائحة التحفيز والانضباط المدرسي، بالإضافة إلى تحسين البيئة الفيزيقية للمدارس، وكذلك تم تطوير الأنشطة الطلابية بالمدارس.
وأضاف الوزير أن الوزارة اتخذت حزمة من القرارات المتعلقة بتقييم الأداء على مدار العام الدراسي، بهدف متابعة تقييم الطلاب وزيادة قدراتهم على التحصيل الدراسي وتطوير مهاراتهم.
كما تحدث الوزير عن إعادة هيكلة المرحلة الثانوية، والتي تمت طبقًا للمعايير العالمية، لإتاحة الفرصة للمعلم لتقديم عملية تعليمية جيدة داخل الفصل، بعدد ساعات معتمدة للمواد الأساسية، ويكون لديه الفرصة والوقت لتدريس المحتوى، وكذلك تنمية مهارات الطلاب، والانتهاء من المنهج فى الوقت المخصص، من أجل إعداد جيل قادر على التنافسية مع الدول الأخرى، لافتًا إلى ضرورة مواكبة التعليم لسوق العمل الذي يشهد تغيرات متسارعة.
وأوضح الوزير أنه تم إعادة صياغة وتوزيع المحتوى المعرفي في نظام الثانوية العامة الجديد للتأكيد على الهوية الوطنية، بالإضافة إلى تطوير مناهج التربية الدينية بالتنسيق مع الأزهر الشريف والكنيسة.
كما تم إصدار القرار الخاص بتدريس مواد الهوية الوطنية "اللغة العربية والتربية الدينية والدراسات الاجتماعية" بكافة المدارس التي يدرس بها وتمنح شهادات دولية أو أجنبية أو ذات طبيعة خاصة (دولية) داخل جمهورية مصر العربية، وإضافة هذه المواد للمجموع، حفاظًا على الهوية الوطنية والثقافية المصرية وترسيخ الانتماء لدى الطلاب.
وأشار الوزير محمد عبد اللطيف إلى أن المدارس المصرية اليابانية من أهم النماذج التعليمية الناجحة فى مصر، مؤكدًا أن هذه النوعية من التعليم يتم البناء عليها والتوسع فيها بمشاركة الخبراء اليابانيين الذين يشرفون على هذه المدارس، لافتا إلى دخول ٤ مدارس هذا العام الخدمة التعليمية، ليصبح عددهم (٥٥) مدرسة
وخلال مشاركته فى جلسة لجنة التعليم بمجلس الشيوخ، رد الوزير على بعض الاستفسارات الخاصة بتطوير مدارس التعليم الفنى، وتحديث التخصصات ووجود بعض التحديات، مشيرا إلى أن الوزارة تركز على التوسع في مدارس التكنولوجيا التطبيقية والتي يبلغ عددها حاليا ٨١ مدرسة بالتعاون مع القطاع الخاص وذلك لتأهيل طلاب هذه المدارس لسوق العمل المحلي والعالمي، مؤكدًا أن هذا النموذج يعد طفرة فى العملية التعليمية ويمثل مستقبل مصر الفترة القادمة.
وفى ختام الاجتماع، أشاد السادة النواب أعضاء لجنة التعليم والبحث العلمي بمجلس الشيوخ بالجهود المبذولة لتطوير العملية التعليمية والإجراءات التى اتخذتها الوزارة خلال الفترة الماضية والتي ساهمت في جذب الطلاب للمدراس.
حزب الله يواصل عملياته الصاروخية في عمق الكيان الصهيوني الغاصب