بيلا حديد تريند السعودية .. إيه الحكاية
تاريخ النشر: 25th, October 2024 GMT
تصدرت عارضة الأزياء بيلا حديد التريند خلال الساعات الماضية بعد تصدر هاشتاج نرفض بيلا حديد في السعودية .
بدأت الأزمة بعدما أعلنت مجلة هي استضافة بيلا حديد في الرياض وتحديدا بحفل hub hia وأفادت بعض التقارير انها وافقت على الحضور مقابل الحصول على نصف مليون دولار .
وقد أثار هذا الخبر حالة من الغضب بين السعوديين خصوصا وأن بيلا كانت متهمة من قبل بإهانة السعودية بعدما نشرت صورة لها وهي توجه حذائها نحو طائرة تحمل علم السعودية .
ولكن بيلا سارعت وقتها بالاعتذار وكتبت من خلال حسابها على انستجرام وقتها :" احب من كل قلبي الجانب العربي والمسلم من عائلتي واعتذر لكل شخص شعر بالاهانة "
وفي الفيديو التالي نكشف تفاصيل تصدر بيلا حديد تريند السعودية …
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: بيلا حديد تريند السعودية حالة من الغضب عارضة الازياء بيلا حديد نصف مليون دولار بیلا حدید
إقرأ أيضاً:
مديريات التعليم تصدر تعليمات مهمة بشأن تقييمات الصف الأول والثاني الابتدائي
أصدرت عدد من مديريات التربية والتعليم والتعليم الفني، تعليمات عاجلة بشأن تقييمات الصف الأول والثاني الابتدائي للفصل الدراسي الأول، والتي من المقرر أن تُعقد خلال الفترة من 29 من شهر ديسمبر الجاري وحتى 5 من شهر يناير المُقبل، كتقييمات مبدئية ومن 16 يناير المقبل وحتى 23 من نفس الشهر كتقييمات نهائية.
وتضمنت التعليمات، أن يُستكمل اليوم الدراسي ويسير بطريقة منتظمة للحفاظ على تحسين مستويات التلاميذ مع مراعاة استكمال بقية أدوات التقييم للتلاميذ الحضور ببقية أيام الفترة المستهدفة بكلا التقييمين المبدئي والنهائي، وأن تُستكمل استهداف متابعة مستوى الأداء التعليمي لتلاميذ الصفين الأول والثاني بهدف رصد نقاط القوة لتعزيزها والوقوف على نقاط الضعف ومواجهتها حسب المستهدف وزاريًا.
مواصفات التقييماتوشددت المديريات في التعليمات المُعممة على الإدارات التعليمية، بضرورة مراعاة التوافق مع المادة الرابعة بالقرار الوزاري رقم 136 لسنة 2024 حيث يقوم نظام التقييم للصفين الأول والثاني من الحلقة الابتدائية على قياس الأداء والسوك الفردي والجماعي للتلميذ، من خلال المهام الفردية والجماعية بأنواعها المختلفة كالتحريرية والشفهية والمهارية.
نتائج التقييماتكما شددت المديريات، على ضرورة تهيئة الطلاب للتعامل مع الاختبارات في الصف الأعلى، وتحفيز الطلاب على تحسين أدائهم، وذلك من خلال استخدام أنماط تحفيزية مناسبة لهذه المرحلة العمرية، وإحاطة أولياء الأمور بنتائج التقييمات حرصًا على تكامل الأدوار في دعم متابعة التلاميذ، ويتم توفيق الأوضاع خلال التقييمات «المبدئي والنهائي» لضبط حضور التلاميذ وتُطبق المادة الخامسة بالقرار رقم 136 لسنة 2024 بشأن مراجعة نسبة حضور التلميذ.
عادل حمودة: الثورة السورية أصبحت صراعا دوليا متعدد الأطراف