محافظ كفرالشيخ يزور المؤسسة الإيوائية للبنين للاطمئنان على الأيتام
تاريخ النشر: 26th, October 2024 GMT
قام اللواء علاء عبد المعطي، محافظ كفرالشيخ، اليوم السبت، بزيارة المؤسسة الإيوائية للبنين بمدينة كفرالشيخ، للوقوف على احتياجات الأيتام، والإطمئنان على مستوي الرعاية والخدمات المقدمة لهم، والتي تضم 34 طفلًا وشابًا من سن 6 أعوام حتى 18 عامًا، بالإضافة إلى"11 شاب رعاية لاحقة" من سن 18 عامًا حتى 26 عامًا، ضمن مبادرة الرئيس عبد الفتاح السيسي، للتنمية البشرية، «بداية جديدة لبناء الإنسان»، وذلك بحضور أحمد عيسى، رئيس مركز ومدينة كفرالشيخ، والمحاسب السيد مسلم، وكيل وزارة التضامن الاجتماعي بكفرالشيخ، وعدد من القيادات التنفيذية.
واطلع محافظ كفرالشيخ، علي أحوال الأيتام الموجودين بالمؤسسة الإيوائية للبنين والخدمات المقدمة لهم ومستوى النظافة، من خلال تفقده لكافة الغرف من بينها الإقامة والمطبخ للوقوف على إحتياجات الأيتام من بداية انضمامهم إلى المؤسسة والرعاية المقدمة لهم.
قال محافظ كفرالشيخ، أن الأيتام أمانة في أعناقنا، وعلينا جميعًا أن نسعى لتوفير كل ما احتياجاتهم من رعاية ودعم، مؤكدًا على أهمية التكافل الاجتماعي والتلاحم بين أفراد المجتمع، مما يسهم في بناء شخصية الأيتام وتنمية قدراتهم.
أكد محافظ كفرالشيخ، على أهمية توفير أفضل رعاية للأيتام، وتقديم كافة سبل الدعم لتحقيق أفضل مستوى من الرعاية وتوفير مستقبل أفضل لهم، مشيدًا بجهود القائمين على رعاية الأيتام والداعمين لهم.
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: محافظ كفرالشيخ اللواء علاء عبدالمعطي مبادرة بداية جديدة لبناء الإنسان محافظ کفرالشیخ
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم يزور مدرسة كومينيوس ببرلين للتعرف على أفضل ممارسات الدمج التعليمي
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
أجرى الدكتور محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الخميس زيارة لمدرسة “كومينيوس” للتعليم الأساسي، وذلك في إطار زيارته للعاصمة الألمانية “برلين”، للتعرف على أحدث الأساليب والممارسات التعليمية في ألمانيا، خاصة في مجال دمج الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة.
وخلال الزيارة، تفقد الوزير فصول المدرسة المتخصصة في دمج الطلاب ذوي التوحد وصعوبات التعلم، حيث اطلع على النظام التعليمي الذي يهدف إلى تقديم تعليم أساسي متكامل يراعي احتياجات كل طفل. كما استعرض الوزير المناهج التربوية المتوافقة مع نوع الإعاقة، والتي تهدف إلى تعزيز التفاعل الاجتماعي والتعليمي بين الطلاب.
كما اطلع الوزير على تفاصيل نظام العمل في المدرسة، بما في ذلك نسبة الطلاب لكل معلم، وفصول الموارد الخاصة، حيث تضمن المدرسة تقديم الدعم اللازم للطلاب بشكل فردي. وأجرى الوزير حوارًا مع المعلمين حول التجربة الألمانية في الدمج التعليمي.
وفي ختام زيارته، أشاد الوزير بتجربة المدرسة المتميزة في دمج الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة، وأعرب عن تطلعه لنقل هذه التجربة الناجحة إلى مصر من خلال التعاون المشترك وتبادل الخبرات، مشيرًا إلى أهمية الاستفادة من النظام الألماني في تطوير مراكز تأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة في مصر، مثل مركز العاشر من رمضان.
وأكد الوزير أن وزارة التربية والتعليم المصرية تضع الطلاب من ذوي الهمم في مقدمة أولوياتها، وتعمل على توفير بيئة تعليمية دامجة تساهم في تمكينهم وتطوير مهاراتهم، لتحويلهم إلى أفراد فاعلين ومشاركين في المجتمع.