بحضور الدكتورة آمنة بنت عبدالله الضحاك، وزيرة التغير المناخي والبيئة، عقدت وزارة التغير المناخي والبيئة الدورة الخامسة عشرة من الحوار الوطني حول الطموح المناخي في مقر شركة الإمارات العالمية للألمنيوم بمنطقة الطويلة. وركز الحوار على الحلول المبتكرة التي من شأنها تسريع إزالة الكربون من قطاع الألمنيوم لتلبية الطلب العالمي المتزايد على هذا المعدن المستدام كون الإمارات خامس أكبر منتج للألمنيوم في العالم.

وفي كلمتها الافتتاحية، قالت آمنة الضحاك: "يشكّل قطاع الألمنيوم أحد الركائز الرئيسة لدعم الإمارات في تحقيق مستقبل منخفض الكربون، وهو أمر بالغ الأهمية للعديد من الصناعات الحيوية للتنمية منخفضة الكربون".

بحضور معالي الدكتورة آمنة بنت عبدالله الضحاك، وزيرة التغير المناخي والبيئة، عقدت #وزارة_التغير_المناخي_والبيئة الدورة الخامسة عشرة من الحوار الوطني حول الطموح المناخي في مقر شركة الإمارات العالمية للألمنيوم بمنطقة الطويلة. وركز الحوار على الحلول المبتكرة التي من شأنها تسريع إزالة… pic.twitter.com/mZPIuuiAhi

— ‎وزارة التغير المناخي والبيئة (@MoCCaEUAE) October 25, 2024

وأضافت: "باعتبار الألمنيوم مُمكِّناً رئيساً لتقليل الانبعاثات في العديد من القطاعات، ندرك أن الطلب عليه سيرتفع، لذلك، علينا أن نجد سبلاً ناجحة لتلبية هذا الطلب مع الحدّ من البصمة البيئية لإنتاجه".
وخلال زيارتها إلى الإمارات العالمية للألمنيوم، افتتحت الضحاك أول مركز بيانات في القطاع الصناعي يعمل كلياً بالطاقة المتجددة في الطويلة.

المصدر: موقع 24

كلمات دلالية: عام على حرب غزة إيران وإسرائيل إسرائيل وحزب الله السنوار الانتخابات الأمريكية غزة وإسرائيل الإمارات الحرب الأوكرانية آمنة الضحاك الإمارات آمنة الضحاك التغیر المناخی والبیئة

إقرأ أيضاً:

وزارة التربية والتعليم توجه مديري المدارس لإعداد خطة لتنفيذ الدروس ‏النموذجية

دمشق-سانا

وجهت وزارة التربية والتعليم اليوم مديري المدارس لإعداد خطة لتنفيذ ‏الدروس النموذجية بالتنسيق مع الكوادر، وذلك حرصاً على ضمان حسن سير ‏العملية التعليمية ومقتضيات المصلحة العامة. ‏

وطلبت الوزارة في تعميم نشرته عبر قناتها الرسمية في تلغرام من مديري المدارس ‏إعداد خطةٍ شاملة للفصل الدراسي الثاني، مبينةً أنه لا يصح تنفيذ درسين ‏نموذجيين في اليوم الواحد على مستوى المدرسة، إضافةً إلى الطلب من المعلم ‏والمدرس تنفيذ درسين نموذجيين كحدٍ أدنى خلال الفصل الثاني، وتشارك ‏خطة تنفيذ الدروس النموذجية على مستوى المدرسة مع المجمعات والدوائر ‏المختصة.‏

ووفق تعميم الوزارة: “يحضر الدرس النموذجي الكادر التعليمي والتدريسي ‏الذي لا يشغل حصةً درسيّة وقت تنفيذ الدرس، ويسجل تقييم الدرس النموذجي ‏في سجل حضور المدير لدى الكوادر، ويشارك الموجه المختص بالتقييم مع ‏صورٍ أو مقاطع توثق تنفيذ الدرس”.‏

مقالات مشابهة

  • وزارة التربية والتعليم توجه مديري المدارس لإعداد خطة لتنفيذ الدروس ‏النموذجية
  • بالفيديو.. خبير: هناك علاقة بين التغير المناخي وتزايد المخاطر الصحية
  • خبير: علاقة وثيقة بين التغير المناخي وتزايد المخاطر الصحية
  • خبير بيئي: ارتفاع حدّة التغير المناخي يُزيد نسبة المخاطر الصحية
  • علماء يدقّون ناقوس الخطر.. ما علاقة التغير المناخي بانتشار «الفئران»؟
  • الإمارات.. طقس غائم وأمطار مختلفة الشدة خلال الأيام الثلاثة المقبلة
  • عبد الناصر بن كلبان، الرئيس التنفيذي للشركة لـ « الاتحاد»: وفورات «الإمارات للألمنيوم» من 80 تطبيقاًمليون درهم365
  • دراسة .. التغير المناخي يزيد من انتشار الفئران في أمريكا
  • التغير المناخي وانتشار الفئران.. علماء يدقون ناقوس الخطر
  • «مستقبل الأطفال على المحك».. تحديات التغير المناخي والنزاعات تهدد أجيال الغد